江苏省南通市如皋市2024-2025学年七年级上学期期中
道德与法治试题
一、第Ⅰ卷(选择题共30分)第Ⅰ卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。
1.1923年,钱学森讲入北京师范大学校附属中学校读书,中学生活对钱学森的知识和人生观起了很大作用。他归国后每次路过母校的老校址,都会说:“这是我最熟悉的地方。”初中阶段的独特价值在于( )
A.初中阶段要确定个人发展目标,常常立志
B.初中阶段是人生发展的重要阶段,决定人生的一切
C.我们还要经历大学时代,初中阶段对我们的人生意义不大
D.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培
2.如图漫画告诉我们( )
A.分清主次,合理规划,制定恰当的行动方案
B.志不立,天下无可成之事,做有梦想的少年
C.为者常成,行者常至,向着既定的目标前进
D.知人者智,自知者明,要努力做更好的自己
3.七年级学生小强经历了一个星期的军训生活,他在日记中写道:军训生活锻炼了我,它既展示了我的体能、组织等能力,变得更加自信。也发现了自己身上懒散、自大等缺点,我要努力改正自己的缺点,不断提升自己。这体现了正确认识自己( )
A.取决于他人的评价
B.可以促进自我发展
C.是人生的唯一课题
D.使得我们完美无缺
4.进入初中以后,小蓉总是情不自禁地拿自己和别人进行比较。有时候为自己的学习勤奋、关心他人、音乐天赋感到骄傲,但有时候又羡慕别人,觉得别人谈论的很多事情她都没有关注,甚至觉得自己“孤陋寡闻”……有时候,她会学着别人的样子说话、做事,但这样又让她觉得很累。面对小蓉的“累”,你想对她说( )
①欣赏自己的长处和优势,但可以骄傲自大
②学会接纳自己的全部,向更好的方向发展
③学会不断挖掘自己的潜能,做到毫无缺点
④善于向他人、课本、社会学习,完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。他选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们( )
A.少年的梦想有时候不切实际,但都能实现
B.树立远大志向,就一定能取得事业的成功
C.做有梦想的少年,要与时代脉搏紧密相连
D.人生需要梦想,它对人的成长起决定作用
6.毛泽东九岁进入私塾,从小学堂到师范学校,从行军打仗到治理国家,一生与书为伍。他注重自学,精心安排自学计划,善于独立思考。这些对于他以后数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。你从中可以获得的启迪有( )
①学习是报国为民的重要基础
②只有在学校里获取知识才是学习
③学习需要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法
④学习能增强我们的能力和智慧,不能提升品德和境界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.同学们参加了为期一周的青少年素质教育基地实践活动,体验了微长征、蓝印花布印染技艺、劳动实践、紧急救护培训等丰富多彩的活动,觉得收获很大。也有部分同学认为,耽误一周时间参加实践活动,太浪费学习时间。以下认识适合规劝他们的是( )
①学习书本知识是主要任务,是成就梦想的唯一途径
②学习不仅关乎个人前途,更关乎民族的未来和发展
③积极参加社会实践活动,能让我们获得更多的启迪
④学习并不局限在学校,参加社会实践活动也是学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.但愿人长久,千里共婵娟。《中央广播电视总台2024年中秋晚会》在辽宁沈阳举办。中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节,也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是( )
A.家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织
B.家是生命居所,回到家能消除所有烦恼
C.家是我们心灵的港湾,是轻松的避风港
D.家仅仅是一所房子,由家风和家训组合
9.一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈,今天有体育课,穿厚外套不方便运动。”妈妈说:“你穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“我都这么大了,知道冷热,您就放心吧!”妈妈拿着外套,若有所思地看着小强走出家门……你如何看待小强的行为( )
A.小强的行为不对,可以不理解妈妈,但先穿上外套
B.小强的行为不对,面对亲子冲突,要学会理解妈妈
C.小强的行为无可厚非,我们已经长大了,冷暖自知
D.小强的行为可以理解,建设美好家庭是妈妈的责任
10.2024年9月,97岁的退休教师叶连平在给孩子们上新学期的第一节英语课。作为“全国优秀共产党员”“新时代最美奋斗者”等多项荣誉的获得者,叶连平始终坚守讲台,为留守儿童点亮知识之光。从叶老师的事迹中我们能够体会到( )
A.教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
B.教师是人类文明的唯一传承者,作用可以替代
C.教师是我们学习的指导者和健康成长的决定者
D.每个老师都具有了崇高的理想信念和仁爱之心
11.小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,并得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,他被狠狠批评了一顿……你给小奇的建议是( )
①我们没有必要在意老师的表扬与批评
②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④不论老师的表扬与批评,一定是正确的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。下列做法体现友谊的真谛的是( )
A.上课老师提问,小强回答不出来,同桌悄悄提醒他
B.同桌常常“损”我,但从不允许别的同学说我不好
C.小敏和朋友发生矛盾后,懂得相互沟通、冷静处理
D.小亮经常帮助好朋友一起通关打游戏,并分享心得
13.班会课上,小张给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境,它们共同表达的主题是( )
情境一 在小组合作学习中,我的视野更开阔了,思维更活跃了。
情境二 进入初中以来,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 和乐观开朗的同学交往,我也从内向慢慢变得活泼开朗。 |
A.合作能让大家共同进步
B.要做自立自强的中学生
C.集体生活带给我们温暖
D.集体生活成就更好的我
14.2024年8月10日,由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团,为了同一个目标而拼搏,最终以3比0战胜日本队,拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得优异成绩的主要原因有( )
①队员们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
②有良好的物质条件支撑,树立正确的竞争观念
③任何时候都不能考虑个人利益,集体利益至上
④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.学校要召开运动会了,同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……这体现了( )
①集体是个体的简单相加,是人们联合起来的有组织的整体
②建设美好集体,要树立主人翁意识,主动作为,各尽其能
③集体生活有利于培养我们的责任意识,做一个有担当的人
④集体生活在某种程度上影响甚至决定了一个人的前途命运
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、第Ⅱ卷(非选择题共20分)答案请按要求写在答题纸上。
16.进入初中阶段,我们跨入了人生的一个新阶段。我们更加主动的发现和认识自己,开始主动规划自己的未来,开始编织人生理想,勇于追梦、勤于圆梦。
材料一 在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功;有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌,在家人眼里我却有点小懒惰,还有些小脾气;爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。
(1)为什么我无法确定哪个才是真正的“我”?“我”应该怎样对待这些评价?
材料二 2024年8月4日,在巴黎奥运会网球女子单打决赛中,21岁的中国姑娘郑钦文面对强敌和巨大压力,奋力拼搏,实现了自己的奥运冠军梦想!赛后,郑钦文在接受记者采访时表示:这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的,因为对我和我的家人来说,奥运会一直比大满贯重要,国家荣誉永远超过个人。对于自己的过往和未来,郑钦文有着清醒的认识和定位,她相信自己一定能不断突破自我,为中国网球事业发展贡献力量。
(2)结合郑钦文的经历,运用所学知识,谈谈我们应该如何努力实现梦想?
17.在我们成长的历程中,父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中,我们学会人与人的相处之道。在集体生活中,我们不断发展和完善自己,逐步走向成熟。某校七年级(1)班组织开展以“成长的天空”为主题的班会,请你参与其中。
【感受亲情】中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节,七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得:初中阶段,学生的主要任务是学习,和家人一起做团圆饭没有必要。
(1)你认同他的观点吗?请说说你的理由。
【交往智慧】
叔叔送给小李一部智能手机,小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说,有一种相识恨晚的感觉。
好朋友小张注意到小李最近的反常表现,劝导其赶紧纠正错误,戒除网瘾。小李却央求小张不要声张,更不要告诉老师,小张碍于情面答应了小李。
期中考试成绩出来了,小李成绩退步明显,得知情况后,平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张,要求他们深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架,小李甚至有些愤怒起来,矛盾一触即发。
(2)结合材料,运用所学知识,谈谈小李和小张应该反思什么?
【美好集体】班委打算在主题班会结束后,设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。
流程 | 内容 |
①发现 | |
②调查 | 设计问卷,开展调查,了解初中生与家人、老师、同学和朋友的交往情况。 |
③分享 | 小组成员分工制作宣传简报,并在班内展示。 |
(3)请将以上三项流程进行正确排序(写出序号即可),并完善流程中“发现”的具体内容。
…………
参考答案
1.D
【详解】本题考查初中阶段的价值。
D:钱学森的这段话表明初中阶段的独特价值,我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培,D符合题意;
A:立志应该立大志,立长志,A错误;
B:“决定”一词说法太绝,初中阶段影响我们的人生,B错误;
C:初中阶段对我们的人生意义重大,C错误;
故本题选D。
2.C
…………
不错
很有用
怎么下载
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