2021年常州市七年级下学期期中统考语文试题（附答案）

七年级下册语文期中统考卷

一、积累运用（共20分）

1、给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2分）

（1）那时就极严重的诘问（     ）   （2）全体都震悚起来（        ）

（2）载客三轮都取dì了（      ）    （4）对一个不幸者的愧zuò（     ）

（5）一起去qiào老屋门口那块青石板（      ）

2、下面出自名著《骆驼祥子》里的几段文字，有错的两项是（    ）（     ）（3分）

A、“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃：别处倒都好好的呢。”

B、自己那么不容易省下的几个钱，真被人抢去，为孙宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢？为孙宅的事丢了钱，再由孙宅给赔上，不是正合适么？

C、他不能再等了，原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了，不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！

D、刘四爷笑了笑，眼珠往心理转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过。

E、冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，到下一个冬天自己肯定会好起来的。

3、阅读宋苏舜钦的《夏意》一诗，回答后面问题。（3分）

别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

这是一首七言绝句，诗人一反炎夏之夏意，主要通过对小院、石榴、树阴、流莺等景物的描绘，构成了一个             、                、                    的夏意意境。

4、选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项是：（2分）（     ）

A、通过老师的批评教育，小枫同学保证今后避免不再发生这类事情。（副词使用得当）

B、光明中学校庆那天，刚刚恰好的有两个外地代表团来学校参观。（副词使用不当）

C、我们应该始终保持对优秀传统文化的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀。（缺少介词）

D、今天，阳光明媚，风和日丽，所有的老师学生家长都来参加打大会了。（缺少连词）

5、阅读下面材料，完成任务。(4分)

2020年7月31日，习近平总书记在北京人民大会堂郑重宣布:北斗三号全球卫星导航系统正式开通，由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，从此走上了服务全球。造福人类的时代舞台。30万人，接力奋手26年，北斗系统以每300万年误差1秒、定位精度7万公里，测距精度达到厘米级的水准，见证了从“中国精度”到“中国速度”的独立自主卫星导航系统发展之路，目前，全世界一半以上的国家开始使用北斗系统。北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到广泛应用，后续，中国北斗将持续参与国际卫星导航事务，推进多系统兼容共用，开展国际交流合作，根据世界民众需求推动北斗海外应用，让世界共享北斗最新发展成果，建设北斗导航系统，自主研发是唯一出路。参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。堪称“天团”的北斗团队，主要由80后、90后组成，他们的平均年龄只有35岁，李春景带领团队攻克“原子弹”难题时，只有20多岁；康成斌突破“星间链路技术”难点时，只有29岁。他们在创新报国的道路上奋飞，谱写出新时代最美的青春！他们用硬核的专业本领来回应时代的挑战，肩负起时代的使命。

读了这则材料后，同学们都纷纷在材料后跟帖发表自己的阅读体会，请你紧扣材料内容，从“创新”“青春”“使命”三个不同的角度写三个帖子，使之构成一组排比句；

创新：                                                                   。

青春：                                                                   。

使命：                                                                   。

6、默写。（6分）

（1）深林人不知，                            。

（2）                         ，何人不起故园情。

（3）雄兔脚扑朔，                            。

（4）                        ，凭君传语报平安。

（5）《木兰诗》中最能表明木兰战功赫赫的两句诗是：                    ，                   。

二、阅读理解 （共40分）

（一）阅读下面两段文言短文，完成7~10题（共12分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（1）肃遂拜蒙母，结友而别。（《资治通鉴》）

【乙】刻削之道,鼻莫如大,目莫如小.鼻大可小,小不可大也；（2）目小可大,大不可小也。“举事亦然：为其后可复者也,则事寡败矣。                      （《韩非子》）

7、解释下列句中加点的词或成语。（4分）

（1）但当涉猎（          ）                （2）见往事尔（          ）

（2）刻削之道（          ）                （4）举世亦然（          ）

8、用现代汉语写出两文中划线句子的意思。（4分）

（1）                                                                                

（2）                                                                                

9、乙文着重告诉我们一个怎样的道理？（2分）

10、选出【甲】【乙】两文的解读与分析又错误的一项：（2分）              （     ）

A、甲文“自以为大有所益”与乙文“为其后可复者也”的“为”的用法是不一样的。

B、甲文中“吴下阿蒙”意指“在吴下时没有才学的吕蒙”，现在指才识尚浅的人。

C、乙文主要是用比喻的方法来阐述道理，形象生动，很有说服力，语言简练畅达。

D、甲文的“何见事之晚乎”与乙文的“则事寡败矣”两者所阐释的道理是一样的。

（二）阅读魏巍的《谁是最可爱的人》选段，完成11~12题（共6分）

亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！

11、联系上下文，仿照文中句式为选文“……”处再写两个句子。（2分）

12、说说文中画线的句子在语段中的作用。（4分）

（三）阅读《父亲的骄傲》一文，完成13~15题。（共9分）

父亲是个矜持的人，中年之后，世事磨砺，越发审慎内敛。但我却见过他骄傲的模样。

那是兄长考上大学的夏天，录取通知书寄到了父亲的单位。兄长是我们那个小县城第一个重点大学的学生。白天父亲接受了一整天同事的羡慕恭喜。晚上父亲请了假，打算把通知书送回家，让家里人高兴一下。那时我们家还住在乡下，我因为家里特殊原因，一直跟在父亲身边。

傍晚的时候，我们赶到了车站。每天有一班车早晨从我的老家开往县城，晚上再返回去。可是车站的人告知我们那天的班车出了点故障，晚上这一趟取消了，因为那辆班车是台老爷车，所以这情况也不是第一次了。父亲拉着我站在空旷的候车室，他站了一会儿，然后说：“我们走回去吧。”我说：“我走不动啊，爸爸。”因为县城离我们家有五十多里地，而我那年只有七岁。父亲说：“没事儿，走不动爸爸背你。”我们买了几个面包，在车站灌了一小壶水就上路了。

剛出县城，天色就朦胧起来，却恰巧遇到了父亲的一个熟人，赶夜路有熟人说说话，照应壮胆，有他乡遇故知的感觉。两个人说着见闻，说着说着，话题就转到了孩子身上。父亲拍拍挎包说：“我着急回去，是送录取通知书，孩子考上了××学校。是全国重点啊。”父亲强调着，那声音里的喜悦隔着夜色都感觉得到。那个熟人感到很惊奇，道了贺，说了许多恭维的话。父亲不时发出笑声，那笑声实在是很响亮，把路旁的蛐蛐野虫叫都盖过去了。他们又聊别的话题，可是不久，父亲又把话题转了回来，他讲哥哥在家怎么样懂事、勤奋，赞赏之情溢于言表，我从没发现父亲如此得意，甚至有些忘了形。因为我感觉那个人已经把能说的赞美的话都说尽了，剩下的只有听着，也不管人家是否耐心听，父亲只是不停地说，就像祥林嫂似的喋喋不休。当我趴在他后背上睡着时，他仍然兴奋地说着。

还有一次是我考高中，考了乡里第一名，谁来父亲都把成绩单拿给人家看，弄得家里来客人我就要找借口跑出去，一再接受赞美，我很不自在。跟父亲说不要这样，父亲却只是我行我素。一天中午一个亲戚来串门，他家小孩跟我一起参加考试，考得不太好。父亲这次没有说成绩。但是那位亲戚走后，父亲自己坐在小桌旁，还是拿出那张成绩单，戴上眼镜看了又看，边看边自言自语：“我姑娘比他家孩子小着一岁呢，成绩比他家孩子高好几十。”说完嘴角翘得高高的，脸上的表情像欢快的小溪。我回避了父亲的目光，脸色也不好，心想，我怎么有这么一个浅薄的爸爸。

可是爸爸退休那一年，我感到了自己的错误，并且开始重新审视父亲的这些言行。父亲退休时，作为在法律战线有特殊贡献的人，部里给他发了银质勋章，这个全国只有二十多人得到。可是这么大的荣誉，父亲只字未提，参加完颁奖礼，就把奖状和勋章锁进了柜子里，甚至在外地求学的哥哥姐姐都不知道。由此我突然想到，如果父亲是爱炫耀的人，为什么这么大的荣誉他反而一声不吭？我懂了，                                          。

13、通读全文，依次概括父亲对于“引以为傲”的三件事的表现。（3分）

14、简析文中画线句的语言特点以及表达作用。（4分）

15、结合全文内容，在文末空白处填上合适的语句，写在下面横线上。（2分）

（四）阅读《嗅不着的香气》一文，完成16~19题。（共13分）

阿璐和阿祥结婚的时候，阿祥在政府部门担任工程师，收入稳定。

事亲至孝的阿祥，时常带自己的双亲外出用餐;爱屋及乌，他也常偕阿璐的父母到处寻觅美食。我不时在大小餐馆和熟食中心碰到他们，一对精力旺盛的中年夫妇和一对鬓发尽白的老年夫妻，和乐融融地坐在一起。阿祥点菜时，专拣老人爱吃的菜肴;上菜后，他也总忙着给他们夹菜。阿璐圆圆的脸上，满满都是像绸缎一样的笑，柔软而又闪亮。有好几回，我还碰到阿祥在一些出名的小食店前排队，买笋粿、叉烧包或是鸡肉馅饼。他说：“我岳母喜欢吃，买了便给她送去。”阿璐人前人后总说：“阿祥的这一份孝心，千金不易啊！当年我决定嫁给他时，观人于微的父母便说，阿祥，好样的！”

阿璐有个妹妹，离婚后长居澳大利亚。她常劝阿璐把独生女珮珮送到澳大利亚求学。她总说：“新加坡的学习压力太大了，不利于孩子的心理成长。”同样的話一说再说，阿璐最终动了心。珮珮小学毕业后，她便毅然将年仅十三岁的她送到悉尼。

阿璐是否为她所做的决定而后悔呢？她没明说，不过，有时，我会在她不经意的谈话里，发现一些蛛丝马迹。她说：“我在珮珮的青春期缺席了，丧失了好多母女共处的乐趣！”我安慰她：“凡事有失也有得啊，珮珮独立处事的能力，恐怕也是其他同龄女孩所难企及的。”她不语，半晌又说：“学校管束得很严，这种缺乏温情的管束，不知道会不会对她的性格产生负面的影响。”阿璐在女儿性格尚未塑造成型的当儿把她送出国去，在心理上老是患得患失。

珮珮在修完中学课程后，继续留在悉尼升读大学。考取硕士学位后，与大学同窗阿威共结连理，双双回归新加坡工作。二人在私人机构担任高职，收入丰厚。

一切的一切，都沿着阿璐规划的路线发展，阿璐的人生看似圆满无缺。

珮珮回国后不久，决定购买私人公寓，要求父母伸出援手。阿祥阿璐毫不犹豫地拿出毕生积蓄，倾囊相助。有人问他们：“你们怎么不为自己的晚年着想呢？”阿璐说：“我们只有一个女儿呀，我们不帮她，谁帮？再说，我们两个老人，也用不了多少钱啊！”

有个周末，我在一家小餐馆碰到阿祥和阿璐，两个人坐在靠墙的座位上，各自滑着手机，等待上菜。看到我们，他们非常高兴，力邀我们同坐。

坐下后，我问起珮珮的近况，阿璐说：“很好呀！我们常视频通话呢！”我又问：“怎么今晚没有一块儿用餐啊？”阿璐唇边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软，却是岩石般的僵硬，她说：“珮珮和阿威喜欢品尝私房菜。他们俩现在正在一家米其林餐厅用餐，每上一道菜，便用手机给我们传一张照片，让我们用眼睛品尝。”说着，她把手机递给我，让我欣赏。手机里有多张色彩斑斓的照片，展现的是人间的极品美味：鹅肝、和牛、松露、帝王蟹、龙虾、海胆……那一道道精致一如艺术品的美食，袅袅地冒着嗅不着的香气。珮珮在短信里写道：“妈妈，这一餐，我们两个人总共花了1200元，别人嫌贵，我却觉得物有所值！”

16、结合语境，解释文中两个加点词语的意思。（4分）

（1）爱屋及乌：                                                             。

（2）千金不易：                                                             。

17、结合全文，说说第②节画线句在小说中的作用。（4分）

18、研读文章，简述小说以“嗅不着的香气”为标题的妙处。（3分）

19、选出对选文有关内容的解读与分析有错误的一项：（2分）            （       ）

A、小说以“孝”为线索串联起两代人的故事，在一起一落之间揭示文章的主旨。

B、第②节写阿祥“点菜”“夹菜”等情节，是为了表现他“事亲至孝”的品质。

C、第⑥节从阿璐的角度采用直接抒情的方式表达她自信、满足、期盼的好心情。

D、第⑨节划线部分罗列菜名的目的之一是以菜的精致与名贵写出消费者的奢华。

三、作文（40分）

20、请以“那只手”为题，写一篇不少于450字的记叙文。

要求：①不得出现真实校名、姓名。 ②要写出真情实感。

参考答案

1、jié  sǒng  缔 怍 撬

2、BE

3、小院深幽 竹席凉爽 正午树阴满地

4、A

5、略

6、明月来相照；此夜曲中闻折柳；雌兔眼迷离；马上相逢无纸笔；策勋十二转，赏赐百千强。

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