第17讲 化学方程式的书写及应用-2025年新九年级化学暑假预习精品讲义（沪教版 新教材）

2025年新九年级化学暑假预习精品讲义

第17讲 化学方程式的书写及应用

内容导航——预习四步曲

第一步：学

析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习

第二步：练

练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法

练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用

第三步：记

串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第四步：测

过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1 化学方程式的书写

1．化学方程式的定义

用________来表示化学反应的式子称为化学方程式。

2．化学方程式的意义

3． 化学方程式的读法（以 2H₂O 通电 2H₂↑＋O₂ ↑ 为例）

（1）质的方面：________________________________________。

（2）量的方面：

①________________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________________。

4． 化学方程式的书写

（1）书写原则

①以___________为依据。

②符合___________。

（2）书写步骤（以高锰酸钾受热分解为例）

【方法导引】

书写化学方程式注意事项：

（1）正确区分反应条件和现象，如“点燃”和“燃烧”、“通电”和“电解”等，“点燃”和“通电”是反应条件，“燃烧”和“电解”是反应现象。

（2）不要混淆“点燃”和“加热”：“点燃”是指有外界热源提供热量的条件下，使可燃物发生燃烧，一旦燃烧发生后，热源可撤掉。“加热”是指热源始终为反应提供热量，维持反应的进行，“加热”可用符号“△”表示，一般指温度在400~500℃。若反应所需温度较高，超过了酒精灯的温度（600℃）时，要用“高温”表示。

（3）若反应条件有两个或多个时，“△”写在“==”下方，其他条件写在“==”上方。

（4）“↑”或“↓”是表示生成物状态的符号。如反应中有气体放出或在溶液中有沉淀生成，就在生成的气体或沉淀物化学式的右边分别用“↑”或“↓”标明。

（5）化学方程式“==”两边的化学计量数之比应取最简整数比。

知识点2 依据化学方程式的计算

1．依据化学方程式计算的依据

（1）理论依据：______________________。

（2）基本依据：化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比为一定值，且成___________关系。

2．依据化学方程式计算的一般步骤

（1）设：按题意设___________。

（2）写：写出题中反应的______________________。

（3）找：找出相关反应物和生成物的___________关系。

（4）比：建立含有未知量的___________关系。

（5）求：求得未知量，并作答。

【特别提醒】

化学方程式计算的规范要求：

（1）设某物质的质量时___________。

（2）化学方程式书写要完全正确。

（3）代入的已知量要带单位，且应是纯净物的质量。

（4）列比例式两边表示的化学意义应相同。

（5）按要求保留计算结果，且要带单位。

考点一 化学方程式提供的信息

1．下列关于化学方程式：的说法正确的是

A．氢气加氯气在点燃的条件下反应等于氯化氢

B．反应前后元素的种类、质量和化合价均没有改变

C．参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2

D．该反应既不属于化合反应也不属于分解反应

2．从中获取的信息错误的是

A．在反应前后，原子的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C．4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 D．在反应前后，分子数目发生了改变

考点二 化学方程式的书写

3．下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是

A．以客观事实为基础 B．若反应条件为加热，可用“”表示

C．遵循质量守恒定律 D．生成物中的气体一定要标注“↑”

4．在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为

A．3 B．4 C．7 D．9

5．用氯酸钾制取，下列化学方程式正确的是

6．写出下列反应的化学方程式。

(1)一氧化碳在空气中燃烧 。

(2)高锰酸钾在加热条件下分解 。

(3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜 。

7．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都与化学密不可分。

(1)二氧化氯（化学式为ClO₂）是一种高效的饮用水消毒剂，二氧化氯中氯元素的化合价为 。亚氯酸钠（化学式为NaClO₂）和氯气在一定条件下反应可制得二氧化氯，化学方程式为，其中X的化学式为 。

(2)在汽油中加入适量乙醇可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇完全燃烧的化学方程式为 。

考点三 依据化学方程式的计算

8．氢化钛（）作为储氢材料备受关注。用钛粉（Ti）生产的反应为。若制得，计算参加反应的的质量（写出计算过程及结果）。

9．解决问题常面临着方法的选择，面对不同的结果我们应继续探索。为得知15．8 g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气，小柯与小妍分别采取了以下方法：

请回答：

(1)在本实验条件下，氧气的密度为1．4×l0–³g/mL，则由小柯的测量结果可算出15．8 g高锰酸钾分解后所产生的氧气质量为___________g(结果保留一位小数)。

(2)大家经过讨论，认为小妍的计算方法明显错误，本题不能采用该方法计算氧气质量的一项理由是___________。

A．高锰酸钾中含氧元素 B．锰酸钾和二氧化锰中含氧元素 C．氧气中含氧元素

(3)请计算15．8 g高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量为多少克。

(4)根据小柯的测定结果与你的计算结果，请分析理论计算和实验测得的数值之间产生误差的原因___________。

10．物质甲发生某反应的微观示意图如图所示。

(1)该反应的化学方程式是___________。加入二氧化锰 ___________ (填“能”或“不能”)增加生成丙的质量。

(2)含物质甲3．4g的溶液完全反应可生成物质丙的质量是多少？(写出计算过程)

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参考答案

知识点1 化学方程式的书写

1.化学方程式的定义

用化学式来表示化学反应的式子称为化学方程式。

2.化学方程式的意义

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