第三单元《不同环境里的植物》-2026年春三年级科学下册单元检测卷（苏教版新教材）

2026年春三年级科学下册单元检测卷

第三单元《不同环境里的植物》

总分：100分    建议用时：60分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。

2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一、选择题（共24分）

1．（本题2分）叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于（　　）。

A．吸收更多的水分           B．吸收更多的阳光                C．吸收更多空气

2．（本题2分）下列属于植物的共同特征的是（　　）。

A．都会开花和结果

B．都具有生命，会生长繁殖

C．都只能生活在土壤中

3．（本题2分）仙人掌的叶像（    ），可以减少水分蒸发。

A．片                                B．针                                     C．带

4．（本题2分）包装花苗的塑料袋里的小水珠是从（    ）来的。

A．空气中的水分              B．花农喷洒的水分                C．花苗叶片蒸腾的水分

5．（本题2分）为了使观察叶片蒸腾水分的实验效果更为明显，你认为正确的操作是（    ）。

A．选择较大的叶片放在阳光充足的地方

B．选择较小的叶片放在阳光充足的地方

C．选择较大的叶片放在阴暗的地方

6．（本题2分）植物蒸腾水分的快慢受各种因素影响，无关因素的是（    ）。

A．阳光的照射                  B．根吸收水分的多少            C．土壤的种类

7．（本题2分）以下不属于猴面包树特点的是（    ）。

A．雨季时会利用松软的木质吸收并贮存水分   B．树茎粗大，木质疏松多孔

C．旱季来临时会长满叶子

8．（本题2分）桔子树生长在淮南那一带地方，结出来的果实就是甜美的桔子，但是如果种植在淮北这一边，就是难以入口的枳果了。这体现了（    ）。

A．生物能适应环境           B．环境能影响生物                C．环境能适应生物

9．（本题2分）下列关于植物蒸腾作用的描述，正确的是（   ）。

A．蒸腾作用只在白天进行，晚上停止

B．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输

C．叶片越大的植物，蒸腾作用越弱

10．（本题2分）（      ）通常需要生长在池塘、湖泊等水域的淤泥中。

A．荷花                           B．向日葵                              C．杨树

11．（本题2分）把旱生的植物种到水里，植物会（    ）。

A．烂根而死                    B．生长旺盛                          C．很快适应水中的环境

12．（本题2分）下列植物叶的形态，能蒸腾更多的水分，适应炎热多雨环境的是（   ）。

A．仙人掌的叶退化成刺B．芭蕉树宽大的叶片              C．松树的针叶

二、填空题（共19分）

13．（本题2分）植物蒸腾作用能将水分从叶片散失到空气中，这个过程能帮助植物______和______。

14．（本题2分）植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的________跑出来，散失到空中，叶的这种作用叫作________作用。

15．（本题2分）沙漠植物的共同特点是都有强大的_______、叶子细小、茎表面有_______。

16．（本题2分）植物的形态结构往往与它所处的_____________相适应，比如水生植物的叶子一般比较_____________。

17．（本题2分）青苔地下部分的根状物是______，主要起______作用。

18．（本题2分）植物的______与其________有着密切的关系。

19．（本题3分）藕虽然长在地下淤泥中，但它有明显的________和________，节上还长有须根，因此藕属于________器官。

20．（本题4分）叶的表面有_____、_____、_____。植物体内水分通过气孔散失到空气中，这是叶的_____作用。

三、判断题（共12分）

21．（本题2分）仙人掌生活在沙漠中，是其适应环境的特征，可作为辨认依据。(     )

22．（本题2分）干旱地区的植物根系通常比较发达。(      )

23．（本题2分）水培植物的根不需要呼吸，因此能在水中长期生长。(        )

24．（本题2分）植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。(      )

25．（本题2分）植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，避免灼伤。(      )

26．（本题2分）植物的蒸腾作用会浪费水分，对植物生长没有好处。(     )

四、连线题（共10分）

27．（本题10分）将下列植物与生长环境连接起来。

猴面包树                     沙漠

仙人柱                        高山

椰树                           热带草原地区

松树                           热带沿海地区

水稻                           平原地区

五、简答题（共25分）

28．（本题5分）沙漠中植物的叶的形态对它们的生存有什么帮助？

29．（本题5分）为什么生长在不同地区的植物会有这么大的差异呢？

30．（本题5分）植物的叶有什么作用？请至少写出两点。

31．（本题5分）为什么移栽植物时，人们常常会剪掉部分叶片？请结合植物蒸腾作用的知识解释。

32．（本题5分）简述松树和柏树在叶子、树干、果实方面的不同特征。

六、实验题（共10分）

33．（本题10分）实验。

(1)选择两株夹竹桃，其中一株的叶片较少。用透明塑料袋分别套住两株夹竹桃的枝条，放置在光线充足的阳台。一段时间后，观察塑料袋内壁水珠附着情况。（    ）

A．袋子里都没有水珠      B．两个袋子的水珠都一样多  C．叶片数量多的袋子的水珠较多

(2)以下分析正确的是（    ）。

A．袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。

B．袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。

C．袋内没有水珠，因为植物内没有水分。

(3)植物蒸腾水分的快慢与（    ）无关。

A．叶片的数量                       B．温度                                 C．植物茎的粗细

(4)对于刚移植的植物，为了更好地留住植物体内的水分，一般都会（    ）。

A．减少植物叶片                   B．减少植物的根                   C．用塑料袋包住植物

(5)住在大山中的人们更容易得风湿病，主要原因是（    ）。

A．大山环境偏僻，人们缺少运动                                     B．大山树木多，蒸腾水分多导致空气潮湿C．大山中的人们体质不一样

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参考答案

1．B

【详解】植物进行光合作用需要阳光来制造养分。叶子互不遮挡的排列方式可以减少叶片之间的阴影，使更多叶片充分暴露在光照下，从而更高效地利用阳光进行光合作用。这种排列与水分吸收（主要通过根部）和空气吸收（主要通过气孔进行气体交换）无直接关联。故选B。

2．B

【详解】植物作为生物，都具有生命，能够生长和繁殖。A选项错误，因为并非所有植物都会开花和结果，如苔藓植物不开花；C选项错误，因为植物可以生长在不同环境，如水生植物生活在水中。B选项正确描述了所有植物的基本特征。故选B。

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