第四单元《自然界的水》-2024-2025学年九年级化学上学期期末复习专题训练（人教版）

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2024-2025学年九年级化学上学期期末复习专题训练

第四单元《自然界的水》

考点一   水的净化

01 爱护水资源

【例1】2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（  ）

A．用淘米水浇花                                     B．水管跑冒滴漏及时维修（  ）

C．选用节水龙头                                      D．洗手打香皂时不关水龙头

【变式1-1】2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是（  ）

A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源   B．用淘米水浇花

C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江   D．向湘江中乱扔垃圾

【变式1-2】水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。我市某校兴趣小组于3月22日（“世界水日”）开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。

A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

02 纯水、天然水与自来水

【例2】下列物质属于纯净物的是（  ）

A．自来水             B．红糖水                  C．蒸馏水                   D．矿泉水

【变式2-1】关于水的说法错误的是（  ）

A．海洋是一个巨大的资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源

B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

C．自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化

D．市场上出售的瓶装纯净水是纯净物

【变式2-2】 “水循环”是自然界中的重要循环（如图所示），下列认识中不正确的是（  ）

A．水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果

B．太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和相互间间隔没有发生改变

C．水的天然循环实现了水资源的重新分配

D．水在天然循环过程中实现了自身净化

03 自来水厂净水过程

【例3】自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（  ）

A．明矾是一种常用的絮凝剂

B．过滤可除去水中杂质离子

C．活性炭可长期使用无需更换

D．经该净水过程得到的是纯水

【变式3-1】白云区钟落潭水厂生产自来水的处理过程如下。有关说法不正确的是（  ）

A．上述处理过程应包含“蒸馏”

B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味

C．用细沙“过滤”可除去水中的细小颗粒

D．经过处理获得的自来水仍是混合物

【变式3-2】下图是自来水厂净水过程示意图。结合图示完成下列问题：

04 简易净水器

【例4】某净水装置如图所示，下列说法正确的是（  ）

A．该装置能对水进行杀菌消毒               B．海水经过该装置后可制得蒸馏水

C．该装置能除去水中的色素和异味        D．可用紫色石蕊试液检验净化后的水是否为硬水

【变式4-1】生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。其结构图及部分材料的工作原理如下图，下列说法错误的是（  ）

A．活性炭的作用是吸附色素和异味        B．生命吸管可降低水的硬度

C．超滤膜的作用是过滤细菌和病毒        D．经过生命吸管处理后的水是纯水

【变式4-2】如图是活性炭净水器示意图。下列说法错误的是（  ）

A．活性炭的主要作用是吸附色素及异味

B．若入水口在b处，可以达到更好的净水效果

C．经过该装置净化的水属于混合物

D．硬水经过该装置后可转化为软水

05几种净水操作比较

【例5】水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是（  ）

A．沉降                B．过滤                      C．用活性炭吸附        D．蒸馏

【变式5-1】（2023上·河南许昌·九年级统考期末）水在生活 ，生产中应用非常广泛。请回答下列问题。

【变式5-2】广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（  ）

A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降

B．活性炭可除去水中异味

C．超滤膜可降低水的硬度

D．自来水属于混合物

06 过滤操作

【例6】对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是（  ）

①铁架台    ②量筒   ③滤纸   ④玻璃棒   ⑤试管夹   ⑥漏斗   ⑦烧杯

A．①③                B．⑥⑦                      C．④⑥                      D．②⑤

【变式6-1】 “GORE-TEX”是一种防水透气的特殊面料，其纤维之间存在微小空隙。工作原理如下图所示。下列分离混合物的方法与该特殊面料的防水透气原理相似的是（  ）

A．蒸发                B．吸附                      C．过滤                      D．蒸馏

【变式6-2】下列关于过滤操作的叙述中不正确的是（  ）

A．液面不要低于滤纸的边缘                   B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁

C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边            D．滤纸的边缘要低于漏斗口

07 过滤操作问题分析

【例7】过滤是化学实验中分离混合物的常用方法，据图回答下列问题：

【变式7-1】过滤实验

08 硬水和软水

【例8】生活中区分硬水和软水常用的试剂是（  ）

A．食盐水            B．稀盐酸                  C．蔗糖水                   D．肥皂水

【变式8-1】日常生活中降低水硬度的方法是（  ）

A．沉淀                B．吸附                      C．煮沸                      D．蒸馏

【变式8-2】长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水软水的说法错误的是（  ）

A．吸附不能降低水的硬度

B．使用硬水烧水易产生水垢

C．硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物

D．加肥皂水，硬水泡沫多

09 水的净化综合考查

【例9】根据净水过程和化学实验中分离混合物的常用方法，回答下列问题：

考点二  水的组成

01 氢气的燃烧和验纯

【例1】下列关于氢气的说法错误的是（  ）

A．用氢气填充探空气球，主要利用了氢气的化学性质稳定

B．氢气具有可燃性，可以作燃料

C．氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色

D．实验室可采用排水法收集氢气

【变式1-1】下列用途，利用氢气物理性质的是（  ）

A．还原金属氧化物                                  B．制取盐酸

C．充填探空气球                                      D．高能燃料

【变式1-2】有关如图所示实验的说法中，正确的是（  ）

A．点燃氢气，产生黄色火焰                    B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星的木条复燃           D．两个实验均可证明水的组成

02 电解水实验

【例2】用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（  ）

A．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性

B．M、N两导管口处收集的气体体积比约是2：1

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯

【变式2-1】水是人类生命的源泉。如图是电解水的示意图，下列说法错误的是（  ）

A．微观实质：电解水时，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又各自重新结合成氢分子和氧分子

B．产物检验：甲玻璃管内的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰

C．实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的

D．实验分析：甲、乙玻璃管内的气体质量比为8：1

【变式2-2】下列关于电解水的说法中，正确的是（  ）

A．电解水生成的氢气和氧气的质量比约为 2：1

B．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰

C．电解水产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子

D．只有电解水的实验，才能说明水是由氢、氧两种元素组成的

03 拉瓦锡探究水的组成的实验

【例3】水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

【提出问题】水是由什么组成的？

【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均可证明水的组成。

【实验步骤】

①先用大注射器抽取一定量的硫酸钠溶液，从A中的圆孔注入；

②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；

③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象；

④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。

04 从微观角度看电解水

【例4】下面是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（  ）

A．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的

B．反应前后原子的种类、数目均不变

C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的

D．化学变化中分子可以分成原子，原子重新结合成新的分子

【变式4-1】从多角度认识一个化学反应，下列叙述正确的是（  ）

A．宏观现象：a、b处产生的气体体积比为1：2

B．微观解析：化学反应前后，分子的种类、数目保持不变

C．反应类型：单质+单质→化合物

D．实际应用：a为清洁燃料，b为助燃剂

【变式4-2】如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是

A．生成物中有2种单质                          B．反应前后，原子的种类不变

C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的 D．该反应中的最小粒子是氢原子和氧原子

05 物质的简单分类

【例5】下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（  ）

A．液氮 磁铁矿石                                  B．水银 海水

C．二氧化碳 氯化钾                               D．氢气 水蒸气

【变式5-1】对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。①白酒②氧化铜③糖水④铁⑤液态氧气⑥氯化钾⑦硬水，对上述物质的分类正确的是（  ）

A．混合物①⑤⑦                                    B．氧化物②⑦

C．化合物③⑥                                        D．单质④⑤

【变式5-2】下列说法正确的是（  ）

A．含氧元素的化合物一定是氧化物

B．由同种元素组成的物质一定是单质

C．由不同种元素组成的纯净物可能是化合物

D．由同种分子构成的物质一定是纯净物

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参考答案

考点一   水的净化

01 爱护水资源

【例1】D

【解析】A、用淘米水浇花，可以节约用水，故选项做法有利于节水；

B、水管跑冒滴漏及时维修，可以节约用水，故选项做法有利于节水；

C、选用节水龙头，可以节约用水，故选项做法有利于节水；

D、洗手打香皂时不关水龙头，浪费水资源，故选项做法不利于节水。

故选D。

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