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2024-2025学年七年级历史上册单元知识速记清单
第三单元《统一多民族封建国家的建立和巩固》
【知识清单】
【单元概述】(总览全局高屋建瓴)
本阶段时间界限为公元前221年秦朝建立至184年黄巾起义,主要包括:秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉统一措施与灭亡;张骞通西域与丝绸之路;两汉的科技与文化。
秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,创立了专制主义中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡,但它的一些制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛,是当时世界上的大国。西汉时期开辟的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,打破了东西方文明之间的隔绝状态,促进了中外经济、文化的交往,开创了中外交流的新局面。东汉的版图大致与西汉相当,但政局较为混乱,东汉中后期,外戚、宦官交替专权造成的政治动荡,中国社会危机严重,导致了黄巾起义爆发,黄巾起义沉重打击了东汉的统治,使东汉政权名存实亡。两汉时期社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件,从而在许多领域取得了突出的成就。
【单元时空】(时空定位把握脉络)
【阶段特征】(阶段发展特征鲜明)
(1)政治:公元前221年秦始皇建立秦朝,结束了长期混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家,在中央建立皇帝制度和三公九卿制,在地方实行郡县制。汉承秦制,设立刺史制度,监督地方高官,汉武帝颁行“推恩令”加强中央集权,东汉时期外戚宦官交替专权。
(2)经济:秦朝从统一货币和度量衡入手,利于促进经济发展。汉初采取“休养生息”政策,统一货币为五铢钱,实行盐铁专卖、平抑物价等措施,缓解了秦末以来经济凋敝现象。
(3)思想:秦朝的统一便利了文化的交流,但严刑峻法、焚书坑儒等措施阻碍了文化的发展。汉武帝提出“罢黜百家、独尊儒术”使儒学居于主导地位,影响深远。
(4)民族关系:初步奠定了中国封建社会时期中原王朝与边疆各族的关系,各族人民的友好往来和各民族间的经济文化交流成为历史发展的主流。
(5)对外关系:中国与朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来。
(6)科技与文化:秦汉时期史学、文学、科学技术、艺术都有突出成就。
新旧教材对比变化
第三单元:内容聚焦于秦汉时期,这是中国历史上一个极其重要的时期,标志着中国从分裂走向统一,并建立了统一的多民族封建国家。
第9课 秦统一中国:这一课介绍秦朝如何通过征服其他诸侯国,实现了中国历史上的第一个统一的中央集权国家。这包括秦始皇的统治和制度创新,以及他统一度量衡、货币、文字等重要措施。
第10课 秦末农民大起义:这一课讲述了秦朝末年由于严苛的法律、重税和劳役导致的民不聊生,最终引发了大规模的农民起义,这些起义最终导致了秦朝的灭亡。
第11课 西汉建立和“文景之治”:这一介绍了西汉的建立,以及文帝和景帝时期的统治。文景之治是西汉初期的一个相对稳定和繁荣的时期,以减轻赋税、鼓励农业发展和实行宽政而著称。
第12课 大一统王朝的巩固:这一课探讨了西汉后期如何进一步巩固统一的多民族国家,以及汉武帝时期的扩张和中央集权的加强。
第13课 东汉的兴衰:这一课讲述了东汉的建立、发展以及最终的衰落。东汉是西汉之后的一个朝代,它在很多方面继承了西汉的政策和制度,但也经历了自己的兴衰过程。
第14课 丝绸之路的开通与经营西域:这一课介绍了丝绸之路的重要性,这是古代中国与西方世界之间的重要贸易和文化交流通道,对促进东西方文明的交流起到了关键作用。
第15课 秦汉时期的科技与文化:这一课探讨了秦汉时期在科技、艺术、文学和哲学等方面的成就,包括但不限于造纸术的发明、天文学的进步、儒家思想的发展等。
2022版课程标准则要求学生了解中国历史上国家统一的过程和意义;社会巨变和政治运动,如秦末的农民起义;了解不同朝代的政治制度和治理方式;了解丝绸之路等在文化交流中的作用;探索古代中国的科技和文化成就,以及它们对后世的影响;正确、全面、辩证地对历史事件和人物进行评价,培养批判性思维。
第9课 秦统一中国
速记点1、秦灭六国
1.背景:
(1)社会因素:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,人民希望结束战乱,过上安定的生活。
(2)政治因素:秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
2.过程:公元前230—前221年,先后攻灭六国的顺序是:韩、赵、魏、楚、燕、齐。
3.秦国完成统一大业:
(1)时间:公元前221年(定都咸阳)。
(2)建立者:秦始皇(嬴政)。
(3)影响:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
速记点2、确立中央集权制度(巩固统一的政治措施)【中央集权制度秦朝开始确立】
1.开创:秦朝创立了大一统的中央集权制度。
2.中央:国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权。中央政权机构由丞相(行政)、太尉(军事)和御史大夫(监察)统领。
3.地方:废除分封制,建立郡县制。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
速记点3、巩固统一的措施
1.经济:统一货币(在全国以圆形方孔半两钱作为统一货币);统一度量衡(便利了经济的发展)。
2.文化:统一文字(把小篆作为全国通用文字,后来流行隶书)。
3.交通:统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路(使秦朝的陆路交通四通八达)。
4.军事:开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区;北击匈奴,修筑长城(西起临洮,东到辽东,防御匈奴进攻)。
5.疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
【名师点拨】
1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,夏朝是我国历史上第一个王朝。
2.秦国是周朝时建立的一个诸侯国,秦朝是秦国国君嬴政灭六国后建立的统一的多民族的封建国家。
3.秦朝推行的郡县制是由商鞅变法开创的县制演变而来的。
4.封建专制主义中央集权制度的建立:
【图片解读】:图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手。
第10课 秦末农民大起义
速记点4、 秦的暴政
1.秦始皇对农民征收沉重的赋税,迫使农民将2/3的收获物上缴国家。
2.连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。
3.秦朝实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。
4.秦始皇为禁铟人们的思想言论,下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍;又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀,史称“焚书坑儒“。
5.秦始皇死后,秦二世的统治更加残暴。(闷杀工匠,残杀兄妹,四处巡游,穷奢极欲等)(宦官赵高更是飞扬跋扈,连秦二世也不放在眼里,在他的身上还产生了一个成语:指鹿为马)。
速记点5、陈胜、吴广起义
1.原因:公元前209年(公元前三世纪末)夏,900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时,遇上大雨,不能按期到达。按照秦法,戍守误期要被处死(直接原因);秦的暴政(根本原因)。
2.经过:起义军在陈县建立“张楚”政权,各地农民纷纷响应,一度直逼咸阳。在秦军的强大攻势下,起义军由于缺乏后援,吴广、陈胜相继被部下杀害,起义失败。
3.历史意义: 是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
速记点6、秦朝灭亡(2024年教材新增)
陈胜、吴广起义虽然失败,但项羽、刘邦领导的军队在反秦斗争中逐渐壮大。
项羽是楚国名将之后,骁勇善战,跟随叔父项梁起兵。他们领导的队伍逐渐发展到数万人,成为反秦的强大武装。在巨鹿之战中,项羽以少胜多,歼灭秦军主力。
刘邦出身平民阶层,曾为乡间小吏,后率众反秦。他注意网罗人才,积蓄力量,势力很快强大起来。巨鹿之战后,秦朝统治者内部矛盾加深,刘邦抓住时机,率军直抵秦都咸阳。公元前207年,泰朝统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。强盛一时的秦朝,仅存在十几年就灭亡了。
【名师点拨】
1.秦末农民战争爆发的根本原因:秦的暴政。
2.秦末农民起义经历了两个阶段,即陈胜、吴广起义和项羽、刘邦起义。
3.陈胜、吴广起义:公元前209年;大泽乡;失败;中国历史上第一次农民大起义。
4.项羽、刘邦起义:项羽巨鹿之战击败秦军;公元前207年,刘邦推翻秦朝。
第11课 西汉建立和“文景之治”
速记点7、楚汉之争与西汉的建立
(一) 楚汉之争
1.人物:刘邦和项羽为争夺帝位。
2.时间:公元前206年—公元前202年(历时四年)。
3.性质:封建统治阶级内部争夺帝位的战争。
4.结果:垓下之战,项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的胜利。(成语:四面楚歌、十面埋伏)
*【一般情况下,我国封建社会时期一个朝代末期出现农民起义的原因大多是基本相似的,主要表现为统治者残暴或无能、朝政腐败、人民负担沉重,流离失所(主观原因)、加上自然灾害频发(客观原因),最终爆发起义。】
(二)、西汉的建立
1.概况:①时间:公元前202年 ②建立者:刘邦(汉高祖) ③都城:长安;
2.社会生产遭到严重破坏:①原因:由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱;②表现:西汉建立初,到处是残破荒凉的景象。③首要问题:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。
*(“与民休养生息”就是减轻农民负担,让人民充分“休息”,已达到恢复和发展经济的目的。这一政策是道家“无为而治”思想的体现。)
*【一般情况下,一个新的王朝建立之初,统治者大多开明,他们往往会吸取前朝灭亡的教训,通过采取以农为本,轻徭薄赋,不误农时,同时辅以兴修水利、减轻刑法等举措,使社会局势迅速稳定,经济得以恢复发展,进而出现盛世局面。】
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