江苏省扬州市仪征市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案解析）

江苏省扬州市仪征市2024-2025学年七年级上学期期中

道德与法治试题

考试形式：开卷；考试时间：60分钟；总分：50分

说明：

1．本卷共4页，包括选择题(第1至25题)和非选择题(第26至28题)两部分。

2．答题前，考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。

3．所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答，在其他位置答题一律无效。选择题用2B铅笔作答，非选择题用0．5毫米黑色水笔作答。

4．考试结束后，请将答题卡交给监考老师。

一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。)

1．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（    ）

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能       ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐

③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主   ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基

A．①②③                  B．①②④                  C．①③④                   D．②③④

2．有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基……这表明，初中阶段（   ）

A．为我们的一生创造了新辉煌                     B．拉开我们认识外部世界的序幕

C．决定每个人未来人生的命运                      D．对我们的人生具有独特的价值

3．过高的学习目标会增加学习的挫败感，影响学生的自信心；过低的学习目标，主动性和创造性得不到发挥，学生也会丧失信心。这说明，设定发展目标应（   ）

A．照搬他人的方法                                       B．有明确的实施细节

C．符合自身的情况                                       D．有具体的行动计划

4．下图漫画给我们的启示是（   ）

A．要树立远大理想                                       B．要学会正确认识自己

C．要敢于相信自己                                       D．要学会坚持自己的目标

5．“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光。”苏格拉底的这句话启示我们（   ）

①要认识到自己的独特性  ②要相信自己就是天才

③要不断激发自己的潜能  ④学会接纳与欣赏自己

A．①②③④               B．①④                      C．①③④                   D．②③④

6．从认识自己的角度看，下面这首诗给我们的启示是（  ）

题西林壁:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

A．只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识

B．要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价

C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己

D．要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己

7．近几年来，随着爱美意识的提升，“热玛吉”“水光针”“线雕”等整形美容项目受到中学生的青睐。对此，下列认识正确的有（   ）

①树立正确审美观，盲目跟风存风险

②爱美之心人皆有，提升素质术中求

③青春时光不重有，品格修养靠内修

④低龄整容有危害，理性引导不懈怠

A．①②③                  B．①②④                  C．①③④                   D．②⑤④

8．习近平主席曾经勉励青少年说：“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”这表明（   ）

①我们只需死读书  ②努力，是梦想与现实之间的桥梁

③梦想是一种臆想  ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动

A．①②                      B．①③                      C．②④                      D．③④

9．航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（   ）

A．编织好自己的梦想，就能实现梦想

B．梦想能不断激发生命的热情和勇气

C．放弃梦想，任何人都无法生存下去

D．梦想多的人必然能取得更大的成就

10．古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们

A．要好好制定学习计划，科学安排学习的时间

B．要集中注意力，提高学习效率

C．要提高收集、整理、运用信息的能力

D．要找到适合自己的学习方法

11．不同的知识存在不同的记忆要求，有些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们（    ）

A．要善于运用不同的学习方式                     B．要学会体验学习的美好

C．要发现并保持对学习的兴趣                      D．要提高自主学习的能力

12．临近中考，小敏感觉时间紧迫，经常学习到深夜，导致睡眠不足、注意力不集中，并出现了焦虑、失眠等现象。对此，小敏应该（    ）

①合理安排学习时间，提升学习能力     ②提高复习效率，照搬学霸的好方法

③改变学习策略，依赖他人提高成绩     ④学会自我调节，做自己的心理医生

A．①②                      B．①④                      C．②③                      D．③④

13．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（   ）

①掌握科学的学习方法                        ②保持对学习的兴趣

③认识学习的重要意义                        ④全面提高学习成绩

A．①→②→③→④    B．③→②→①→④    C．④→①→③→②     D．③→④→①→②

14．家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为（   ）

A．孝敬父母是每个公民的法律义务

B．角色相同，责任相同，勇于担责

C．孝敬父母是中华民族的传统美德

D．良好亲子关系需要双方良好互动

15．亲情是一份对家人割舍不断地情感。下列诗句体现亲情的是（   ）

①莫愁前路无知己，天下谁人不识君

②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重

④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

A．①②                      B．①④                      C．②③                      D．③④

16．“乘凉的人大都感谢那棵大树，很少去感谢植下绿荫的人。”这句话启示我们，处理好家庭关系应该（   ）

A．享受家庭带来的甜蜜温暖

B．感恩家庭成员的默默付出

C．包容接纳家庭成员的不足

D．共同创建美满幸福的家庭

17．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧启示我们（   ）

A．关心体贴父母，化解亲子冲突                  B．尽孝在当下，用行动表达孝心

C．与父母平等沟通，有话好好说                  D．理解父母，事事听从父母安排

18．下列对几名初中生的行为表现，点评正确的是（   ）

A．①                         B．②                         C．③                          D．④

19．张桂梅老师被授予“时代楷模”称号。她引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，传承红色基因。由此可以看出（   ）

A．教师的工作就是教给学生知识                  B．教师能将学生都培养成科学家

C．师生关系都有利于学生的成长                  D．教师是学生精神成长的引路人

20．好朋友是不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是君子之交淡如水的知己，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂，终生不用刻意想起因为从未忘记。这段话告诉我们（   ）

A．友谊是平等的、双向的                            B．友谊是一种心灵的相遇

C．友谊并不是一成不变的                             D．可以为朋友去做任何事

21．“交友投分，切磨箴规。”友谊需要精心养护。下列呵护友谊的做法值得点赞的是（   ）

A．好朋友在课下偷偷写日记，我对他说：“让我瞧瞧”

B．朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，我对他说：“够朋友”

C．朋友在运动会上得了第一名，我对他说：“你真棒，加油”

D．同桌竞选班长失败，我对他说：“当班长影响学习，不值得”

22．小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水，我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（   ）

A．每个人都希望得到集体的认可和接纳    B．她对集体生活的情感需要可有可无

C．联结度高的集体能带给我们更多温暖    D．她只能在集体中散发自己的光和热

23．下列不属于集体的是（   ）

A．学校书法小组                                          B．在火车站候车室候车的乘客

C．空军部队                                                  D．中国乒乓球队

24．“今日的学生，就是将来的公民……共和国所需要的公民，是要他们有共同自治的能力……想有能够共同自治的公民，必先有能够共同自治的学生。”陶行知的话启示我们建设美好集体需要（   ）

A．被动参与，维护班级荣誉                         B．打破规则，鼓励成员个性发展

C．自由行动，管理班级事务                         D．承担责任，树立主人翁的意识

25．“team”译为团队，有一种解释是，每个字母都代表一个单词，即Together Everyone（To） Achieves（达成）More．这启示我们

①共建美好集体要目标一致、团结奋进     ②共建美好集体应发挥每个人的积极力量

③集体成员之间要消除矛盾，一团和气     ④为了建设美好集体可以不要个人利益

A．①②                                                        B．③④

C．①③                                                         D．②④

二、非选择题(共25分。其中26题7分,27题8分,28题10分)

26．材料一  困的时候总想找一个地方歇息，累的时候总想觅个地方舒心，悲伤的时候总想找一个放心的地方静静思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，那个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回想，那是我们的家。

(1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦?

材料二  某班同学以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下：

(2)上述调查结果对我们建设美好的家庭有何启示?

27．苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小李同学认为：只要努力学习，梦想必能实现。

(1)苏翊鸣的故事告诉我们，青少年时期的重要主题是什么?

(2)针对小李同学的观点进行评析。

28．某校七(8)班开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与其中。

【个人成长】小华说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实。”小方说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小军说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”

(1)结合三位同学的发言，谈谈集体生活对我们的影响。

【集体故事】十一假期前，学校举行了运动会。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩不断提高。

(2)同学相处，有竞争也有合作，我们应如何正确看待?

【你我共建】心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。

(3)建设美好集体，人人有责，人人受益。请你为创建优秀班集体出谋划策。

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参考答案

1．B

【详解】本题考查对中学阶段重要性的认识。

①②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确；

③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见；

故本题选B。

2．D

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