第二单元《我们周围的空气》-2024-2025学年九年级化学上学期期末复习考点清单(人教版)
发布时间 2024年12月05日
资源编号 89594

第二单元《我们周围的空气》-2024-2025学年九年级化学上学期期末复习考点清单(人教版)

2024-12-04 九年级上册 0 686
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2024-2025学年九年级化学上学期期末复习考点清单(人教版)
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2024-2025学年九年级化学上学期期末复习考点清单

第二单元《我们周围的空气》

01 空气中氧气含量的测定

1.拉瓦锡对空气成分的探究

实验方法 曲颈甑(盛空气)里加热汞

 

实验原理 汞+氧气        氧化汞

氧化汞         汞+氧气

实验现象 1.银白色固体变成色,气体体积减少1/5

2.将氧化汞加强热,得到银白色固体和氧气,把该气体加入之前容器剩下的4/5体积的气体中,所得气体与空气性质完全一样。

实验结论 空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5

2.空气中氧气含量测定实验

实验原理 红磷在集气瓶内燃烧,消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷体。使得集气瓶内气体减少,压强降低。大气压将烧杯里的水压入集气瓶中。集气瓶内被消耗的氧气的体积等于进入集气瓶内水的体积

化学方程式为4P + 5O2 2P2O5

可燃物要求 量、只与空气中的氧气反应且产物是固体或液体
实验装置
实验步骤 (1)检查装置气密性;(2)在集气瓶中装少量的水,再把水以上的部分分成五等份做上记号;(3)点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入瓶内并塞紧瓶塞;(4)待红磷燃烧停止,温度降低到室温后打开止水夹
实验现象 (1)红磷燃烧放出热量,产生大量白烟。

(2)冷却至室温,打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶内,约占瓶内液面以上容积的1/5

实验结论 空气中氧气的体积约占空气体积的1/5

(同时可得出以下结论:空气是混合物;氧气可支持燃烧;N2约占4/5,不能燃烧,也不支持燃烧,溶于水)

误差分析 进入集气瓶内水的体积小于1/5的原因:①装置漏气;②红磷的量不足;③没有冷却到室温就打开止水夹读数
进入集气瓶内水的体积大于1/5的原因:①止水夹没有夹紧或没有夹止水夹;②燃烧匙伸入集气瓶内速度过慢,没有快速塞紧橡皮塞

02 空气的成分和用途

空气成分 体积分数 主要用途
氮气 78% ①制氮肥硝酸的原料;

②化学性质稳定,用作保护气

氧气 21% ①供给呼吸和支持燃烧;

炼钢气焊医疗急救、化工生产和宇航

稀有气体 0.94% ①化学性质稳定,用作保护气

②通电时发出不同颜色的光,可制成电光源

二氧化碳 003% 植物进行光合作用的原料
其他 0.03%  

03 纯净物和混合物

  混合物 纯净物
区别 宏观 两种或多种物质组成。 一种物质组成
微观 多种分子或原子构成的 一种分子或原子构成的
特征 无固定组成和性质;没有化学式 有固定组成和性质;有化学式
常见例子 空气、海水、河水、矿泉水、合金、稀有气体、食盐水等溶液、土壤等 N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O;

冰水混合物、铁水、干冰、液氧、液氮等都是纯净物

联系 混合物由两种或两种以上纯净物组成

04 空气污染及防治

空气污染物 有害气体烟尘
空气污染物的来源 化石燃料的燃烧;②工厂排放的废气;③植被破坏引起的沙尘
空气污染物造成的危害 严重损害人体健康,影响农作物生长,破坏生态平衡,其中全球气候变暖臭氧层破坏酸雨等都与空气污染有关
空气污染的防治措施 加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等,以保护空气

05 氧气的性质

1.氧气的物理性质

物质 色、味、态[来源:Z|xx|k.Com] 密度 溶解性
氧气(O2 无色无味气体 密度比空气略大 不易溶于水

2.氧气的化学性质

(1)氧气在化学反应中提供氧,具有氧化性

(2)检验氧气:用带火星的木条伸到集气瓶中若复燃则是氧气

(3)物质在氧气中燃烧

…………

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