福田区2024—2025学年第一学期义务教育阶段期末学业质量监测
七年级历史
说明:全卷共6页。考试时间60分钟,满分70分。答题前,请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置,并粘贴好条形码。考试结束后,请将答题卡交回。
第一部分选择题(17小题,每小题2分,共34分)
下列各题的四个选项,只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卷上将该题相对应的答案标号涂黑。
1. 以下是北京人遗址中发现的部分石器。据此可知,北京人( )
| 石器 | 刮削器 | 砍砸器 | 尖状器 |
| 用途 | 刮削皮脂、木、骨的表面 | 砍伐树木或打击野兽 | 锥或割 |
A. 已经掌握磨制石器技术 B. 制作石器技术比较成熟
C. 开始探索人工栽培技术 D. 脑容量水平接近现代人
2. 河南宜阳苏羊遗址发现的炭化植物遗存中,粟、黍、稻、大豆等农作物占出土植物的95.53%。这反映了( )
A. 原始农业的发展状况 B. 中原地区自然环境优越
C. 南稻北粟的格局形成 D. 原始先民种植技术成熟
3. 据《国语·鲁语(上)》记载可知,夏、商、周三族祭祀先祖时都会把本族来源与黄帝族联系起来,自认为是黄帝族的后裔。这反映夏、商、周时期( )
A. 文明发展的多元一体特征 B. 统治者宣扬君权神授
C. 王位世袭制度的继承发展 D. 华夏族的形成过程
4. 西周大盂鼎铭文记载周王对盂的训诰:赐给你异族的王臣十三名,夷众一千零五十人,要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。这反映西周时期( )
A. 王室衰微 B. 等级森严 C. 实行分封 D. 诸侯争霸
5. 春秋时,齐桓公、晋文公都曾举行会盟,但邀请周王室派使者参与会盟是正式成为“霸主”的必要环节。这说明了( )
A. 周王名义上仍是天下“共主” B. 礼崩乐坏现象十分普遍
C. 传统分封秩序得到恢复 D. 诸侯争霸局面得到平息
6. 《国语·齐语》记载“子贡好废(卖出)举(买进)”,《韩非子·说林(下)》记载“买椟还珠”的故事。上述材料可用于研究春秋战国时期( )
A. 百家争鸣促进文化繁荣 B. 商业活动逐渐活跃
C. 手工业规模不断扩大 D. 铁农具和牛耕普及
7. 湖北云梦睡虎地出土的秦简《封诊式》记载了各种案件的勘察、检验、审讯的标准文书格式,这在当时也是各级官吏的法学教材。据此可知,秦朝( )
A. 推行郡县制度 B. 禁锢思想言论 C. 注重法制规范 D. 法律非常严苛
8. 汉文帝在位时期,明确规定自己的陵墓:“皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民”。这反映了西汉初期( )
A. 陶瓷业技术水平高超 B. 推行轻徭薄赋政策
C. 统治者提倡勤俭治国 D. 十分注重农业生产
9. 汉武帝时期,制定了民间车辆的课税标准,车越豪华,交税越高。该政策( )
A. 体现清静无为的主张 B. 阻碍水路交通的发展
C. 大大减轻了农民负担 D. 使国家财政状况改善
10. 如图是张骞通西域后,汉朝与西域之间交流的代表,填入①②处恰当的是( )
A. ①“麻沸散”;②苜蓿 B. ①陶器;②葡萄
C. ①铸铁技术;②玻璃 D. ①丝绸;②瓷器
11. 东汉初,刘秀下令检核州郡垦田数量,称为“度田”,最终引发河南许多“郡国大姓”武装反抗,他镇压叛乱的同时下令停止“度田”,终东汉一代再也没能检核州郡垦田数量。材料反映了东汉时期( )
A. 豪强大族势力不断壮大 B. 皇权至上受到州郡的制约
C. 外戚宦官竭力搜刮民财 D. 州牧割据加速东汉的瓦解
12. 三国时期,诸葛亮为了平定南中地区,对当地采取“攻心为上”的策略,最终成就“七擒孟获”的佳话,得到当地首领心悦诚服的归降。诸葛亮的举措( )
A. 稳定了蜀汉的战略后方 B. 改变了天下分崩的局面
C. 加速了江南地区的开发 D. 奠定了全国统一的基础
13. 东晋初年,祖逖力主恢复中原,他自行招募军队,渡江北伐。船到中流,他慷慨激昂地击楫说:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”这体现了祖逖( )
A. 思念故土的朴素情感 B. 报效国家的壮烈情怀
C. 先南后北的统一战略 D. 团结御敌的政治智慧
14. 如图是南京市博物总馆藏南朝青瓷莲花尊,是罕见的佛教艺术珍品,为中国南北朝时期同类器物中最大最精美者,被誉为“青瓷之王”。据此可以推知南朝时期( )
A. 佛教开始传入中国 B. 青瓷烧制技术达到鼎盛
C. 儒学地位受到冲击 D. 江南手工业有显著发展
15. 据《魏书》记载,北魏孝文帝改革前,举行祭典依北土旧俗,由有司代祭;改革后,按华夏礼制,由皇帝亲祭。这一变化( )( )
A. 埋下了六镇兵变的隐患 B. 加速了北魏统一北方的进程
C. 促进了北魏政权的汉化 D. 推动了北魏佛教文化的兴盛
16. 《氾胜之书》载:“神农之教,虽有石城汤池,带甲百万,而无粟者,弗能守也。”《齐民要术》载:“神农为耒耜,以利天下;尧命四子,敬授民时;舜命后稷,为食政首。”据此可知,二者的共同之处是( )
A. 总结关中地区农业生产经验 B. 编辑宗旨承载以农为本的观念
C. 主张农业生产要遵循自然规律 D. 成书过程得到统治集团的支持
17. 关于魏晋南北朝史,海内外学者著述颇丰,各有侧重。某学习小组共读魏晋南北朝史的经典著述,部分目录如下图,据此推测,该著述研究的主题是( )
| 一、释“王与马共天下”
二、论郗鉴——兼论京口重镇的形成 三、庾氏之兴和庾、王江州之争 四、桓温的先世和桓温北伐问题 五、陈郡谢氏与淝水之战 |
A. 东晋门阀政治 B. 中央集权的演变
C. 南朝政权更迭 D. 南方的人口迁徙
第二部分非选题(2题,共36分)
18. 福田某校同学们策划了“如何学习历史”主题探究活动,邀请你一起来参加。
【方法一:文物中看历史】
| 图1 咸头岭遗址出土的彩陶 | 图2 春秋时期的青铜牺尊 |
| 图3 秦始皇兵马俑 | 图4 云冈石窟造像 |
| 示例:咸头岭遗址出土的彩陶距今约7000年,是新石器时代的遗存,由形制推测其用途为容器。这件陶器展现了古代先民的陶器制作技术和艺术审美,对研究深圳乃至珠江三角洲地区新石器时代中期考古学文化具有重要意义。 | |
【方法二:文献中析历史】
材料一:能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩,……乃得入兵官之吏。
——《商君书·境内》
材料二:“宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。
——《史记·商君列传》
【方法三:地图中寻历史】
| 西周主要诸侯国示意图 | 秦朝形势图 |
(1)请参照示例,从图2、图3、图4中任选一件文物,结合所学,说明其蕴含的历史信息。
(2)研读方法二中的两则材料,归纳秦国奖励军功的措施,分析其影响。
(3)比较方法三中的两幅地图,与西周相比,秦朝加强控制地方的措施有哪些不同,任选其一说明意义。
(4)谈谈本次主题探究活动对你的启发。
19. 公元353年,王羲之与江南士人饮酒赋诗,辑成诗集,为了作序,他放下漆耳杯,铺纸,挥毫,泼墨,写就“天下第一行书”。工匠们创造酒、漆器、纸张、笔墨,为兰亭诗集和序的诞生提供了物质条件。
【探源一:漆】
材料—:甲骨文代表数字的“七”字写作“十”(见《殷契佚存》)。“十”读“qi”就是“七”字。文字的产生是劳动人民的生产和生活实践的概括,这个“十”即是象征古代劳动人民在漆树上采割漆液时的割口形状。可见在殷商时人们已初步了解了生漆的性质,摸索出采割生漆的方法,才产生甲骨文的“十”。
——杨钊《先秦的漆器和漆树》
材料二:
| 图① | 图② | 图③ |
【探源二:纸】
材料三:
| “东汉墨迹纸”,出土于甘肃兰州伏龙坪东汉墓。借助纸张,一位近两千年前的无名氏与王羲之一样,给世界留下痕迹。墨迹内容推测为家书,部分内容解读如下:
(女?)妇悉履(祉祐闊?) 盈采东就医药会 (悲?)(痛?)奈何当奈何(慨?) (相?)会得(此?)书复当西 复见饮泣而行 复当(留?)后忽 |
材料四:蔡伦发明的造纸术并未迅速推广开来。目前,公元二三世纪的纸张出土极少,出土的书写材料还是大批的竹简。造纸技术的改进没有停止,古籍记载,用左伯纸书写表达,“妙物远矣,邈不可追”。王羲之用坚如蚕茧的纸张作《兰亭序》,字体道美,成传世珍品。唐代《北堂书钞》记载,东晋余杭令范宁规定写公文时不许用竹简和粗糙的纸,引发仿效。宋代《太平御览》记载,东晋桓玄掌握朝政后,曾下令宫中文书废除竹简,一律改用黄纸书写。四五世纪以后,竹简、木牍不再多见,主要是植物纤维纸了。
——摘编自路甬祥主编《中国古代工程技术史大系》
(1)根据材料一,判断甲骨文“漆”字可能是材料二中的图_________(填序号),说明理由。
(2)结合材料三,指出发明造纸术的意义。根据材料四,归纳纸张成为主要书写材料的原因。
(3)漆工艺和造纸术都是中国文化的名片,请你另举一例中国古代手工业发展的成就,并阐述其蕴含的工匠精神。
…………
参考答案
1. B
【解析】
【详解】根据题干信息“刮削皮脂、木、骨的表面”“砍伐树木或打击野兽”和“锥或割”可知,这三中石器具有不同的用途,这说明当时北京人制作石器技术比较成熟,B项正确;北京人生活在旧石器时代,以打制石器为主,排除A项;北京人生活在旧石器时代,以采集和渔猎为主,因此开始探索人工栽培技术说法错误,排除C项;题干反映的是石器的制作技术,并未提及脑容量,排除D项。故选B项。
2. A
…………


不错
很有用
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