部编版七年级上册语文期中测试卷（附答案解析）

七年级上册语文期中测试卷

一、积累与运用。（28分)

1、下列词语中字音字形全都正确的一组是（    ）(3分)

A、翻来复去（fù）    憔悴（cuì）    抖擞（sǒu）

B、人迹罕至（hǎn）   论语（lún）    侍弄（shì）

C、饥肠鹿鹿（lù）    盔甲（kuī）    尴尬（ɡà）

D、咄咄逼人（duó）   花苞（bāo）    匿笑（nì）

2、指出下列加点词语运用恰当的一项（    ）(3分)

A、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。

B、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。

C、我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

D、这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

3、下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（    ）（3分）

（1）母亲        地点点头，便去拿外套。

（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的        。

（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是        。

A、信服    诀别    事倍功半        B、佩服    诀别    事半功倍

C、信服    永别    事倍功半        D、佩服    永别    事半功倍

4、下列句子没有语病的一句是（    ）（3分）

A、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。

5、下列句子的标点符号运用有误的一项是（    ）(3分)

A、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B、“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

C、乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。

D、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？

6、默写。（4分）

（1）                ，江春入旧年。

（2）                ，闻道龙标过五溪。

（3）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是                                        。

（4）三军可夺帅也，                        。

7、请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（9分）

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（4分）

（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（3分）

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数

次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

二、阅读与欣赏。（42分）

（一）对比阅读，回答8～11题。（13分）

[甲]《陈太丘与友期行》

[乙]昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤^③？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。

8、解释下列句中加点的字。（4分）

（1）陈太丘与友期行                   

（2）相委而去                   

（3）故人来，方与之食                   

（4）恐其自食其言也                   

9、根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（    ）（2分）

A、期日/中      B、对/子骂父

C、下车/引之    D、故人至/暮不来

10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

11、读了[甲]文和[乙]文之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（3分）

（二）阅读下面文章，完成12～16题。（13分）

寻芳习家池

李春富

①秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰凤凰山。而习家池，又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜，镶嵌在山之阳，江之滨。

②习郁，字文通，东汉初年人，因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵，儒而雅，涉水跋山，择此宝地，凿池引流。其后，植佳木，筑华屋，聚灵石。习家池渐成宴游名园。

③三百年后，习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志，博学能文，名播天下，著就《汉晋春秋》五十四卷。书成，举家迁居江西，远离尘嚣。

④白骑过隙，倏尔三百春秋。孟浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的映照下，孟氏悄然长成，渐悟经诗堂奥。据统计，孟浩然留存作品中，直接赞美习家池的诗作竟达十首。彼时，李白、杜甫、皮日休、贾岛等一干魁星迤逦①而至，临水赋诗，且觞且咏，纵心宇宙，快哉快哉。

⑤鸟飞兔走，又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书如痴，以山为砚，临池而墨，心摹手追，探幽索微，成就绝代行草。兰亭之后，天下独步。

⑥公元2014年夏天，我来到这里踏访寻芳。

⑦穿过凤凰山，走进凤林关，沿石板路觅行，渐次进入一个幽邃世界，俨然桃花源中。路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满的汉字，好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。

⑧走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，笑容可掬。

⑨习家池由一个大池、两个副池组成，大池占地约三四亩，澄澈宁静，碧玉温润，映照着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，滴青流翠，楚楚动人，又如美女明眸的睫羽。

⑩池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池，小如戏台。一个满圆似日，芳名溅珠；一个半圆如月，雅号半规。山风拂过，两池涟漪，表情各异，一面蛾眉忧戚，一面笑靥如花。

⑪千百年来，此间主人，以大池为心髓，以小塘为耳目，坐卧台上，静观水面，枯荣更替，盛衰化变，参悟万物，叩问天机，真高士也。

⑫池畔四旁遍植杂树，扁扁圆圆的叶片们，像手掌，像旗幡，向人类表达着亲情与善意。树下是纷纷繁繁的花草，姹紫嫣红，葳葳蕤蕤。池边的每一棵树，每一根草，都是一个个鲜活的精灵，茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我细细谛听，仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆”的声响。那是大地的耳语，那是自然的节律，那是时间的脚步。

⑬是的，夏天是永远的快节奏，风雨雷电，云蒸霞蔚，潮涨潮落，花发花谢，大开大合，大舍大得。一切都在成长，一切都在争鸣，一切都有可能！

⑭独坐幽篁里，处处闻啼鸟。孟浩然的故园就在近旁。尽管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷恋的还是故乡。五十二岁的时候，夜来风雨声，悄然花落了！他，永远春眠在这里。

⑮驻足北望，高岗之上，是始建于明嘉靖年间的习家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后，开枝散叶，人丁繁茂，四处流徙，遍布全国，早已与整个民族融为一体了。

⑯我正与池水凝视，一只鲁莽的黑鼋②猛然探出头来，恶作剧般“嘭”地一跃。刹那间，天空破了，涟漪乱了，一片惊恐，满池碎影，整个池塘顿时成为一个振荡世界，分不清是幻境，还是现实。但是，转眼间，便又恢复了原来模样，丽日蓝天，风清气朗，祥静安泰，江山稳固。

⑰是的，风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江！

（选文有删改）