第2课 济南的冬天-2023-2024学年人教部编版统编版七年级上册语文同步课时训练

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2   济南的冬天

★基础达标

1．阅读下面的文段，完成（1）～（3）题。

那水呢，不但不结冰，反例在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，统凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶，这块水晶里，包着红屋项，黄草山，像地tǎn上的小团花的小灰色树影。

（1）请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。

zhù 蓄__________    澄清__________    地tǎn__________

（2）下列选项中与“就凭这些绿的精神”中“精神”词性不相同的一项是（     ）

A.绿萍          B.热气          C.结冰          D.水里

（3）下列句子与文中划线句“整个的是块空灵的蓝水晶”修辞手法相同的一项是（     ）

A.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

B.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

2．请解释下列加点词语在句中的意思。

（1）在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：_________________________________________________________________

（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。

响亮：_________________________________________________________________

（3）济南的冬天是响晴的。

响晴：_________________________________________________________________

（4）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵：_________________________________________________________________

3.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.“双减”后，不少中小学的课后服务存在着服务形式单一、内容相对单调、难以促进学生高素质发展。

B.冬奥会的口号融入了“更团结”的理念，发扬和继承了奥林匹克不断超越自我、突破自我的竞技目标。

C.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定，是因为我们手中有粮、心中不慌的原因。

D.我国的绿色富民产业发展取得新成效，全国经济林面积保持在4000万公顷以上。

4．下列语句排序正确的一项是（    ）

①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。

②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……

③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。

④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。

A．①③②④    B．①②④③    C．②①④③    D．②④①③

5.下面句子标点符号使用有误的一项是（    ）

A.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

B.请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”

C.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

D.就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

6.为了传达作者对济南冬天的喜爱与赞美之情，下列句中哪些词需要重读?请加上着重号。

（1）济南真得算个宝地。

（2）最妙的是下点儿小雪呀。

（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

7.填空。

（1）老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》 等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。

（2）本文紧扣了济南冬天的“______”这一特点，赞美的是___________（A、济南的冬天  B、冬天的济南  C、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的__________之情。

8.下列对课文的理解有误的一项是（      ）

A.文章开头，作者用北平冬天的多风和伦敦冬天的多雾反衬济南冬天的无风和响晴。

B.”山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句属于近景描写，突出颜色的黑白对比。

C.作者在描绘济南冬天的景色时，选取了几种具有代表性的事物∶阳光、小山、小雪、绿水等。

D.文章的叙述语调是生动活泼的，语言是凝练亲切的，用词是准确生动的。

★能力培优

（一）阅读《济南的冬天》选段，回答下列题目。

①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

9.给第一段描绘的画面拟个标题___________________

10．“最妙的是下点小雪呀。”济南小雪后的山景主要“妙”在哪三个方面？请在文中用横线画出相关语句。

11．作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。

12．把“树尖儿上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？为什么？

13.按要求赏析下列语句。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。（从修辞手法角度赏析）

（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”（从加点字的表达效果角度赏析）

14.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”表达了作者怎样的思想感情?

（二）阅读《济南之春》，回答下面的题目。

济南之春

简墨

地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。

哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇一一是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。

城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年一一它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。

就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本待不住一一你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。

这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊，所谓开到荼，也还是向前奔着一一春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵，还茑萝，还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。

与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。

在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠过水面的时候，它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣一一“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。

而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。

15．选文是按照什么顺序写景的？请简要分析。

16．请从修辞的角度赏析文中画线的语句。

17．除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例。

18．结合选文，说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人”的理解。

（三）阅读《雪落陕北》，回答下面的题目。

雪落陕北

梦野

①在陕北，初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树头上、河流上……都飞旋着她们妙美的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。

②初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅。走在这样的天气里，谁都会神清气爽。一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏。藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。

③但这样的气温里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了。人们漫步雪中，耳边都是微轻的“咯吱咯吱”，好似生命叩问大地的回音。

④进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20摄氏度上下的表情。风总是紧紧地裹着人们奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，感受到雪的雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，近了，窸窸窣窣的，像_______；飘着飘着，体形就大了，像_______；飘着飘着，像_______，呈帘状向大地坠涌。

⑤雪越下越大，宛如手擎巨笔的画王，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人。那前倾的头颈是府谷；壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。

⑥陕北的雪，下着下着，就下出了声势；越下越大，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的胜姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上巍巍道观白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大姨谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情逛游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地象征的宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。

⑦大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想<沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽i大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着雪花素裹的壮丽河山，感觉朵朵雪花，就是身披银甲的战士，将荡平一个黑暗的旧世界……可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。

⑧在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、平房中、楼房上，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，玩着手机，吃着陕北特色饭，大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。

⑨雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。

（选自2021年2月20日《人民日报海外版》，有删改）

19．文章写了初冬的雪和隆冬的雪，它们各有什么特点？

20．请把下面三个喻体填入第④段横线处，并说说理由。

A．漫天的花瓣    B．飘飞的柳絮  C．撕破的棉絮

填写内容依次是：______________（写字母即可）

理由：___________________________________________________________________________________     

21．阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。

他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。

22．阅读全文，说说文章最后一段中“一种精神”的具体内容，并联系生活说

说这种精神的当下意义。

具体内容：_______________________________________________________________________________   

当下意义：_____________________________________________________________________________     

★素养拓展

23．老舍笔下的山是秀气的，水是清亮的，多美的冬天啊。为此，七年级（1）班决定开展主题为“爱你——济南的水”的综合性学习活动，请你参加。

（1）（拟写宣传语）2019年9月6日，济南泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。

（2）（设计导游词）济南泉水节将迎来五湖四海的观光者，假如你是一位导游，请追随老舍的足迹，在冬季带领游客来济南观光，请设计一段导游词。

（3）（解读标志）下图是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与含义。（标志的三个相似图案颜色：上为蓝色，左下为绿色，右下为粉色。）

24.片段练笔

自然界的景物本身并不带有感情色彩，可是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的感情色彩，此即古人说的“一切景语皆情语”。老舍先生笔下的济南的山山水水无不表现出他对济南的喜爱之情，这就是情景交融的写作手法，请你借鉴本文，描写一处或几处景物，要求使用情景交融的写作手法，不少于200字。要求楷书书写，字迹端正。

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参考答案

★基础达标

1． （1）贮   chénɡ  毯    （2）C    （3）B

【解析】（1）注意“贮”不要误读成chù。“澄清”形容（水、天空）清亮，据此可确定“澄”字的偏旁。（2）考查词性，“精神”是名词，“结冰”是动词。（3）文中划线句的修辞手法是比喻，B项也是比喻，而其它三项是拟人。

2.（1）阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。（2）在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。（3）(天空)晴朗无云。（4）空幽神奇，透明无色.

【解析】解释词语要注意结合语境。

3.D

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