2023-2024学年人教版九年级上学期化学期中考前必刷卷(含答案解析)
发布时间 2024年06月11日
资源编号 60454

2023-2024学年人教版九年级上学期化学期中考前必刷卷(含答案解析)

2023-10-22 九年级上册 0 2,664
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本资料来自专辑:2023-2024学年人教版九年级上册化学单元测试卷+期中卷+期末卷

2023-2024学年九年级上学期期中考前必刷

化学试题

注意事项

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围:人教版第一单元至第六单元。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H-1   C-12   N-14   O-16   Na-23   Cl-35.5   K-39   I-127

卷(选择题  40分)

一、选择题:本题共20个小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.2022年6月5日是第50个世界环境日,中国主题是“共建清洁美丽世界”,旨在进一步深化“绿水青山就是金山银山”的发展理念。下列做法不符合该主题的是(    )

A.生活垃圾分类处理

B.工业废水直接排放

C.农药化肥合理施用

D.清洁能源推广使用

2.现在人们已经越来越意识到硒对人体健康的重要性,硒具有减弱黄曲霉素引发肝癌的作用,人体缺硒时可以适当的服用含硒口嚼片,起到很好的补硒效果。这里的“硒”是指(   )

A.元素     B.分子     C.原子     D.离子

3.下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子,则其中可能表示氧化物的是 (  )

4.下列物质由离子构成的是(    )

A.铜     B.二氧化碳       C.氯化钠     D.金刚石

5.如图为足球烯C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(    )

A.C60和金刚石是同一种单质

B.C60和金刚石都由分子构成

C.C60在氧气中完全燃烧生成CO2

D.C60是一种新型化合物

6.下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是(    )

A.导管连接       B.胶塞塞紧          C.气体验满 D.气体收集

7.下列化学用语表达正确的是(    )

A.2个氢原子:H2

B.锌元素:ZN

C.钠原子结构示意图

D.氧化镁中镁元素的化合价:

8.下列有关空气的说法正确的是(    )

A.洁净的空气属于纯净物

B.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响

C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质

D.工业分离液态空气时发生化学变化

9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(    )

①abd均表示离子  ②ab是同种元素  ③ce化学性质相似  ④d带一个单位正电荷,处于相对稳定的状态  ⑤e容易失去电子,属于金属元素

①②③⑤       B.①③④⑤     C.②③④     D.①③⑤

10.如图所示,在测定空气里氧气的含量实验中,下列做法错误的是(  )

A.连接装置后先检查装置的气密性

B.红磷要足量

C.点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊

D.红磷熄灭后立刻打开止水夹

11.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是(    )

A.石墨质软,可用作电池电极

B.氮气难溶于水,可用作保护气

C.金属镁有银白色光泽,可用作闪光弹

D.干冰易升华,可用于人工降雨

12.分类法是化学研究的重要方法。下列属于化合反应的是(    )

13.化学与我们的生活息息相关,下列叙述不正确的是(   )

A.氮气和氧气都可用于医疗,但依据的性质不同

B.用食醋浸泡鸡蛋,可制得无壳鸡蛋

C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,可得到炭黑

D.干冰和冰都可用于食品保鲜,所以它们是同一种物质

14.微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的,如图所示为六氯苯,其化学式为C6Cl6,下列说法正确的是(     )

A.六氯苯是化合物

B.六氯苯的相对分子质量为285g

C.六氯苯是由碳原子和氯原子构成的

D.六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为1∶1

15.学习化学要正确认识物质的组成、结构和变化。下列说法正确的是(    )

A.钢铁制品锈蚀、CO2制汽水的过程都没有包含化学变化

B.由不同种元素组成的物质一定是化合物

C.金刚石和石墨性质不同,是由于物质中碳原子的排列方式不同

D.石蜡燃烧生成二氧化碳和水,说明石蜡由水和二氧化碳组成

16.构建“单质及化合物的价类关系图”是学习化学的一种重要方法。如图是某同学在化学学习中构建的“铁及其化合物的价类关系图”。图中②对应的物质是(    )

A.Fe        B.FeO      C.Fe(OH)2       D.Fe(OH)3

17.科研人员正致力于甲醇(CH3OH)一氢气能源体系(如图)的研究。下列关于该方案的说法不正确的是(    )

A.氢气是理想的清洁能源,因为其燃烧产物只有水

B.有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题

C.经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小

D.原位制氢过程中CH3OH只分解成H2和O2

18.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下。下列有关说法不正确的是(    )

A.甲表示氧气分子

B.反应中有两种元素的化合价发生了改变

C.“催化剂”和“高温”都可加快该反应的速率

D.除甲外,另外的三种物质都是氧化物

19.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )

A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

20.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是(    )

A.对比①③,温度越高,反应速率越快

B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢

C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快

D.对比①②③④,④的反应速率最慢

第Ⅱ卷  (非选择题  共60分)

二、非选择题:包括第8大题,共60分。

21.(4分)选择下列适当的物质填空(选填字母):

A.氮气   B.液氧   C.金刚石  D.酒精   E.活性炭  F.石墨

①可作火箭助燃剂的是______ ;

②常用作电池电极的是______;

③用作冰箱除味剂的是______ ;

④用作瓜果粮食保护气的是______。

22.(5分)化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:

(1)打开汽水瓶盖能听到“嘶嘶”声,这说明气体的溶解能力和___________有关

(2)汽油、柴油可以作为机动车的动力能源是因为它们具有___________性,能发生反应,放出热量。

(3)能量守恒是自然界基本规律之一、干电池作电源的过程中能量转化形式为___________。

(4)日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用加入___________后观察现象的方法鉴别。

(5)碘酒是家庭常备消毒药。碘元素属于___________元素(填“金属”或“非金属”)。

23.(6分)“嫦娥五号”月球采样返回,“天问一号”成功抵达火星,标志着我国航天事业取得突破性进展。

(1)月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。

①在CaAl2Si2O8中,氧元素显-2价,则Si的化合价为___________。

②如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3,则其中子数为___________,核外电子数为___________。

(2)着陆器上的仪器可探测水。若存在大量水,可在光照及催化剂的作用下,分解水得到氧气,这对人类在外星球上活动意义重大,该反应的符号表达式为___________。

(3)火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表:

①鉴别“火星低层大气”和空气,可采用的化学方法是:取样后,___________。(包含操作、现象及结论)

②若为满足人类未来在火星上生活,下列研究设想不合理的是___________(填字母)。

a.将CO2转化为O2,提高O2含量

b.将CO2分解转化为N2,提高N2含量

c.寻找水的存在和开发水循环技术

d.利用火星上的金属矿物冶炼金属

三、科普阅读题

24.(5分)阅读下面科普短文。

请阅读下面的短文,然后回答问题。

真“氨”不露相

提到氨气(),我们首先想到的是它具有刺激性气味,让人避之不及。其实在生产中的应用十分广泛。

可用于降低黄曲霉的毒性,黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质,存在于花生,玉米等粮油及其制品中。使用熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一,该方法是利用与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲霉素反应,从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破碎成粉末,包裹密封并注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉素的影响。

也可用于吸收。近年来,搜捕与封存被认为是减少排放的有效途径。溶于水后形成氨水可作为吸收的新型吸收剂。图2为工业吸收二氧化碳的装置示意图。实验研究表明,的脱除率受到反应温度,氨水流量,氦水浓度等多种因因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时,二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了的排放,降低其对环境的影响。

至此你对是不是又有了新的认识呢?希望在今后的化学学习中,你还会对有更全面的认识!

(1)请写出的物理性质_____(答1条即可)。

(2)氨气熏蒸法中,与食物水结合的过程属于_____变化(填“物理变化”或“化学变化”)

(3)依据图1回答:

①在25℃~45℃的范围内,随着熏蒸温度的升高,黄曲霉素的降解率逐渐_____(填“增大”或“减小”)

②当温度为40℃和45℃时,测得降解率分别为84.34%和84.35%,基本相同,考虑到经济性原则,应选取的最佳熏蒸温度为_____。

(4)下列关于氨水吸收二氧化碳的相关说法中正确的是_____。

a.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含

b.吸收过程中喷雾塔内的反应温度对脱除率没有影响

c.温度低于40℃时,喷洒浓度较高的氨水,有助于提升的脱除率

d.减少的排放,可以有效的减缓温室效应

四、实验题

25.(12分)如下图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①___________②___________。

(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是___________(填字母),检查发生装置气密性的操作是___________。实验室也可用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,该反应的符号表达式为___________。

(3)实验室制取二氧化碳的符号表达式为___________。发生装置可选用A或C,相对于A而言,C的优点是___________。

(4)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室制取甲烷选择的发生装置是___________(填字母),若用G收集甲烷,气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。

(5)实验室制取气体时,下列因素中不需要考虑的是___________(填字母)。

a.药品容易获得,含有要制备气体的组成元素

b.反应条件易于控制,反应速率适中

c.操作简便易行,安全可靠,节能环保

d.所要制取气体的颜色和气味

五、综合应用题

26.(11分)水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

(1)下图是自来水生产流程的简化图:

①流程中起到絮凝作用的试剂A常用___________(填物质名称)。

②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和___________。过滤时,玻璃棒的作用是___________。

③试剂C可以有很多种,其中一种是二氧化氯,可用稀盐酸与亚氯酸钠(NaClO2)反应制得,反应还会生成氯化钠和水,请写出该反应的符号表达式:___________。

④自来水中含有少量碳酸氢钙【化学式为Ca(HCO3)2】等可溶性化合物,烧水时碳酸氢钙发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一、请写出碳酸氢钙受热分解的符号表达式___________。

(2)下图是电解水的使用装置图。回答下列问题。

①气体a可用___________检验。

②该实验进行时,a、b之间的装置(漏斗)内的液面___________(填“上升”或“下降”)。

③通过该实验可以得出水由___________组成。

④某同学利用图2所示装置进行该实验时,发现左、右两侧管内气体体积比略小于1:2.该同学查阅资料得知:

A 相同条件下,气体体积比等于气体分子个数比

B 常温常压时,1L水可溶解0.031LO2、0.494LO3

则下列说法正确的是___________。

a.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解能力比O2的小

b.若左侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略小于1:2

c.可能是电极氧化消耗部分氧气,使左、右两侧管内气体体积比略小于1:2

六、计算题

27.(6分)现有加碘低钠盐一袋,其标签如下图:

(1)饮食中适量的摄入碘元素,可以减少___________疾病的发生。碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比是___________;碘酸钾中氧元素的质量分数为___________(精确到0.1%)。

(2)能防止细粉、结晶性食品板结的抗结剂亚铁氰化钾的相对分子质量为___________。

(3)KCl有咸味,可以部分代替氯化钠,且达到减钠增钾的效果。人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量最多不宜超过多少克?(请写出计算过程)___________

七、科学探究题

28.某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。

【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

【查阅资料】(1)通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。

(2)白磷在有氧气的情况下,燃烧所需的最低温度约为40℃。

(3)二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收,其与氢氧化钠反应生成易溶于水的碳酸钠和水。

【实验操作、记录、分析】

实验一:探究吸入的空气

(1)先检查装置的________,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL空气,连接装置。

(2)打开弹簧夹________,缓慢将袋中的气体全部排除.读出量筒中液体体积为V1mL,氢氧化钠发生反应的符号表达式________。

(3)关闭弹簧夹K1、K2,再________(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开K2。读出量筒中液体体积为V2mL,其数值等于已反应的________外的气体总体积。

实验二:探究呼出的气体

(4)如图所示,把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体,采集的数据经处理如图所示,表示二氧化碳体积分数变化的是________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是________。

【数据处理】

(5)实验一中,人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是________,氧气的体积分数是________。(用含有字母的式子表示)

(6)实验二中,200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为________。

【实验结论】

(7)通过实验探究,可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同?(任写一条即可)_________________

…………

参考答案

1.【答案】B

【解析】A、生活垃圾分类处理,可以实现资源的有效利用,减少污染物的排放,保护环境,不符合题意;

B、工业废水直接排放,会污染水源,应处理达标后排放,符合题意;C、农药化肥合理施用可以保护环境,减少污染,不符合题意;D、清洁能源推广使用,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护环境,不符合题意。故选B。

2.【答案】A

【解析】这里的“硒”不是以分子、原子、离子的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关。故选A。

…………

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