本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版初中语文上册名著阅读知识梳理及真题训练

七年级上册语文名著阅读《朝花夕拾》知识梳理及真题训练

作品简介：

1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。这本书以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，

作者简介：

鲁迅，原名周树人，字豫才。文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

阅读指导：

《朝花夕拾》中的十篇文章风格不同，可以分为三类：

议论为主的：《狗·猫·鼠》《无常》《〈二十四孝图〉》

记事为主的：《从百草园到三味书屋》《五猖会》《琐记》《父亲的病》

写人为主的：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》

七年级的学生阅读写作都以记叙为主，所以建议七年级学生在阅读《朝花夕拾》时，对以议论为主的三篇文章，浅尝辄止，结合写作背景和注释，理解议论针对的对象和作者所持的观点立场就可以了。对以记叙为主的文章，就要读细致一些，理清事件的时间顺序，明确事件的地点转换，注意事件的因果联系，明确人物之间的关系，归纳人物的性格特点，了解作者的情感变化。

作品知识点梳理：（带有※ 内容要求识记掌握）

一、《狗·猫·鼠》

作品内容：…………

二、《阿长与〈山海经〉》

作品内容：…………

人物评价：

三、《〈二十四孝图〉》

作品内容：…………

内容解读：…………

作品讲述了传说中二十四位古人如何孝敬父母的故事。孝敬父母本来是必须的，是一种基本的道德。但在封建社会，往往把这个道德要求极端发挥，变成可以牺牲子女的幸福去无条件服从父母，甚至有很多非常苛刻的毫无人性的做法，也成为要人们学习的楷模。如郭巨埋儿、老莱娱亲等一类牺牲后代以孝敬父母的故事，是非人性的。“五四”时期那些改革的先驱者就激烈抨击儒家这些迂腐的思想。

郭巨埋儿：说的是晋代有一孝子郭巨，家贫，有个三岁孩子，还有个老母亲。因为要侍奉老母亲，怕老母亲照顾孙子而减少她自己的进食，居然要掘个坑把孩子埋掉。

老莱娱亲：老莱孝养二老双亲，自己七十岁了，为了使老父母快乐，还经常穿着彩衣，作婴儿的动作。

卧冰求鲤：晋代有一人叫王祥，他的母亲在冬天想吃鲜鱼，但天寒冰冻，打不到鱼，他就解衣卧冰求之。结果冰突然开裂，双鲤跃出，持归供母。

四、《五猖会》

作品内容：…………

人物评价：…………

五、《无常》

作品内容：…………

六、《从百草园到三味书屋》

作品内容：…………

人物评价：…………

七、《父亲的病》

作品内容：…………

人物评价：…………

八、《琐记》

作品内容：…………

人物评价：…………

九、《藤野先生》

作品内容：…………

人物评价：…………

十、《范爱农》

作品内容：…………

人物评价：…………

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真题训练

一、填空题。

1、1926年，鲁迅先后写了十篇回忆性散文，并以《________》为总题目发表于《________》半月刊上。1928年结集出版，更名为《________》。我们可借这组散文了解鲁迅从________到__________时期的生活道路和心路历程。

2、《朝花夕拾》中的士篇文章，有的侧重写人记事，有的侧重议论或记事兼议论。如《______________》，作者把一个纯朴善良，但在某些面又颇为愚昧的农村妇女写活了。再如《五猖会》，文章写了孩子____________________________的心理。

3、《藤野先生》，写“_______事件”和“_________事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。

4、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在___________（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是_________。他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本的兴趣的图书是《____________》，这本书是___________送给他的。

5、鲁迅在《<二十四孝图>》里，针对“______________”“ ______________”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

6、《父亲的病》重点回忆了____________________________的过程，作者以两个“名医”的药引一

个比一个独特，表现了某些医生的______________，通过家庭变故表达了对______________的深切痛恨。

7、《琐记》中，鲁迅用“______________”一词来讥讽洋务派的办学。

8、鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是______________，为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的南京__________学堂，不久又考入____________，在这里看到了对“我”影响很大的一本书《___________》。从此，接触到了______________、______________ 等西方哲学家，了解了进化论中的______________的进步思想。

9、《从百草园到三味书屋》中刻画了___________方正质朴博学的形象。那时的“我”上课时喜欢______________。

10、《五猖会》中“我”急切去看______________，父亲却让背《_________》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

11、《范爱农》中，“我”和范爱农初识在日本____________，因为______________事件，我对他有了误会。后来误会解开，其实范爱农是一个____________________________的人。

12、《无常》中，作者通过对___________的描述，指出“__________________________”，讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

13、梳理鲁迅的求学之路。

二、选择题。

1、下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（     ）

A、《阿长与<山海经>》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。

B、《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。

C、《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。

D、在《狗∙猫∙鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。

2、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪个不是阿长的性格特点？（     ）

A、迷信       B、不拘小节       C、马虎      D、朴实

三 简析题。

1、一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。（80字左右）

《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

解读示例：（《骆驼祥子》）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。

2、根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)

( 1 )鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。（     ）

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（     ）

( 2 )不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4 分)

短语：_______________________________________________________

理由：_______________________________________________________

3、在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。(6分)

读经典作品,有利于让自己的思想与大师们联网接轨。

(《义务教育教科书 语文七年级 上册》)

要求：(1)要有整本书初读和再读的经历与体验；(2)要有某一部中国名著中你印象最深的内容；(3)要体现大师思想对你成长的积极影响。

4、在“走进经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办一期以“童年生活”为主题的手抄报，请你从以下人物中任选两个，结合名著向小组汇报选择他们的理由。（8分）

《朝花夕拾》中的童年鲁迅  《红星照耀中国》中的“红小鬼”

《钢铁是怎样炼成的》中的童年保尔    《简·爱》中的童年简·爱

5、阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。（4分）

（示例）《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性

如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。

6、《琐记》请概括其中的“褒贬”之意。汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”

【注】为了求新知：“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。

7、读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。

8、《朝花夕拾》既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，请结合作品具体内容说说你的理解。

9、《朝花夕拾》中，鲁迅表现出了对师长、保姆的感激或敬佩之情。请从下列选项中任选一个，结合具体情节，说说作者的感激或敬佩之情是因何事生发出来的。

（1）藤野严九郎（《藤野先生》）      （2）长妈妈（《阿长与<山海经>》）

10、阅读名著要有合适的关注点。如读《朝花夕拾》 时，要注意“回忆时的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感。请结合《朝花夕拾》中的具体篇目内容对这一特点进行分析。

11、许多文学作品中，都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉，请以《朝花夕拾》中的长妈妈为例，结合相关情节简述人物性格特征。

12、家长在孩子的成长过程中，扮演着非常重要的角色，请以《朝花夕拾》中的父亲为例，结合相关情节，谈谈你对其教育方式的思考。

13、《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的往事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。文集里谈到他童年时期所接触的一些人物，或正或反地促进了他思想的成熟。请从以下人物中，任选一个，谈谈所起到的这种促进作用。

（1）《五猖会》中的父亲                   （2） 《无常》中的无常

14、读《朝花夕拾》可以从中了解鲁迅从童年、少年到青年的生活道路和成长历程，请结合下面所给篇目来概括。

《从百草园到三味书屋》   《琐记》   《藤野先生》

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参考答案

一、填空题。

1、旧事重提  莽原  朝花夕拾  幼年  青年

2、阿长与山海经  对父母毫不顾及自己感受的无奈和厌烦

3、匿名信  观影

4、百草园  无常  山海经  长妈妈

5、老莱娱亲  郭巨埋儿

6、“我”与几位“名医”打交道  故作高深  庸医误人

7、乌烟瘴气

8、躲避流言和中伤  水师  矿路学堂  天演论  赫胥黎 、苏格拉底  社会进化论

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