2024-2025学年七年级道德与法治下学期第一次月考模拟卷（统编版2024新教材）

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2024-2025学年七年级下学期第一次月考

道德与法治试题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：七年级道德与法治下册第一单元（统编版）

第Ⅰ卷

一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。  

1．爸爸：小海今年长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。

妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（   ）

①情感世界的丰富      ②身体外形的变化     ③体内机能的增强      ④认知能力的提高

A．①②                 B．①③                      C．②③                      D．③④

2．青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（   ）

A．小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机

B．暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容

C．小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖

D．小美为了减肥，周末去健身房锻炼

3．某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如下图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（   ）

A．这种规定影响了异性同学间的正常交往

B．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异

C．学生的任务是学习，没有必要进行交往

D．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感

4．对青春期的学生进行性教育的目的是（   ）

①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险

②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通

③避免青少年受到任何伤害

④保证我们充分了解相关信息，做出负责的决策

A．①②③             B．①②④                  C．②③④                   D．①③④

5．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（   ）

①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私

②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权

③远离异性成年人，避免任何接触

④提高自我保护意识，防患于未然

A．①②③             B．①③④                  C．②③④                   D．①②④

6．“神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（   ）

A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪              B．我们的情绪是完全相同的

C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化            D．人的情绪反复无常、难以捉摸

7．在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。

上述两位同学的感受共同说明了（   ）

A．青春期的情绪波动大                     B．负面情绪会使我们因挫折而止步不前

C．情绪影响着我们的观念和行动             D．要坚决克服和压制自己的负面情绪

8．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们应该（   ）

①善于激发正面的情绪感受              ②不去理会，一切顺其自然，任其发展

③学习积极面对负面情绪的方法          ④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪

A．①③                 B．②④                      C．①②                      D．③④

9．上一秒还是疲惫不堪，下一秒马上笑容满面。一位老师进教室前做“表情管理”的视频走红网络。这位老师说，孩子们盼着我来，不能垂头丧气。他这样做是因为（   ）

A．人与人之间的情绪会相互感染      B．情绪的表达只关乎自己

C．人的情绪复杂多样、绚烂多彩       D．青春期的情绪反应强烈

10．俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（   ）

A．保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为

B．保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪

C．善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通

D．管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪

11．下面是几位七年级的同学遇到的青春期的问题及对应的做法，他们的做法中值得“点赞”的是（   ）

A．小奇的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己毁容了，四处求医治疗

B．小林最近经常与父母发生争吵——向老师诉说烦恼，寻求老师帮助

C．小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白

D．小东参加市演讲比赛时发挥失常——陷入自责、难过的情绪中无法自拔

12．下列图示中的空白处适合填写的内容是（   ）

①观看了一场自己喜欢的民乐表演

②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶

③敞开心扉与父母进行了一次长谈

④好友安慰他说：“我也感到很焦虑。”

A．①②               B．②④                      C．③④                      D．①③

13．下列描述中属于情感的有（   ）

①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言

②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心

③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒

④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任

A．①②               B．③④                      C．①④                      D．②③

14．（湖南长沙）在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（   ）

①我们要将负面情感转化为成长助力

②情感让我们的内心世界更加丰富

③情感不会影响我们的判断与选择

④我们通过情感体验生命、体验生活

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是（   ）

A．消极情感体验都是不美好的

B．消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振

C．体验消极情感对我们的成长没有意义

D．体验和转化消极情感可以让我们感受生活的美好，不断成长

第Ⅱ卷

二、非选择题：本大题共3小题，共30分。   

16．某校七年级（1）班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。

【品味情绪情感】

在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容：

(1)①听到新闻一，你的情绪感受是________，对应的情感是________________。2分

②听到新闻二，你的情绪感受是________，对应的情感是________________。2分

【探究积极情感】

(2)情感在我们的生活中发挥着重要作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。图片内容反映了培养积极情感体验的哪些途径？2分

17．为了帮助同学正确认识青春期的变化，掌握与异性交往的科学方法，科学调控好情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级（1）班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。

【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小越个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。

（1）请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。6分

【认识矛盾心理】王某在03级初一(3)班同学群聊中说到:王心凌的唱跳让我回忆起19年前青春时光，那时正处于青春期的我，真的很矛盾，遇到事情一方面想求助父母，另一方面又排斥父母的帮助:一方面很想融入他人的朋友圈，多交朋友，另一方面又喜欢装酷，幻想着别人能明白我的封闭的内心:有时候我勇于尝试，有时却又前怕狼后怕虎……

（2）上述材料反映青春期的什么心理，具体表现有哪些?3分

【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中，他认识了女同学小丽，他们相互配合，相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼。

（3）请你运用所学知识对他们进行开导，帮助他们消除困惑和烦恼。6分

18．在七年级（1）班道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了以下的探究学习，请你一起参与学习活动，并回答相关问题。

【认识情绪】 小华的某篇日记里写到：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来。可是小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高。

(1)根据日记里的内容，我们可以看出情绪受什么影响?2分

【正确调节】

（2）两幅漫画对应的调节情绪的方法分别是什么?2分

【正确对待】 小婷是一名初中生。一天放学后，她被同班同学小刚叫住。小刚说知道一个好玩的地方，要带小婷去，于是小婷跟着小刚走到了学校后面的一片废弃仓库区。在那里，小刚一开始对小婷说了一些让小婷感到不舒服的话，后来就动手拉扯小婷的衣服，试图触摸她的身体。小婷非常害怕，但她突然想起学校之前开展的预防性侵害安全教育专题讲座上提到的一些应对方法。

（3）如果你是小婷在遇到这种危险时，根据所学的预防性侵害知识，你会采取哪些具体的应对措施?3分

（4）为了减少性侵害事件在未成年人身上发生，学校、家庭和社会可以分别采取哪些措施?（任选两个角度）2分

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参考答案

1．C

【详解】本题考查青春期生理变化的表现。

②③：小海身体明显变强壮了，属于身体外形的变化；小海肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，属于体内机能的增强，②③符合题意；

①④：属于青春期心理变化的表现，①④不符合题意；故本题选C。

2． C

【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。

C：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，体现青春的内在美，参加“参加献爱心活动”活动，有利于培养关爱他人、乐于助人的优秀品质，是追求内在美的表现，故C说法正确；

ABD：小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机；小欣要求父母带她去医院整容；小美为了减肥周末去健身房锻炼，这些都是追求外在美的表现，故ABD不符合题意；故本题选C。

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