2022-2023学年崇川区启秀中学九年级(上)期中
化学试卷
一、选择题:共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。第1至10题为化学试题。答案请按要求填涂在答题卡上。
1.绿水青山就是金山银山。下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是( )
A.工业污水随意排放 B.研制开发太阳能电池
C.合理使用化肥农药 D.推广垃圾的分类回收
2.下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.读取液体的体积
C.过滤 D.倾倒液体
3.我国的5G通信芯片主要由氮化镓材料制成。如图是镓元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是( )
A.镓属于金属元素
B.镓的元素符号为Ga
C.镓的相对原子质量是69.72g
D.镓原子的质子数是31
4.空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法不正确的是( )
A.空气中O2的体积分数为78%
B.空气中常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水
D.实验室可以通过蒸馏自来水获取净化程度较高的水
5.物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.氮气常温下无色无味,可用作保护气
B.酒精具有可燃性,可用于杀菌消毒
C.氢气难溶于水,可用作燃料
D.稀有气体通电能发光,可制成电光源
6.逻辑推理是一种重要的思维方法。下列说法正确的是( )
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.化学反应前后元素种类不变,所以制取氧气的反应物中含有氧元素
C.H2O2、H2O由相同元素组成,所以两者化学性质相同
D.氧化物中含有氧元素,所以O2、MnO2、KClO3都是氧化物
7.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释不正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧生成水—化学变化中分子种类发生变化
B.6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中—氧分子的体积变小
C.冰水共存物是纯净物—冰和水是由同种分子构成的
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—通常分子的质量和体积都很小
8.1783年,拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如下,将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体单质。实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是( )
A.该实验推翻了“水是由一种元素组成的物质”的观点
B.铁管在该实验中起催化作用
C.实验中参加反应的水蒸气的质量等于铁管增加的质量
D.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
9.下列实验不能达到实验目的的是( )
A. 图1:比较空气与呼出气体中二氧化碳含量
B. 图2:测定空气中氧气的含量
C. 图3:证明蜡烛燃烧生成物有水
D. 图4:验证质量守恒定律
10.物质X在氧气中充分燃烧,反应的化学方程式为X+3O2→CO2+aH2O+SO2,测得X与9.6gO2恰好完全反应生成CO2、H2O的质量分别为mg、3.6g,下列判断不正确的是( )
A.a=2
B.m=8.8
C.X中含有C、H、S三种元素
D.X的相对分子质量为48
二、非选择题
11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
(1)下表是元素周期表的一部分,如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。
①表中与氧元素具有相似化学性质的元素是_______。
②从原子结构角度分析,表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行(周期)是因为_______相同。
③图中属于阳离子的是_______(填离子符号)。
(2)铁及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图所示。
①物质X的化学式是_______。
②Fe2(SO4)3中,硫酸根的化合价为_______。
(3)如图为某一反应的微观示意图,请根据图回答问题:
①该反应前后未发生变化的微粒是_______。
②根据上述示意图写出该反应的化学方程式:_______,该反应属于_______反应(填“化合”或“分解”)。
12.高锰酸钾是一种重要的化工产品,某种生产高锰酸钾的工业流程如图所示。流程中箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(1)“Ⅰ混合加热”步骤中发生的主要是_______(填“物理”或“化学”)变化;
(2)分析完成“Ⅱ氧化反应”中的化学方程式:2MnO2+4KOH+O2_______;
(3)“Ⅲ电解”步骤中所发生化学反应的主要能量转化形式为:_______能转化为化学能;
(4)在整个生产流程中,可循环利用的物质主要是_______(填化学式);若不考虑损耗,开始投入的MnO2与最终生成的KMnO4两物质中的锰元素的质量比为_______;
(5)经干燥等操作得到KMnO4晶体时温度不宜过高,是因为KMnO4受热易分解,请写出该反应的化学方程式_______。
13.化学与生活息息相关。请回答下列问题:
(1)水是生命之源。如图是实验室电解水示意图。
①电解水的化学方程式为_______。
②a、b两管中气体的体积比为_______,请写出检验b管中气体的方法:_______(包括操作、现象)。
③我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“—”表示催化剂)。
该分解微观过程的正确顺序是①→_______→_______→_______→③(填序号)。与电解水相比,该制氢方法的优点是_______。
(2)某家用净水机工作原理如图所示:
①净水机中,活性炭的作用是_______。
②经过净水机处理后的水是硬水还是软水,可用_______检验。
③日常生活中常用_______方法降低水的硬度。
(3)化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用,例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。
①免洗手凝胶消毒剂携带方便,使用时会闻到酒精的气味,说明分子在不停地_______。
②日常消杀也是必需的防疫措施。已知X是一种常用消毒剂,其制取的一种原理是:Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl,则X的化学式为_______。
14.学习化学离不开化学实验
Ⅰ.气体的制备和性质
根据图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①_______。
(2)实验室用氯酸钾制氧气可从图中选择的发生装置是_______(填序号)。用装置D排空气收集氧气时,氧气应从导管口_______(填“a”或“b”)通入。
(3)实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂,为控制反应速率,制取乙炔最适合的发生装置是______(填序号)。
Ⅱ.实验室制取氧气反应速率探究
(一)某化学兴趣小组对过氧化氢分解制取氧气速率进行探究,设计的方案和记录数据如下表所示:
(4)表格中a的值为_______。
(5)实验②中制取氧气的化学反应方程式为_______。
(6)结论:通过上述实验对比,可得出_______(填“MnO2”、“CuO”或“FeCl3”)的催化效果最好。
(二)化学兴趣小组借助数字化实验手段用装置A探究其他条件对过氧化氢分解速率的影响,选用(0.2gMnO2粉末作催化剂分组进行实验,通过压强传感器得到的数据如图所示。
(7)分析图中实验1、实验2所示数据,你认为影响该反应速率的其他条件分别是_______、_______。
15.葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,而合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
(1)酒精(C2H5OH)中碳、氧两种元素的质量比为_______。
(2)兴趣小组同学用碘水对某品牌白葡萄酒中SO2的残留量进行测定(SO2能使碘水褪色),反应的化学原理为:I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI。现取一定量含碘(I2)127mg的碘水,缓缓加入该白葡萄酒,边加边搅拌,当加入100mL白葡萄酒时,碘水恰好褪色。计算该100mL葡萄酒含SO2的质量是多少?
…………
参考答案
一、选择题:共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。第1至10题为化学试题。答案请按要求填涂在答题卡上。
1.A
【解析】
A、工业污水不能直接排放,会污染水资源,该做法符合题意;
B、使用太阳能电池,能减少化石燃料的使用,保护环境,该选项不符合题意;
C、合理使用化肥农药,能保护环境,该选项不符合题意;
D、将垃圾分类回收,能保护环境,该选项不符合题意。
故选A。
2.B
【解析】A、使用酒精灯时,禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯,图中操作错误;B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中操作正确;C、过滤要用玻璃棒进行引流;图中操作错误;D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中操作错误。故选B。
…………
不错
很有用
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