2022-2023学年人教部编版八年级上册语文名著阅读《昆虫记》知识梳理及真题训练（含答案）

本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版初中语文上册名著阅读知识梳理及真题训练

八年级上册语文名著阅读《昆虫记》

知识梳理及真题训练

作者简介

法布尔，法国昆虫学家，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，被誉为“昆虫诗人”等。

作品简介

法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。

作品评价

《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”(鲁迅语)。

艺术特色※

①独特的研究方法。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

②高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

阅读指导

建议用四周左右的时间完成阅读。我们可以按照篇目顺序，每天阅读二至三篇，用两周的时间通读全书。然后，在第一遍阅读的基础上，可以用一周的时间对自己印象深刻或感兴趣的章节进行选择性阅读。

作品知识点梳理（红色字体、带※内容要求熟练掌握）

典型情节※

1、蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

2、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

3、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

4、螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

5、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

6、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀。

7、切叶蜂能不凭借任何工具，精确“剪”下大小适当的圆叶子来做巢穴的盖子。

8、螳螂外表优美，其实很残忍，它的前腿如大刀，能又快又准地捕捉猎物，甚至同胞也不放过。

9、绿蝈蝈是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。它喜欢捕食蝉，白天睡觉，晚上九点钟闹腾最欢。

10、金步甲是毛虫的天敌，无愧于园丁的称号，但又是凶狠的吞食者。

11、舍腰蜂喜欢将巢筑在温暖的环境中。

昆虫的概括介绍※

…………

真题训练

一、填空题。

1、《昆虫记》是__________（国籍）昆虫学家__________（人名）花了三十年时间写就的__________卷本科普巨著。

2、《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描述出来：__________在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活__________个多星期；螳螂善于利用“__________”制服敌人；__________能不凭借任何工具，剪下叶片来做巢穴的盖子。

3、《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔__________有关。他常用__________和__________的方法来研究昆虫的本能与习性。

4、法布尔不满足于记录昆虫的生活，他关注的是______________________________。

5、有人说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，这是__________的评价。

6、《昆虫记》的魅力除了源于法布尔独特的研究方法，还源于__________。它常以__________的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

7、__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；__________ “为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的__________会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

8、法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“____________________”。

9、《昆虫记》堪称__________与__________完美结合的典范，无愧于“__________”的美誉。

10、法布尔被世人称为“__________”，文学界的“维吉尔”。

11、被誉为花园中的“淑女”的昆虫是__________，为自己歌唱的昆虫是__________，有着神奇记忆力的昆虫是__________，有着“大自然的舞姬”美名的昆虫是__________。

12、__________善于建造巢穴，管理家务。__________在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

13、法布尔不无爱怜地称食粪虫为__________，他认为__________的建筑才能远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

14、《昆虫记》中__________一口敌人致命的部位，是一招致死的杀手。它也是蜘蛛中毒性最大的。

15、__________的巢在潮湿的泥土下，螳螂的天敌是个头最小的__________，__________会预测天气，小蜘蛛会用__________飞到各个地方。__________会像一个外科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死。

16、“这几只就这样迷了路，其它的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。”这里的“它们”指__________。

17、毛虫的天敌是__________，天生攀岩家是__________，蟹蛛爱吃__________。

18、蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法是______________________________。

19、       的幼虫有一种惊人的本领，能把固体物质变为液体物质；__________凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

20、菜豆象是一种__________，舍腰蜂喜欢将巢筑在__________的环境中，黑步甲擅长__________。

21、完成表格。

二、判断题。

1、《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。（    ）

2、鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：金蜂“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。（     ）

三、简析题。

1、下面是班级“科普作品•智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。

甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。

乙：好。我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。

丙：______________________________________________________________________

甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。

2、《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。

蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

3、鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）

4、语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题。

（1）《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。

你设计的专题：

5、班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。字数200左右。

【专题探究】专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)

6、《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从书中获得了哪些科普知识？

7、《昆虫记》这部科普作品兼有科学性和文学性，请结合书中对某种昆虫生活习性的描述加以解释。

8、有人说《昆虫记》这部科普作品充溢着敬畏生命的人文情怀，你赞成这种看法吗？

9、《昆虫记》既是一部科普百科，又是一部文学巨著，说说你的理解。

10、有同学想阅读《昆虫记》，请你给他的读书方法提几条建议（至少三条）。

11、阅读《昆虫记》后，可以进行专题研究。请你自行设计一个专题，然后列出为了完成这个专题研究所做的计划（至少两条计划）。

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参考答案

一、填空题。

1、法 法布尔 十

2、蝉 五 心理战术 切叶蜂

3、独特的研究方法 野外观 实验

4、昆虫活生生的生命过程

5、鲁迅

6、高超的写作技巧 拟人

7、杨柳天牛 小蜘蛛 小麻雀

8、掌握田野无数小虫子秘密的语言大师

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