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2024-2025学年度第二学期期末学情分析样卷
七年级语文
一、（22分）
1．用古诗文原句填空。
①念天地之悠悠，___________。（陈子昂《登幽州台歌》）
②___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
③___________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
④予独爱莲之___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑤不畏浮云遮望眼，___________。（王安石《登飞来峰》）
⑥落红不是无情物，___________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
⑦人生起伏，为了勉励自己要永怀希望、向阳而行，你从陆游的《游山西村》中选择一句作为座右铭：___________，___________。
一年一度的校园科技节正在如火如荼地筹备中，你参与其中。
2．阅读活动宣传文案，完成题目。
ㅤㅤ从钻木取火到人工智能。蓦然回首，科技的星河闪耀光芒；今朝启航，创新的浪潮激荡澎湃！无人机划破长空，3D打印精巧成型；代码世界智慧碰撞探未来，实验工坊砥砺前行求真知……怀chōng憬探索科学奥秘，携梦想丈量浩hàn宇宙——科技节等你来，让未来因你的创意而更加精彩！
(1)给加点字注音
①蓦___________ ②朝___________
(2)根据拼音写汉字
①chōng___________ ②hàn___________
(3)小奇不明白“砥砺”的意思，你作出解释。
“砥”和“砺”本义都指磨刀石，合在一起在语境中的意思是（ ）
A．平坦 B．磨炼 C．合作 D．抵抗
3．小奇想在科技节宣传栏张贴一副对联，你选出最合适的下联是（ ）
上联：火箭冲霄，探月雄心惊玉宇
下联：___________
A．神舟逐梦，航天壮志震银河
B．卫星环绕，航天业盛乐繁星
C．探月工程，展华夏非凡智慧
D．航天壮举，显神州无限豪情
4．你参考前两项活动的名称和介绍，为科技节又设计了一项活动。
活动一：玩转3D打印
设计并利用3D技术打印自己的科技小发明。
活动二：绘制探索者画像
选择一位科技工作者，用画笔为他画像，体现他的贡献或精神。
活动三：①_________________________________
②_________________________________
5．你和小奇准备参加“绘制探索者画像”活动，你从备选人物中选择一位和小奇交流构思和理由。
备选人物：沈括 邓稼先 杨利伟
ㅤㅤ小奇：我准备为袁隆平院士画像。画面内容为他微笑着倚坐在一株巨型稻下，背景是金色稻田，稻株高大挺拔，稻穗饱满低垂。画像体现了他“禾下乘凉”的梦想，既是对科学无止境的追求，也是对人类福祉的关怀。
ㅤㅤ你：
二、（39分）
（一）（12分）古文阅读。
报恩塔①
〔明〕张岱
塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝②，信属鬼工。
闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识③之。今塔上损砖一块，以字号报工部④，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛⑤。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上如香烟缭绕半日方散。
永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。
（选自《陶庵梦忆注评》，上海古籍出版社2014年10月版，有删改）
【注】①报恩塔：在南京大报恩寺内，始建于三国，明成祖时重建，后毁于战火。②斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，严丝合缝。③识：标记。④工部：指掌管工程建筑的衙门。⑤斛：容量单位。⑥重译：言语不通需辗转翻译。
6．给文中画波浪线的句子加标点，正确的一项是（ ）
A．有光怪出其上，如香烟缭绕半日，方散。
B．有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。
C．有光怪出，其上如香烟，缭绕半日方散。
D．有光怪出，其上如香烟缭绕，半日方散。
7．翻译文中画横线的句子。
夜必灯，岁费油若干斛。
8．下列对文章理解正确的一项是 （ ）
A．报恩塔中的金刚佛像由数十块琉璃砖砌成，其衣服上的皱褶分不清楚有多少。
B．报恩塔烧制完成时有三座，其中一座成功，另外两座因失败而被埋藏于地下。
C．文末写“海外夷蛮重译至者”的表现，其目的是侧面表现报恩塔的神奇魅力。
D．本文描绘了报恩塔的壮丽景象及精湛工艺，也隐含了对建塔劳民伤财的批判。
9．匠心指巧妙的心思。请结合文章和链接材料，分别分析古代劳动人民的匠心所在。
【链接材料】
ㅤㅤ每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（选自沈括《活板》）
（二）（11分）
阅读下文，回答问题。
马蹄莲
毕淑敏
①马蹄莲是我认识的第一款不同凡响的花。
②说它不同凡响，是因为那个年代、那个时刻。它当时被周恩来总理抱在胸前，寒风中盛开。拍摄于周恩来出席苏共“二十二大”，中途愤而退场回到北京时，毛泽东、刘少奇、朱德同去机场接他的瞬间。照片上除了四位叱咤风云的伟人，就是这束洁白的花朵夺人眼球。这花的身份，自是矜贵神圣的。
③周总理从充满火药味的战场上归来，领袖们抱着马蹄莲去接他，我以为这花的花语大约是战斗与胜利。
④朋友笑得弯了腰，说，马蹄莲的花语是——“忠贞不渝，永结同心”。在西方婚礼上，它常常被新娘捧在手中。
⑤那时是1961年的11月，已是北京的深秋。只有马蹄莲还坚持开放，所以人们就采下它当作迎宾花，并无其他深意。
⑥我说，百花肃杀之时，马蹄莲依然开放，它挺皮实啊。
⑦朋友说，也不尽然。马蹄莲喜欢大肥大水大光，还酷爱酸性土壤，养好它要施硫酸亚铁呢，贫血的病人要补的硫酸亚铁。
⑧很多年后，我坐着火车，无意中往窗外一瞟，当即被震撼。
⑨无垠的旷野上，怒放着一丛丛洁白的花朵，浩浩荡荡。如同天地间原有一只硕大无朋的银盘，砰然迸碎，无数碎屑落入凡尘，遍地生根。化作花朵圣洁美丽，傲然挺立。
⑩铺天盖地的白花，是数不清的马蹄莲！
⑪其间火车还有临时停车，我更能下车仔细端详马蹄莲。认真说起来，马蹄莲每朵只是半片花，且这唯一的花瓣也只是半开。不过马蹄莲花形虽简，但并不潦草敷衍，竭力把花瓣的优美弧度打造得毫无瑕疵，两侧花缘优雅地延伸到近收尾处，将尖锐与柔和交融在一起，既显示锋芒，又毫无攻击性地温和低垂。瓣面上有润洁的白光沁射而出，单纯明朗。叶片翡翠般晶莹地绿着，蜡光灼灼。
⑫我僵在那里，被马蹄莲孑然而立的风格震慑。
⑬我原以为马蹄莲是温室的花朵，还要不断吃治疗贫血的药。不想在荒凉的非洲旷野上，它们开放得如火如荼、恣肆汪洋。无穷无尽的马蹄莲无声无息地怒放着，纷至沓来。花瓣像凝乳，像蛋白，像蚕茧，像遍撒的鹰洋……花容灿烂，银辉普照，兴致勃勃地摇曳，毫无遮拦地展现活力。我一直凝望，直到暮色将马蹄莲染成黑马的留痕。
⑭它们拢共有多少朵呢？我做个最保守的估计，有一百万朵吧。它们已经在此盛放过千年吧？它们没有等待过殊荣，也完全不知道附加的花语，甚至不需要任何理由。盛放就是它们生命轮回的必然，盛放就是马蹄莲的使命和责任。
⑮身为一株会盛放的花，出生在这寂寞荒野里，并不曾走入花店，也不曾出席婚礼，未得伟人擎在手里，甚至能一睹它们绝世芳容的人也很少，它们是不是枉为了马蹄莲的一生？
⑯一亿朵马蹄莲吐放着清幽草木的气息，坚定地给出了自己的答案——每一朵花，都有盛放的理由，因为生命的号角在暗夜时分就已经吹响。
（选自毕淑敏《非洲三万里》，湖南文艺出版社2024年2月版，有删改）
同学们准备以“草木人间”为主题制作一份电子板报。
10．【草木有形】同学们准备利用人工智能（AI技术）绘制马蹄莲作为本文插图，你根据文章写出马蹄莲的几个外在特点输入给人工智能。
11．【草木有声】同学们准备录制文段的朗诵音频。你从重音和语气的角度对下面句子做了朗读设计并说明理由。
不想在荒凉的非洲旷野上，它们开放得如火如荼、恣肆汪洋。
12．【草木有志】小奇想找篇文章与《马蹄莲》进行佳文联读，以突出“草木有志”的特点。你从下面三篇文章中推荐了一篇并说明理由。
A．彭荆风《驿路梨花》
B．袁鹰《井冈翠竹》
C．宗璞《紫藤萝瀑布》
（三）（11分）组合文本阅读。
【材料一】
①2050年10月5日，脑科学与人机工程研究中心。
②大屏幕上显示：
③我是银类，我向系统输入四位数具，3．14一壶酒，重试。
④我是人类，我向系统输入思维数据，3．14159。
⑤最后一行显示后，实验室里爆发出欢呼声。这些数据是从一个人的大脑直接输入到计算机中，实验者戴着大脑感应头盔，第一次实现了人与电脑的直接连接。
⑥“各位老师，请接受一个普通人的祝贺。”
⑦人们回头，看到一个夹着一根扫帚的中年男人在对他们微笑，这是实验室的勤杂工，之前他们间没有说过什么话。
⑧“我是一个外星人，您就叫我G，我来地球考察。”
⑨“欢迎外星人先生，今天的突破之后，脑机连接技术将走上康庄大道。很快，互联网上联接的将不是电脑而是大脑，接下来顺理成章的是，人的记忆、意识和全部人格将能够上载到计算机和网络中，人类有可能生活在虚拟世界中。虚拟世界，你想想，在那里人什么都可以做，想什么就有什么，像上帝一样。在那里一个人可以拥有整个星球。”脑机接口项目首席科学家丁一介绍道。
⑩“甚至整个宇宙，每个人一个宇宙。”G说。
⑪“其实这个伟大的进程早已开始，”丁一说，“互联网、移动互联、可穿戴设备、VR、物联网……记得吗？几十年前父母们居然责怪孩子们沉溺于网络，而现在，断开网络沉溺于现实是最让人不耻的懒惰和堕落。”
⑫“未来的虚拟世界确实是天堂，在那里面每个人确实是上帝，其美妙是任何想象都难以企及的。我只想象一下那时的现实世界。开始，现实中的人会越来越少，虚拟天堂那么好，谁还愿意呆在辛苦的现实中，都争相上载自己。地球渐渐变成人烟稀少的地方，最后，现实中一个人都没有了，世界回到人类出现前的样子，森林和植被覆盖着一切，大群的野生动物在自由地漫游和飞翔……只是在某个大陆的某个角落，有一个深深的地下室，其中运行着一台大电脑，电脑中生活着几百亿虚拟人类。”
⑬“哇，好诗意！”丁一搂着G的肩膀说。
⑭“如果人人都生活在虚拟的天堂，谁还会探索未来呢？那么智慧文明将走向何方？”G摇摇头，弯腰拾起扫帚，开始打扫经过几天通宵工作凌乱的实验室，他在做的时候用梦呓般的声音轻声说，“我在太空中漫游，探访过无数的世界，那些行星，蓝的、红的、黄的……智慧文明在其中孕育，在现实中成长，却在虚拟世界中熄灭。你们看看星空，一片寂静，知道为什么了吧……”
（选自刘慈欣《不能共存的节日》，有删改）
【材料二】
①第20届亚洲神经肿瘤年会（ASNO）正在上海召开，大会主席、华山医院院长毛颖教授在接受记者专访时透露，全球首个脑机接口临床队列研究近日已开启患者入组。
②脑机接口，通俗地说，是一项通过采集和分析大脑的电信号，实现大脑与外部设备信息交换的技术。该技术在医疗、康复等领域的应用备受瞩目。
③今年年初，一位患者在华山医院完成脑机接口植入手术后，仅在脑海中想出“2025新年快乐”这几个字，就被电脑成功解码，并发出指令操纵机械手做出比心动作，人称“用意念合成言语”。此前，还有一位因车祸造成颈椎脊髓损伤、导致手部无法抓握的患者，在华山医院接受脑机接口植入手术后，可在气囊手套辅助下用手拿起杯子喝水，被称为“用意念喝水”。
（选自《文汇报》，2025年5月31日，有删改）
13．下面对材料理解和分析正确的一项是（ ）
A．材料一中的人类将全面进入虚拟世界，在那里人可以拥有一切，这是科技发展的必然。
B．材料一中的虚拟世界虽然美好，但可能导致人类放弃现实探索，使文明停滞甚至消亡。
C．材料二中的脑机接口技术目前仅能帮助患者恢复部分肢体功能，尚无法实现语言表达。
D．材料一和材料二都认为，脑机接口技术的终极目标是让人类摆脱现实，进入虚拟世界。
14．对于生活在虚拟世界，科学家丁一和外星人G的看法分别是什么？请具体说明。
15．材料一的科幻小说发表于2016年，材料二中脑机接口技术在2025年已经取得重大突破。请结合两则材料分析科技与幻想之间的关系。
（四）（5分）名著阅读。
16．有人说：“保尔•柯察金的故事让我看到，人类最伟大的力量并非来自天赋或财富，而是源于对信仰的坚守。”请你结合保尔的信仰和经历谈谈你对这句话的理解。
三、作文。（39分）
17．口语交际。
同学们围绕“中学生利用人工智能（AI技术）学习的利与弊”展开讨论。
小奇：AI技术越来越成熟了，有了它妈妈再也不担心我的作业了。
小霞：借助AI完成作业真的好吗？
你：
小霞：看来AI也是一把双刃剑啊。
18．按要求写作。
创意往往源自一次大胆的尝试，它让平凡的瞬间变得非凡。旧轮胎变身花园秋千，自制太阳能小夜灯绿色环保，3D技术打印出文具盒……这些奇思妙想，不仅带来惊喜，更让我们看到世界别样的精彩。
请自拟题目，写一篇文章讲述你亲历的创意故事。
要求：①题目自拟；②不少于500字；文中不要出现（或暗示）本人的真实姓名、校名。
…………
参考答案
1． 独怆然而涕下 会当凌绝顶 烟笼寒水月笼沙 出淤泥而不染 自缘身在最高层 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意：怆、涕、凌、淤、缘、疑。
2．(1) mò zhāo
(2) 憧 瀚
(3)B
【详解】（1）本题考查字音。
①蓦然回首：mò rán huí shǒu，忽然回头。
②今朝：jīn zhāo，今晨；今日；目前。
（2）本题考查字形。
①憧憬：chōng jǐng，向往。
②浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。
…………
不错
很有用
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