本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版语文四年级上册单元测试卷+期中卷+期末卷
四年级语文上册第一单元达标测试卷
姓名：___________班级：___________学号：___________
一、积累与运用
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）那声音如同山崩（bēn bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn zhèng）动得颤抖起来。
（2）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号（hào háo）浪吼。
（3）归巢的鸟儿，尽（jǐn jìn）管是倦了，还驮着斜阳回去。
2．看拼音，写词语。
cháo shuǐ gēn jù guǎng kuò zhuāng jia
（_________） （________） （_________） （________）
pú tao dào gǔ chéng shú tián xiě
（_________） （________） （_________） （________）
3．辨字组词。
提（_________） 震（_________） 犹（_________） 掏（_________）
堤（_________） 振（_________） 忧（_________） 淘（_________）
苇（_________） 占（_________） 怀（_________） 味（_________）
伟（_________） 战（_________） 坏（_________） 昧（_________）
4．给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）
据：A按照； B占有； C可以用作证明的事物； D凭借，依靠。
（1）如果我们捡到东西据为已有，丢东西的人得多着急呀！ （_____）
（2）议论文论点要鲜明，论据要充分。 （_____）
（3）病人要依据医生开的药方用药。 （_____）
逐：A强迫离开； B依照先后次序，一一挨着； C追赶。
（4）下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。 （_____）
（5）宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。 （_____）
（6）考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。（_____）
5．按要求完成词语练习。
震（______）（______）聋 响（______）云（______） 风（_______）（_______）静
（_______）（_______）无声 （______）（______）私语 若（_______）若（_______）
（1）将上面的四字词语补充完整。
（2）画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_______、_______、_______。
（3）选择上面的词语填空。
①海面上__________，太阳在天上懒懒地挂着。
②夜深了，远处的灯光____________。
6．选择恰当的关联词填空。
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)我和阿妈走月亮，我们（______）看到了成熟的稻谷，（______）看到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐，压扁的（______）一簇蒲公英，（______）一穗剪秋罗。
(3)（______）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（______）我很快就睡着了。
(4)（______）大潮还没有来，（______）大堤上早已人山人海。
7．按要求写句子。
（1）这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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（2）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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（3）我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方
这是一个______句，我能照样子仿写：___________________________________________
（4）过了好久，才恢复了钱塘江平静。（修改病句）
_________________________________________________________________________________
8．根据课文内容填空。
（1）《观潮》一文按照_______、_______、_______的顺序介绍了被称为“________”的钱塘江大潮的壮丽、奇特的景象，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，______________。______________，卷起沙堆似雪堆”来赞美。
（2）________的溪水，流着________和野花的香，流着___________。
（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看_________，看看________________。
（4）空山不见人，______________。返景入深林，______________。
二、阅读与理解
（一）课内片段阅读。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
9．文中加点的“它”指的是（ ）
A．稻田 B．沟水 C．菜地
10．文中画“ ”的部分，运用了（ ）的修辞手法。
A．设问 B．反问
11．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把______________比作______________。
12．通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈
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（二）课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭炮挥一挥。啪——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河里去，我们也不闲着，家里的兔子等着鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
13．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。 （______________）
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（______________）
14．用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
_________________________________________________________________________________
15．本文主要写了五月乡村______________和孩子们______________的田园生活，全文洋溢着浓浓的乡土气息。
16．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有______________；描写的“香”有________________________________________________。
17．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（多选）（________）
A．握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚 B．赤着脚在软软的泥土上走
C．用柳条做鞭子，竹管做笛子 D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂免子
E．在田野里睡觉
三、作文
18．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。
…………
参考答案
一、积累与运用
1．（1）bēng zhèn （2）háo （3）jǐn
【解析】
本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
2．潮水 根据 广阔 庄稼 葡萄 稻谷 成熟 填写
【解析】
本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“潮、阔、稼、葡、萄、稻、熟、填”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
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