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期末教学质量调研
七年级语文试题
注意事项：
1．全卷试题8页，答题卡4页，共12页，19题。满分100分，考试时间120分钟。
2．用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔将答案直接写在答题卡相应的位置上，写在试卷上无效。
3．答卷前将答题卡上密封线内的项目填写清楚。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、学校开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成下列活动。（17分）
活动一：寻找“最美对联”（7分）
1．小语同学写了一份专题活动的导语，其中有些汉字的书写、读音以及词语使用不够确定，请你帮他完成。
当我们漫步在bān（ ）斓的语文世界，对联这一文学样式尤为瞩（ ）目，并且现在还普遍（应用/使用）于我们的日常生活中。pì（ ）如在名胜古迹，抑或在市井闾巷，我们常常会发现对联。当我们面对这些对联时，总觉得它们就像是仙露琼（ ）浆，让人心旷神怡；又觉得它们像旧朋故友，相视那一刻，整个心fēi（ ）都是舒坦无比的。
(1)请你写出拼音对应的汉字和加点字对应的拼音
(2)请从文段括号中选出恰当的词语：_______
2．小文同学收集了一副优秀的对联（如下图）。左联是：长廊芭蕉听雨声；右联是：室雅翰墨溢香气。请选出下列对这副对联赏析正确的一项（ ）
A．这对联里，“长廊芭蕉听雨声”是上联，“室雅翰墨溢香气”是下联。
B．这副对联朗读停顿如下：长廊芭蕉/听雨声，室雅翰墨/溢香气。
C．对联中“室雅翰墨”是主谓短语，“溢香气”是动宾短语。
D．“长廊芭蕉听雨声”使用了直接抒情的方式。
3．小文同学在红梅公园收集了一幅红梅阁的楹联，他不小心把上联的一部分和下联的一部分损坏了。请根据上下联内容重新整理对联残片，使之正确。
残片如下：溢彩 钟声 雨湿 崇台
上联：_____ 合东接城阴西连塔影
下联：杰阁飞翠喜风敲铎韵_____
活动二：制作主题短视频（5分）
4．学校近期开展“科技让现在生活更美好”主题短视频制作展评活动，小文同学准备了一些图文资料，请你协助一起完成。
(1)下面收集的图片中有一幅不符合主题，请挑选出来，并简述理由。
不符合主题的图片是_____ ，理由：_____ 。
(2)制作短视频需要撰写解说词，小文想运用排比修辞来写，请你从所给的图片中选取适宜的两幅，帮他续写完成。
解说词：先进科技提质我们的生活：智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心；新型能源让我们使用能源变得更环保；_____ ；_____ 。
活动三：品味“最美诗歌”（5分）
5．我们在品读古诗的过程中不仅可以欣赏诗情画意，还可以汲取人生智慧：年少时，我们要学习（1）_____ （诗人），树立“会当凌绝顶，一览众山小”的高远志向；追梦之旅难免遭遇困阻，但是我们要树立“山重水复疑无路，（2）_____ ”的必胜信念；当我们战胜困难之后不能骄傲，因为“（3）_____ ，一山放出一山拦。”……当我们身处“污秽”困境时，我们要像“莲”一样，“出淤泥而不染，（4）_____ ”；生命衰老，并不意味着无用，正如龚自珍所说：“（5），_____ ，_____ 。”
二、学校开展“青春之光”主题读书交流会，请你参与相关活动。（29分）
（一）（17分）
小语同学为了准备读书交流会的发言，收集整理了下面三则文本材料，邀请你和他一起研读分享。
【文本一】
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（选自普希金《假如生活欺骗了你》）
【文本二】
①“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。
②为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。
（节选自祝红蕾《青春之光》）
【文本三】
①泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的岱顶夜色。
②岱顶的夜晚热闹得如天上的街市。预告说夜里气温会骤降，但人们似乎并不在意，露天张罗铺盖，要“天当被、地当床”地在泰山之巅等待日出。
③我沿着石阶，来到“唐摩崖”前。石刻是泰山的雄浑历史，凡有石头处定有石刻显现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大观峰上削崖为碑，刻满历代书法。“壁立万仞”“与国同安”“置身霄汉”，字体硕大而鲜亮，夜色里依旧轩昂。
④我是来寻找“星辰可摘”的。我研究天文的朋友数年前在岱顶用了三天时间拍到一张星图。那是以“星辰可摘”石刻为近景构图拍摄的，“星”星遥望，饶有趣味。我想找到这个石刻，以它为参照看星空，但盘桓好久也没见到，只好请教一旁租衣服的中年男子。那人得意地拿起照灯，把一束强光打在碑刻密集的山体角落，一块调皮的石头向外歪了一点，中下部分就是“星辰可摘”四个字。它字体不大、笔画纤细，在那些雄壮的石刻丛林里显得单薄。这样一幅不起眼的石刻，竟出现在泰山纪念币上，似乎在告诉我们岱顶的星空是多么宝贵的财富。
⑤……
⑥几个年轻人引起了我的注意，他们挤在一起快乐地哼着歌曲。有个男孩正在狭窄的石缝里铺防潮垫。一起来的是四个男孩两个女孩。女孩被安排在最安全舒适的石头缝中。我听铺防潮垫的男孩说话有点鼻塞，嘱咐他晚上注意保暖，别感冒。他笑着说：“来之前已经感冒了，为看日出，这点感冒能克服。”我问他为什么不去住宾馆。男孩说：“宾馆订不上。再说父母挣钱不容易，我们不想那么奢侈。年轻人嘛，吃点苦正好挑战一下自己。”几个年轻人也无限骄傲地齐声应和着。那一刻我非常感动，这群充满朝气的孩子，是泰山顶上最美的星辰。
⑦……
⑧我还碰到一群从天津来的大学生，他们宿舍六个人约定，让泰山见证青春。这是一次挑战，更是一次集体成人礼。靠我最近的男生给我看他们携带的国旗，那是一面还没有启封的崭新的国旗。他们说要在明天日出的时候，让第一缕阳光照在国旗鲜艳的红色上，这将是他们人生里最隆重的时刻。
⑨从下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石阶上。到凌晨，数以万计的人汇聚泰山之巅，共同盼望日出东方。在这样的人数面前，山上宾馆的床位只是杯水车薪，更多的人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出。他们迎接的已经不是自然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日出，也是他们自己精神世界的日出。在这样的冷风中露宿所经受和感悟的，所迎接和开启的，定然意义非凡。
⑩这些夜宿岱顶的人，年轻人居多。眼前这些夜行山路、夜宿山巅的人，让我看到了一股迎战困难、期待明天的精神。似乎没有哪一座山的日出能像泰山的日出这样，让人们面对新的一天鼓起无尽的乐观和希望。
（选自《人民日报》，张金凤《岱顶的星光》，有删改）
6．小语发现，【文本二】的内容契合【文本一】诗意的表达。请用【文本二】中的具体内容，分别解释【文本一】中“心儿永远向往着未来”和“现在却常是忧郁”的具体所指。
7．小语同学阅读【文本二】时产生一些思考，请你参与讨论。
（1）黄文秀入党申请书里的话语揭示了两种不同的人生追求，请加以概括。
（2）为了更好地理解黄文秀提及的两种不同的人生追求，小语同学想结合名著中的人物加以阐述，请从备选人物中选取两个代表性人物，结合他们的具体经历，分别阐述这两种不同的人生追求。
备选人物：祥子 孙侦探 保尔
8．小语同学认为【文本三】《岱顶的星光》这篇文章的标题内涵深刻，请具体阐述。
9．从上面三则材料中，小语同学感悟到当代青年应该具有美好的精神品质，请尝试加以提炼。
10．以下选项是小语同学对三则文本材料的理解，选出正确的一项（ ）
A．【文本一】通篇以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
B．【文本二】中“300多万”和“1800多”这两组数字从正面直接表明我国脱贫任务的艰巨。
C．【文本三】中很多人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出，就因为山上宾馆的床位太少
D．与【文本二】中的青年干部相比，【文本三】中的年轻人有点不务正业，贪图玩乐。
（二）（12分）
小文同学在读书交流会上准备分享下面一篇散文，请你一起参与阅读和交流。
芋叶亭亭
罗芹仙
①刚刚过去的夏季，餐桌被几片芋头叶子生动着。
②芋头是母亲自己种的，今年过年前给我带了些，吃过几回，还剩了十来个，一直放在塑料袋里。暮春时节拿出来一看，全都长出了粉嫩嫩的芽尖，芽根周围伸出一些白色的根须。其中有两个连体的芋头，顶着朝天辫似的嫩芽，造型尤其可爱，遂装在一个玻璃杯里，加了些水，置于窗台。
③嫩芽见了光，以肉眼可见的速度生长着。先是从芽尖冒出嫩绿的小尖角，细看能看出那是卷状的叶苞。叶柄快速长高，有时一天能长几厘米，蓬勃的生命力简直叫人吃惊。叶苞随之慢慢展开，先展开一半，再展开另一半，颜色是新鲜娇嫩的绿。没几天，叶柄便有几十厘米高了，叶片也全展开来。纤长的叶柄婀娜着托起椭圆形的叶片，便有了亭亭的姿态。这时候，在两个叶柄的根部，又探头探脑地钻出了一个绿色的小尖角，是两个新生的叶苞。
④窗外的阳光像磁场般吸引着芋叶一点点向外倾弯，成了鞠躬的姿势。转天早晨，我把杯子换了个方向，想着这样能让它们挺直一些。到下班回家时，见叶片像向日葵一样，竟然掉了个头，仍然弯腰低头朝着窗外的阳光行礼。虽然知道植物有向光性，但还是觉得惊奇，生命的执着总是令人感动。
⑤叶柄越长越高，玻璃杯已经无法容身，找了一个玻璃花瓶给它们搬了家，并移放到餐桌上。这样一来，我每天吃饭时，目光平视所及，就是这几片绿意盎然的芋叶，总想说一声：芋，你好！《说文解字》关于“芋”字是这样记载的：“大叶实根，骇人，故谓之芋也。”大意是人们见到芋的叶子竟然这么大，忍不住惊呼。你也“吁”，我也“吁”，于是就有了“芋”的称呼，得知这样的解释后，再看“芋”字，觉得多了几分幽默的意味，忍不住想笑。
⑥不过我养的这几个叶片并不大，与我的手掌差不多大小。但作为水培绿植，这不大不小的叶片加上错落有致的造型、却是别有一番风韵。
⑦人们总爱把芋叶和荷叶放在一起比较，它们的确有不少相似之处，一样碧绿的颜色，一样硕大的叶盘，一样亭立的姿势。仔细看，其实也有许多不同之处。荷叶是圆盘形的，叶脉从圆心向四周辐射；中间大都凹成碗状，很容易蓄住水珠，珍珠般的水滴在绿绸似的叶面上滚来滚去，是一道意趣盎然的风景。而芋叶是稍显狭长的心形，叶脉从中间往两边辐射；芋叶大多是前倾的姿势，不能像荷叶那样滚“珍珠”，但它会挂“钻石”。前段时间，正是梅雨时节，空气特别潮湿，一到晚上，芋叶的叶尖就挂上一颗水珠，灯光之下就像亮闪闪的钻石。
⑧尽管芋叶与荷叶有诸多相似之处，但极少进入人类的审美领域。古往今来赞美荷的诗文何其多，甚至连枯萎的荷叶都要“留得残荷听雨声”。可写芋叶的却少之又少，我只知道一句“芋叶瓜藤绿满田，数家烟火接平原”。看到这句诗，脑子里跳出写荷叶的“接天莲叶无穷碧”。同样是广阔的绿，一个接的是地，一个接的是天，一个连的是烟火人间，一个连的是理想天堂。
⑨生活平凡如芋，或许不能如荷般开出娇艳的花朵。但若我们用心观察柴米油盐的日常尘世烟火何尝不可以是一道别致的风景呢？就像这花瓶里的亭亭芋叶。
（选自《人民日报》）
11．小文同学对于文章第①段中“生动”一词的词性不能确定，请结合语境帮他确认，并简要分析其表达作用。
12．小文同学对文中第⑤段引入《说文解字》的用意有些不解，请为他解惑。
13．小文同学说：他从芋叶的生命中感悟到一些人生真谛，结合全文内容，请你说说他会有哪些感悟呢？
14．以下选项是小文同学对文章的理解，选出不正确的一项（ ）
A．文章题目简洁而形象，“亭亭”既有形象感，又有韵律感，引发读者阅读兴趣。
B．第③小节着重描写了芋叶蓬勃的生命力，同时内容上呼应了文章的标题。
C．文章运用了记叙、描写、议论和抒情多种表达方式，展现了芋叶的外在美和内在美。
D．文章中作者将芋叶和荷叶进行对比，用“荷叶”的高贵典雅反衬出芋叶的朴实无华。
三、学校开展“传承优良家风”主题系列活动，请你参与完成相关活动。（54分）
（一）（14分）
小语同学为探究传统优良家风的内涵，摘选了两段文言文，在理解过程中遇到一些疑难，请你帮助解答。
【甲文】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙文】
古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比髆①也。”言圣贤之难得，疏阔如此。傥遭不世②明达君子，安可不攀附景仰之乎？所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在年少，神情未定，所与款狎③，熏渍陶染④，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履⑤艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵⑥之徒，何可世得！但优于我，便足贵⑦之。
（摘选自《颜氏家训》卷二慕贤第七）
【注释】①比髆（bó）：并肩，挨得近。言其多。②不世：世上所少有。③款狎：指代朋友亲近相处。④熏渍陶染：熏炙、渐渍、陶冶、濡染。⑤操履：操守德行。⑥颜、闵：指颜回和闵损。他们都是孔子学生中的杰出人物。⑦贵：崇尚，敬重。
15．请解释下列加点字词的含义。
（1）斯是陋室_____ （2）可以调素琴_____
（3）安可不攀附景仰之乎_____ （4）久而自芳也_____ （5）但优于我_____
16．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。
17．交友是家风的重要内容。小语同学认为，甲文和乙文阐述的交友理念是相似的。请你结合甲、乙两文的具体内容，简要阐释小语同学的看法。
18．以下选项是小语同学对于甲、乙两文的理解，选出正确的一项（ ）
A．甲文中“苔痕上阶绿，草色入帘青。”体现了田园幽静氛围，隐含作者隐居思想。
B．甲、乙两文画波浪线的句子都运用了类比的手法，这样生动形象地阐述了各自要阐述的思想。
C．依据甲文内容分析，刘禹锡为人高傲；依据乙文内容分析，颜氏为人谦卑。
D．甲、乙两文都引用了孔子的话，这样做就是为了提升自己文章的文采。
（二）写作。（40分）
19．请你阅读下面的文字，按要求写一篇交流文稿。
家，不只是居所，也是心灵的归宿、精神的港湾。家风体现在家庭生活的方方面面以及家庭环境的角角落落：一副祖传对联、一张家族照片、一个传统节日、一次温馨家宴、一件生活小事……这些都可能是家风的承载和呈现，同时潜移默化影响着我们的成长。
请以“家风拂我心”为题，结合自己的生活经历和切身体会，选取恰当素材，写一篇记叙性文章。
要求：①完整地叙述故事；
②要有真情实感；
③不得抄袭、套作；
④不得出现真实的人名、校名和地名；
⑤不少于600字。
…………
参考答案
1．(1)汉字：斑、譬、扉 注音：（zhǔ）（qióng）
(2)应用
【详解】（1）本题考查字音字形。
斑斓：bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩，也可指生活多姿多彩，还可比喻孝养父母，常用于形容花纹鲜丽、光彩夺目。
譬如：pì rú，意思是比如、举个例子，用于打比方，引出具体事例，相当于“例如”。
心扉：xīn fēi，指人的内心，可理解为心的门扇，是情感、意识的门户，也可指心或思想。
瞩目：zhǔ
mù，是动词，意为注视、注目，常用来形容某个事物或人引起了广泛的关注或注意，具有吸引力和重要性。
…………
不错
很有用
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