2022年统部编版七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》单元测试卷（附答案）

本资料来自专辑：2022年统部编版七年级下册道德与法治单元测试卷+期中卷+期末卷附答案

第一单元 青春时光 单元测试卷

考试时间：80分钟 满分：100分

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

Ⅰ选择题

一、选择题（每小题2分，共60分）

1．（2021·江苏宿迁·中考真题）2021年3月1日正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》强调，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生的错误言行。实施教育惩戒(    )

A．表明应敬畏规则，行己有耻

B．赋予了学生受教育权

C．不利于建立良好的师生关系

D．扩大了学校教育管理权

2．国家主席习近平在2021年新年贺词中指出：“神州大地自信自强、充满韧劲，一派只争朝夕、生机勃勃的景象。”为此，我们中学生应该（    ）

①把握青春，努力拼搏            ②重视实践，轻视考试

③热爱生活，唯我独尊            ④发奋图强，报效祖国

A．①②      B．②③  C．①④ D．③④

3．中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。中央军委的上述做法有利于（   ）

A．落实新时代的强军思想,打造现代化的人民军队

B．营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围

C．弘扬爱国主义为核心的时代精神，继承革命英雄主义的优良传统

D．履行客观报道事实的媒体责任,捍卫英雄的荣誉权

4．新时代好少年雷蕊嘉，梦想是“学习游泳，成为奥运冠军”。上学时，每天训练3小时；假期则是6小时，每个动作，每次挥臂都要成千上万次反复练习，直到满意为止。11岁参加全国青少年游泳U系列比赛夺得金牌。她的事迹说明（  ）

①自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持

②只要自强，就会有成功的人生

③自强的青春态度，助力青春成长

④只有自强，有助于梦想的实现

A．①②      B．②④  C．①③ D．③④

5．青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求（    ）

A．独立自我的个性              B．与众不同的形象

C．止于至善的境界              D．诚实守信的品格

6．漫画告诉我们：也许有一天，你发觉日子特别艰难，但那可能是这次收获特别的巨大。据此，在生活中，我们应该（    ）

①正确认识逆境                     ②学会及时放弃

③积极面对挫折                     ④始终充满自信

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

7．青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（    ）

①人有耻，则能有所不为                     ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也             ④日省其身，有则改之，无则加勉

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

8．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（    ）

A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

C．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展

D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美

9．被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（    ）

①要培养批判性思维       ②要有面对困难的勇气和坚强的意志

③有梦想就能成功         ④要敢于对不合理的事情说“不”

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

10．全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（    ）

①善于发现问题、提出问题      ②用智慧和双手努力探索、实践

③立足个人兴趣，另辟蹊径      ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

A．①②      B．①④  C．②③  D．③④

11．正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（    ）

A．A     B．B     C．C     D．D

12．唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们(    )

①珍惜这个时代、担负时代使命        ②重视理论学习，不必实践

③要有理想、有本领、有担当          ④要为建设祖国做好准备

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

13．初中生小红遇到问题总要问为什么，她善于用自己的头脑去思考，对网上的答案决不盲从、人云亦云，更不迷信权威。这反映她懂得（  ）

A．培养批判精神               B．独立思考

C．开发创造潜力               D．思维的广泛性

14．目前家长用私家车接送孩子上下学现象非常多见。一些私家车“有空就停”“有空就钻”挤占道路，导致学校门口附近上下学拥挤现象严重，并带来一定的安全隐患，易引发交通事故。一些中小学开展“步行100米，自主低碳上学”等活动，引导家长树立文明停车、安全出行新风尚。上述活动（    ）

A．有利于减少乱停车的现象，确保学校门口的道路畅通无阻

B．有利于学生克服依赖、走向自立，养成健康安全的生活习惯

C．忽视了中小学生身心发育不成熟的现状，是典型的形式主义

D．是提升人们环保意识，促进保护环境、节能减排的必要举措

15．2021年4月2日，党和国家领导人习近平参加首都义务植树活动时叮嘱少先队员们要要注重德智体美劳全面发展，既要好好学习、天天向上，又要做到身体强、意志强，准备着为祖国建设贡献力量。这启示青少年（  ）

A．先学习好，然后强体，为国奋斗

B．青春就是学习与强体，贡献力量

C．不负年华，尽情享乐，报效祖国

D．珍惜青春，全面发展，为国贡献

16．“青春有格”。这里的“有格”是指（   ）

①艰苦奋斗                      ②行己有耻

③消除烦恼                      ④止于至善

A．①②      B．①③  C．②④ D．③④

17．当今时代.经济全球化程度加深，构建人类命运共同体理念深入人心。作为中学生更要着眼未来，全面提升个人素养。下列体现中国学生发展核心素养中的“科学精神”的是(    )

①理性思维                        ②批判质疑

③勇于探究                        ④珍爱生命

A．①②③    B．①③④    C．①②④  D．②③④

18．下图《我行！我可以！》启示我们（  ）

①自信就应无视己短

②相信自己，勇敢尝试，不断进步

③有自信就能实现所有梦想

④自强可以让我们更自信

A．①②   B．②④   C．①③   D．③④

19．习近平主席曾在多个场合提到“辩证思维”，他强调要坚持一分为二地看问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。以下说法体现这一理念的是（    ）

①挫折可能会让我们失落焦虑，也可能让我们更加清醒

②情绪可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前

③诚信既是一个人的安身立命之本，也是企业的无形资产

④孝亲敬长是中华传统美德，也是中国公民的法定义务

A．①②       B．①③    C．②③     D．③④

20．英雄，是民族闪亮的精神坐标。国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉获得者颁授勋章奖章，旨在（    ）

①普及科学知识，提高科学素养

②肯定英雄功绩，铭记英雄

③弘扬民族精神，凝聚力量

④发扬榜样作用，砥砺国人

A．①②③  B．②③④   C．①②④    D．①③④

Ⅱ非选择题

二、非选择题（每小题10分，共40分）

21．一天下午，初中生小睿、小明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小睿说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”

小明说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）材料反映了什么问题？

（2）怎样正确认识青春期的生理变化？

（3）如何解决材料中的烦恼，请你提出合理化建议。

22．地理课上，老师在讲完“气温”的相关知识后，许多同学很困惑：天气预报昨天是-2℃，微风；今天是2℃，4～5级西北风。但大家都感觉今天更冷。经讨论，一致认为是天气预报出错了。小明在认真思考探究后，提出了自己的见解–天气预报没有错，是因为有风才使大家感觉上更冷，并用如图进行了分析，老师因此表扬了小明。

小明的哪些地方值得我们学习？

23．材料一  时常发现身边有一些偏执而又矛盾的年轻人：看到好人好事，会阴阳怪气地说“没准是为了追名逐利”；看见街头执法，会先入为主地断定“城管没一个是好人”；见到有人走红，就要揣测一番“背后的金主是谁”……他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。

材料二  有人说，怀疑是一种有益的思维方式，但批判精神绝不是一句简单的“我不信”，更不是网上一些“喷子”的见谁“怼”谁，而是在丰富的知识与实践经验积累之上作出的理性判断。

（1）材料一中，“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗？为什么？

（2）为什么说“怀疑是一种有益的思维方式”？

（3）批判精神绝不是一句简单的“我不信”，对此你是怎样认识的？

24．近日，扬州某校九年级围绕“学习榜样人物 做新时代好少年”开展了主题探究活动，请你参与。

（精神力量）

2020年1月18日，中国工程院院士钟南山从深圳抢救完病人回到广州， 又从广州赶往武汉，买不到机票只能坐高铁餐车；1月 19日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上又从武汉飞往北京；1月20日，参加全国电视电话会议、新闻发布会，忙到深夜……对于一时难以解决的疑难病症，钟南山将其当作学术研究新挑战，回到实验室进行科研攻关。

（1）运用所学知识，说说钟南山院士身上具备哪些可贵精神品质？

（感动中国）

创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇：从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单:“有的病治不好了，但能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。”

（2）结合他们的事迹，请你谈谈怎样的人生是有意义的、精彩的。

（止于至善）

好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

（3）“止于至善”是人的一种精神境界，说说你打算怎样追求这种境界？

参考答案

一、选择题（每小题2分，共60分）

1．【答案】A

【解析】本题考查行己有耻方面的知识。A：对学生实施教育惩戒，让学生敬畏规则，规范自己的行为，做到行己有耻，所以A说法符合题意；B：受教育权是宪法赋予的 ，所以B说法不符合题意，错误；C：教育惩戒规则规范了师生双方的行为，有利于建立良好的师生关系，所以C说法错误；D：教育惩戒规则规范了学校教育管理，维护了师生双方的权利，并没有扩大学校的教育管理权，所以D说法错误；故本题选A。

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