江苏省常州市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案解析）

2025～2026学年度第一学期期中质量调研

八年级语文试题

2025.11

一、积累运用（共15分）

阅读下面文字，完成下面小题。

上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēi（   ）红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 （耸起/仰起），形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn（   ），宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。……其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，用缓慢而很有顿挫的音色，请学生介绍自己。

1．按要求答题。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

fēi(          )红 油光可jiàn(       )

（2）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

______________（耸起/仰起）

2．语段画线处有两处语病，请修改在下面横线上。

______________

3．小语在准备以“青少年与网络诚信”为主题的演讲比赛，请你替其完成两项任务。

【材料一：关于网络 的教训】

13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中。很快，这条消息在网络上迅速传播。经过警方核实，小红转发的消息是毫无根据的谣言。在警方的教育下，小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任。

【材料二：关于网络 的危害】

14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响。老师发现小刚的异常后，立即与相关部门合作采取措施，调查发现原来是同学小李嫉妒小刚在学习和体育方面的表现，发送了匿名短信。学校对小李进行了严肃的批评教育，并给予相应的纪律处分。在老师和同学们的帮助下，小刚逐渐走出了阴影。

(1)小语收集了两则材料，请你结合材料内容，帮其补写完成材料名称。

材料一：关于网络______________ 的教训

材料二：关于网络______________的危害

(2)请你围绕演讲主题，结合材料内容，替小语写一段演讲词，80字左右。

4．默写。

（1）树树皆秋色， ______________。（王绩《野望》）

（2） ______________，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟》其二）

（3）黄鹤一去不复返，______________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）白居易的《钱塘湖春行》中从动物角度写初春景象的两个句子是：______________，______________。

二、阅读理解（共45分）

（一）（共3分）

5．阅读下面古诗，完成题目。

渡荆门送别

唐·李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

画线的两个诗句属于律诗中的哪一联？简要分析其写法特点。

（二）（共13分）

阅读下面两段文言文，完成下面小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有寇莱公^①所植柏，今已槁死。⑵然南山重复，层出间见^②，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境。群山环拥，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪^③，奔流与江^④会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者。

（陆游《入蜀记》）

【注释】：①寇莱公：北宋名相寇准。②间见：间隔出现。③慈溪：溪流名称。④江：长江。

6．解释下列句中加点的词或短语。

（1）五色交晖(  )（2）晓雾将歇(  )

（3）遂登双柏堂(  )（4）古木森然(  )

7．用现代汉语写出两个画线句子的意思。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）然南山重复，层出间见。

8．简析甲文末句中的“未”与乙文末句中的“无”各自的表达效果。

9．下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（  ）

A．甲文“实是/欲界之仙都”与乙文“余/自吴人楚”朗读节奏的划分都是正确的。

B．甲文“古来共谈”的“共”与乙文“奔流与江会”的“会”都是“汇聚一起”的意思。

C．甲文的“清流见底”与乙文的“跳珠溅玉”都突出了山泉水“无比清澈”的特点。

D．甲乙两文均按照记述事件、描写景观、发表议论的顺序来写，层次清楚，富有情趣。

（三）（共10分）

阅读《追赶的老兵》， 完成下面小题。

①1949年4月底，解放军188师564团正在休整。曹团长对李副参谋长说：“师里通知，派两个干部去太原军管会，你现在就去报到。”李副参谋长二十八九岁，他就是我父亲。父亲问道：“去多长时间啊？”他以为是临时的。曹团长说：“大概一个多月吧。”父亲又问：“我去哪里找你们啊？”曹团长说：“咱们188师会很快转移到太谷、祁县休整。有消息我会派人通知你。”

②6月底，父亲在军管会楼前偶遇188师一熟人，得知188师已开拔，“从太谷出发的，好像是往大西北去”。父亲打好背包，跑到军管会外面，招手拦停一辆卡车。卡车在破败的路上颠簸，他想着想着，眼里沁出泪水：“全师1万多人都转移走了，为什么丢下我？”

③第二天下午，父亲辗转来到太谷县188师驻地。在村头，一老乡递给他一瓢水，看他大汗淋漓，老乡好心安慰：“是掉队的吧？队伍走了好几天了……”（1）听到“是掉队的吧”，父亲脸色骤变，他参军10余年，何曾掉过队？他把水瓢还给老乡，朝着部队开拔的方向大步走去。

④不久，他登上了山路。星光下，父亲没有丝毫犹豫，就连远处的狼嚎也没有使他动摇。在一个山坳里，他看到了灯火。这是山里的一个小村庄。父亲找到村干部，村干部把他安排到一户村民家借宿。第二天鸡叫时，他匆匆向房东道了谢，继续赶路。太阳终于出来了，从山峰的豁口露出五彩斑斓的光。父亲没有心情观看风景，只是大步走。他像老实巴交的农民奔向土地，像热烈的青年去追寻自己的恋人，一刻都不肯停留。

⑤第五天下午，父亲走到了河津县禹门的黄河边。他呆住了。宽阔的黄河汹涌澎湃，翻滚着向东而去。这时，一个背着羊皮筏子的老汉从他身边走过，关心地问：“是要过河吗？”父亲问：“有部队过河了吗？”他指指自己身上的军装。老汉指指远处：“前几天，从渡口过去很多解放军战士，他们还唱着歌……”父亲又问：“还能过河吗？”老汉说：“涨水了，大船也开走了。到村里去等着吧。”说完，就沿着山路走远了。父亲坐在大石头上，看着翻滚的黄河水。那宽阔的河水在翻腾，喧闹的涛声让他绝望。（2）他对着黄河水号啕大哭，哭了很长时间……

⑥七八天后，风尘仆仆的父亲又来到军管会。迎面遇到军管会的江主任，父亲说：“为什么部队开拔不告诉我？”江主任耐心解释说：“老李啊，这些年打仗，你负伤四五次，遇到阴雨天走路还病腿。大西北天气寒冷，你怎么受得了？你们团长给我说了，要你留在太原。”父亲红着脸反问他：“你们和我商量了吗？”……父亲对“掉队”一事始终不能释怀。

⑦1972年，我也报名参了军，父亲已调到地方工作。他借出差去了一趟驻太原的老部队，见到了当年的曹团长。曹团长问他这些年来的情况，腿伤好了没有。父亲也打听188师战友的情况。曹团长说，部队过黄河后，参加了扶眉战役、兰州战役等，1951年参加抗美援朝战争。

⑧父亲谈到自己追到黄河边上，没有追上部队，不得不返回。他最后叹口气，说：“我还是应该跟着部队走！”这句话始终激励着我。

（《解放军报》2024年，李金明，有改动）

10．简要分析文中画线的两句话分别写出了人物怎样的心理。

（1）句： ______________

（2）句：______________

11．有人觉得把文章标题中的“追赶”改为“掉队”更好些，小文同学认为不妥，却又不知道该怎么说。请你替小文同学写一段话阐释一下不妥的理由。

12．选出对文章内容的解读与分析正确的一项（   ）

A．选文采用倒叙的叙述方式，通过追述过往的点点滴滴，表达了自己的真挚情意。

B．选文第②段加点的“眼里沁出泪水”中一个“沁”字写出了他的委屈与愤怒。

C．选文第⑥段父亲问江主任为什么部队开拔不告诉他，且对江主任的解释依然不满。

D．最后两段，主要是为了交代部队后来的情况，照应了前文，使文本内容完整。

（四）（共14分）

阅读组合文本，完成下面小题。

【文一】

她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。

（《“飞天”凌空》）

【文二】

①我叫魏文贤，今年79岁，一直住在万泉河边。我手里有根扛了22年的竹竿，大家都叫我“万泉河边的竹竿爷爷”。但对我来说，这根竹竿的故事，要从万泉河自己的故事讲起。

②从前，我很喜欢“万泉河水清又清”的歌谣。那时的河水真清啊，水底的石头看得清清楚楚，鱼虾成群。可后来，我眼睁睁看着它“生病”了：沿岸开发得越来越多，机器轰鸣大肆挖沙，浑浊的泥浆水顺流而下，清澈的万泉河水一天天变得灰黄。还有大规模的畜禽、水产养殖污染，水草乱长，鱼虾似乎都绝了迹。那时候，别说下河游泳，就连站在岸边看着都心疼。

③好在，政府没忘记这条河。这些年，我亲眼看着沿河的排污口被一个个封堵上，养殖场大规模拆除和搬迁，建起了污水处理厂和管网，清淤船在河道里日夜工作，两岸种上了各种护坡植物……绿色一点点恢复，记忆里的“清又清”回来了！

④水清岸绿，来河边散步、拍照、露营的游客越来越多，万泉河又恢复了往日的热闹。看着这景象，我心里高兴，但也多了一份责任感。于是我拿起了竹竿，每天都扛着它沿着河岸最热闹的几个地段来回巡逻，成了“义务巡河员”。

⑤巡河，不是一件轻松活。夏天毒日，我在岸边一站就是几小时，汗水湿透了衣服，皮肤晒得黝黑脱皮。台风天，风大雨急，家人劝我在家休息，但我总想着穿上雨衣去河边看看。过去，我救助过不少不慎落水的游客；现在，我更多的是提醒大家爱护这来之不易的环境。

⑥如今，万泉河的生态越来越好，岸边设置了漂亮的防护栏，还建起了公园。听说专家们还给它算了笔“生态账”，说我们万泉河的生态产品总值（GEP）高达2097.53亿元，是海南首个流域GEP核算结果。我不懂这些专业名词，但政府的工作人员给我解释，我们每天呼吸的清新空气、喝的洁净水源，还有这美丽的风景，都能折算成实实在在的价值。

⑦这2000多亿元的价值，我看得见、摸得着。它是节假日里从各地开来的旅游大巴，是河岸边生意兴隆的咖啡馆和农家乐，也是我们这些老居民越来越舒心的日子。

⑧我一辈子守着这条河，见证了它的清澈、浑浊，又到今天的新生。只要我还能走得动，我这个“竹竿”就会一直扛下去

（《人民日报》2025年7月8日，有删改）

13．说说文一“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”中“慷慨”一词的意思。

14．借鉴文一画浪线句子的写法，用一两句话描绘文二第④段中“热闹”的场景。

15．在播报文二第⑥段内容时需加一条导语，请你拟写（15字以内）。

16．如果你是文二的采访记者，请以“竹竿”为主题词，结合文二的内容与主旨，写一段总结性的批注（80字左右）。

17．选出对文章内容的解读与分析不正确的一项（   ）

A．文一画横线句对“八千名观众”的描写，表现了观众对吕伟比赛的期待与专注。

B．文二第③段加点的“清又清”，意在表明大家又开始热衷于唱这首歌了。

C．文一在表达上以叙述与描绘为主，把吕伟跳水写得特别吸引人。

D．文二在表达上以叙述为主，辅以适当议论，既突出了真实性又增强了可读性。

（五）（共5分）

阅读名著《红星照耀中国》，完成下面小题。

18．根据伟人事迹，归纳他们的共同特性，填写在表格内。

19．同桌想为“徐海东”写一篇小传，在人物的形象特征上你会给他哪三点提示？

三、作文（共40分）

20．请以“校园秋意”为题，写一篇写景抒情的文章。要求：①中心明确，写景有方，详略得当，有真情实感。②不少于500字。③不得透露考生信息。

题目：校园秋意

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参考答案

1．     绯     鉴     耸起    2．用缓慢而很有顿挫的语调，向学生介绍自己。

【解析】1．（1）本题考查根据字音写汉字。

绯红（fēi hóng）：指鲜红色，多用来形容面色、晚霞等。

油光可鉴（yóu guāng kě jiàn）：形容物体表面光滑明亮，能照出人影。

（2）本题考查词语运用。

耸起：高高地直立、隆起；仰起：脸向上抬起。结合语境，“清国留学生”的大辫子顶得制帽顶部高高隆起，形成类似富士山的形状，强调的是物体向上隆起的状态，“耸起”更能准确形象地表现出制帽顶部因辫子的顶撑而高高隆起的样子；“仰起”侧重于头部的动作，不符合此处对制帽形态的描述，因此用“耸起”恰当。

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