部编版七年级上册语文期中五校联考卷及答案

七年级语文上册五校联考期中试卷

（共计120分，考试时间110分钟）

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项（      ）

A、拖沓（dá）妥帖（tiē）商酌（zhuó）

B、契约（qì）累赘（léi）躬行（gōng）

C、监督（dū）安分（fēn）达观（dá）

D、譬如（bì）循环（xún）朦胧（méng）

2、下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（      ）

A、怆然/苍白伫立/贮藏掠过/仙露琼浆

B、洗濯/灼灼矜持/忍俊不禁鼻涕/剃头

C、孱头/潺潺忏悔/歼灭祸不单行/字里行间

D、绽开/沉淀挣扎/盘虬卧龙执着/著我旧时裳

3、下列句子中加粗成语使用错误的一项是（      ）

A、可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃度日。

B、他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪。

C、小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭，一个名列榜首，一个名落孙山。

D、老李虽70多岁了，但他依然神采奕奕，风采不减当年。

4、下列句子没有语病的一项是（      ）

A、杨绛先生学贯中西著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B、是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C、随着智能手机普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

D、为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

5、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（      ）

A、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。（比喻）

B、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（拟人）

C、那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点粉色。（拟人）

D、像牛毛，像花针，像细丝。（比喻，排比）

6、给下面语段的空白处填入一组句子，衔接最恰当的一组是（      ）

在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧，然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目睛空，________，全身会感到特别的轻松与舒畅。

A、漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀堆里

B、投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道

C、漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟

D、看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里

7、句子积累——默写句子。

（1）《观沧海》：                   ，以观沧海。

（2）《行军九日思长安故园》：                   ，应傍战场开。

（3）《秋词》：晴空一鹤排云上，                   。

（4）《夜雨寄北》：                   ，却话巴山夜雨时。

（5）学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》的话来说就是：                                      。

（6）一个漂泊异乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：             ，                   。（用马致远《天净沙·秋思》中的诗句回答）

（7）唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“                   ，                   ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

（8）《次北固山下》中表现作者思乡之情的诗句是：                          。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、解释下列句中加点词的意思。

(1)谈笑有鸿儒

(2)无案牍之劳形

(3)可爱者甚蕃

(4)香远益清

2、下面句子中“之”的意义和用法与“水陆草木之花”中的“之”相同的一项是（    ）

A、何陋之有。          B、以我酌油知之。

C、花之隐逸者也。      D、其反激之力。

3、用现代汉语翻译下列句子。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4、乙文运用了衬托的手法来写莲，请结合文中三种花的象征义简要分析。

5、简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操？在写法上有什么相同之处？

三、现代文阅读。（30分）

1、高贵的“伪证”

①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。

②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。

③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。

④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。

⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！

⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。

⑦一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。

⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。

⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。听明白了吗？现在传被告人安迪到庭。

⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。

⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！

⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。

⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí），严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭。

⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。

1、请概括本文的故事情节。

2、文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？

3、结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。动作描写。“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对                                                         。

4、标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。

2、最后一堂语文课

①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点像火锅筵席上的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你们今后是一个修电视机收音机的，多知道一点祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”

②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不适可想而知。

③黄老师上课，可以用一个酷字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。

④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他手里轻捻的那本语文书，也许纯是用来对付教导主任的。他要讲的课文以及知识点，早已烂熟于心，张口即吟，抬手就写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了知识的美感与魅力。

⑤然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。

⑥关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程；有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。我们于是展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头中低沉地哼。

⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，救火车一般匆忙而焦急。

⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校来一趟。

⑨那天，黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服，头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。九月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑模样。

⑩接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一个小小的窗，你们通过这个窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……

⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。

⑫但那又是一个开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。

1、小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点。平时的课：               ,最后一课：                                   。

2、下面两个句子特别有趣味，请选择一句简要赏析。

3、如果对第⑨段作如下批注，请摘录出与之对应的句子。

（1）写出了黄老师的不安：

（2）看得出黄老师的不甘：

4、读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人？

5、下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，_________________________________。

四、写作题（40分）

从以下两个题目中任选一题作文。

（1）假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

（2）题目：做了一回最好的我

根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

…………

参考答案

一、语言的积累与运用。（35分）

1、B   2、B   3、B   4、A   5、A   6、D

7、句子积累——默写句子。

（1）东临碣石

（2）遥怜故园菊

（3）便引诗情到碧霄

…………

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