徐州市睢宁县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（含答案解析）

2023—2024学年度第一学期期中教学调研

九年级化学试题

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  S-32

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意：每小题2分，共20分）

1． 在古代，我国化学工艺有相当成就。下列传统工艺不涉及化学变化的是

A． 机杼织布                   B． 瓷器的烧制                C． 铁的冶炼                   D． 青铜器的制造

2． 含碳物质种类丰富、应用广泛。下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A． 石墨能导电，可用作电池电极

B． 活性炭具有吸附性，可做除味剂

C． 木炭有可燃性，可做燃料

D 金刚石坚硬，可制作首饰钻戒

3． 化学实验操作要科学规范。下列有关“铜绿”性质研究实验操作不正确的是

A． 取“铜绿”                   B． 点燃酒精灯

C． 加热“铜绿”                             D． 洗涤试管

4． 水是生活中常见的物质，在一定条件下分解的微观示意图如下。下列说法正确的是

A． 构成水分子的微粒是氢气分子和氧气分子           B． 该反应类型为分解反应

C． 该化学反应前后分子的总数保持不变                  D． 氧气的相对分子质量为32g

5． 空气中的气体各自具有特定的组成，性质各不相同，下列说法不正确的是

A． 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

B． 氮气化学性质稳定，不能与其他物质发生反应

C． 工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气

D． 工业上从液态空气制取氧气的过程是物理变化

6． 如图将燃着的蜡烛放在甲所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示。下列说法不正确的是

A． 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

B． 蜡烛燃烧的过程中同时发生物理变化和化学变化

C． 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有一定量的氧气

D． 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

7． 下图是初中化学常见的基础实验，下列说法错误的是

A． 甲中将带火星的木条伸入集气瓶中，看到带火星木条复燃，且火焰明亮

B． 乙集气瓶中水的作用是防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂

C． 丙测定空气中氧气的含量，结果偏小，原因可能是装置漏气或者红磷不足

D． 丁中点燃纯净的氢气，氢气燃烧产生黄色的火焰，烧杯内壁有水珠生成

8． 丙烯酸乙酯（）存在于菠萝等水果中，是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇（），乙醇与丙烯酸（）反应生成丙烯酸乙酯。下列说法正确的是

A． 丙烯酸乙酯中氧元素质量分数最大

B． 乙醇中碳元素、氢元素的质量比为1∶3

C． 一个丙烯酸分子中含有3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子

D． 物质A完全燃烧有水生成，说明A中一定含有H、O元素

9． 下列实验设计不能达到实验目的的是

A． 证明是分解催化剂，可对比在反应前后的质量

B． 除去氮气中混有的氧气获得纯净的氮气，可将气体通过灼热的铜网

C． 实验室中区分硬水与软水，可以加入肥皂水

D． 水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去

10． 与在催化剂作用下可得到合成气（CO和），反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图所示，下列说法错误的是

A． 图1中消碳反应的产物“”是一氧化碳气体

B． 为减少积碳，可在原料气中适当增加二氧化碳气体的量

C． 图2中温度高于600℃积碳量减少，原因是消耗碳多于产生的碳

D． 积碳反应的符号表达式为：

二、填空题（本大题共有3小题，共15分）

11． 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）。

①碘盐  ②镁粉  ③氧气  ④碳酸钙  ⑤氮气

（1）可制作烟花和照明弹的是______。

（2）可用作食品包装袋填充气的是______。

（3）能为人体提供必需微量元素的物质是______。

（4）能支持物质燃烧的气体是______。

12． 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

（1）图1是元素周期表中钠元素及其原子结构示意图，钠的质子数是______，其单质在化学变化中易______（填“得到”或“失去”）电子，形成钠离子。

（2）物质的构成关系如图2，图中①表示的是______，符合②的物质有______（化学式表示）。

（3）如图3水和双氧水中都含有______（元素符号），因为______不同，所以性质不同。

13． 如图是二氧化碳在自然界中循环。回答下列问题：

（1）随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气消耗急剧增加，释放的二氧化碳越来越多；而吸收二氧化碳的森林因天灾和乱砍滥伐不断减少，导致______加剧，使地表平均气温不断上升。

（2）二氧化碳从大气到岩石圈（岩石）的运动从雨水开始。大气中的二氧化碳与水结合，形成碳酸，该过程符号表达式为：______。

（3）在加压、降温条件下，二氧化碳会变成固体，固态二氧化碳俗称______，当旱情严重时，可以使用其进行人工降雨，原因是______。

三、实验与探究题（本大题共2小题，共20分）

14． 请根据下列实验装置图回答问题。

（1）实验室用装置A制取氧气，反应的符号或文字表达式为______。停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是______。若用排空气法收集氧气，选择的装置是______（填字母），检验是否集满的方法是______。

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字或符号表达式为______。若选用装置C作为气体发生装置，稀盐酸通过______（填仪器名称）添加，该装置和B装置相比，主要优点是______。

（3）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的收集装置是______（填字母），在收集氨气的过程中闻到刺鼻的氨臭味，说明微粒具有______的性质。

15． 我们已经知道，呼吸作用产生二氧化碳。某小组同学设计实验验证人体呼吸作用确实产生二氧化碳气体。

Ⅰ．知识链接

（1）人类进行呼吸作用主要形式是有氧呼吸，通过酶的催化作用，把糖类等有机物转化为二氧化碳和水。葡萄糖（）在人体内参与呼吸作用的符号或文字表达式为______。

Ⅱ．实验验证

（2）初始实验：甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。

①澄清石灰水变浑浊的符号或文字表达式______。

②经过讨论，同学们认为甲同学实验不足以得出正确结论，原因是______。

（3）改进实验：同学们改进实验装置如图1所示，检验气密性良好后，在A、B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着装置吹气口进行吹气15s，实验过程中若观察到______现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。

（4）数字化实验：同学们又进行如下图2所示实验。把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图3所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。

①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为______。

②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳曲线是______。

③根据图3中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是______。

四、计算题（本大题共1小题，共5分）

16． 硫酸铵是常见的化肥，化学式为，求：

（1）硫酸铵中氮元素与硫元素的质量比是______。

（2）132克硫酸铵与多少克尿素含有等质量的氮元素？（写出计算过程）

（3）经测定某块农田缺氮元素28千克，则需施用氮肥多少千克？（写出计算过程）

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参考答案

1． A

【解析】

【详解】A、机杼织布过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，不涉及化学变化；

B、瓷器的烧制过程中，发生了燃烧，生成了新物质，涉及化学变化；

C、铁的冶炼过程中，生成了铁等新物质，涉及化学变化；

D、青铜器的制造，需冶炼铜等，生成了新物质，涉及化学变化；故选A。

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