2025年春新教材七年级下册语文新增篇目之《山地回忆》知识点归纳梳理（统编版）

2025年春新教材七年级下册语文新增篇目

《山地回忆》知识点归纳梳理

学习重点

1、梳理小说的情节，理清文章思路，把握小说的主题。

2、结合关键语句，抓住细节分析妞儿的形象，欣赏孙犁作品的语言特色。

学习难点

1、结合关键语句，抓住细节分析妞儿的形象，欣赏孙犁作品的语言特色。

2、感受文中所表现的战争中的诗情画意和人情美，理解军民之间亲密的鱼水情。

作者介绍

孙犁(1913-2002)，河北安平人，原名孙振海，后更名孙树勋，“孙犁”是其笔名之作家，“荷花淀派”创始人，长篇小说《风云初记》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”，另有中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》、诗集《白洋淀之曲》等。

文体知识

散文化小说

①概念：

散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式，是小说与散文、诗歌等文体融合的产物，也是一种独特的跨文体现象。

②特点

强化抒情性：散文化小说通过散文化的语言增强抒情性，通过自然环境的染，氛围的营造增强小说的诗意氛围，注重对民风民俗进行描写，传达出纯朴的民风和优美的人性人情美。

弱化故事情节：散文化小说采用一种随意的、散化的小说叙事笔法，小说中只有自然环境生活片段的描写。人物被虚化，作为一种意象放入片段式的叙述中，融入小说的抒情氛围之中，表现了特有的情感、意境，渲染一种人情美。

创作背景

1944年，孙犁在去往革命圣地延安途中在山西忻县一个村庄吃饭。到河边洗脸时与一位在下游洗菜的妇女吵了几句，悻悻然归队出发。这件事给他留下了深刻记忆。

1949年，新中国成立，政治上尤其需要加强军民团结。作者便以此事为基础，结合生活中遇到的各种各样的山地女孩，创作了这篇小说。

字音字形

生难字

瘪（biě）    土靛（diàn）       

玉黍（sh ǔ）  盈（yíng）    

余袄襟（ǎo jīn） 剪裁（cái）

破绽（zhàn）   爬山越岭（l ǐ ng）

多音字

薄

bó（单薄）   báo（薄片）

累

lèi（劳累）   lěi（累计）

以义辨音法：表示疲劳的状态时，读作“lèi”，表示数量相关内容时，读作“lěi”

形近字

（1）炕——坑——抗  

（2）袄——袄   

（3）账——帐

（4）冀——翼        

（5）沤——呕

生僻字

阜、靛、褂、黍、碛、瘪

内容解读

1、本文所写事件概括：

①、洗脸事件，“我”结识妞儿；

②、“我”去妞儿家，结识她们全家人；

③、妞儿给“我”做袜子；

④、“我”帮妞儿父亲，一起卖枣；

⑤、父亲给妞儿买织布机；开国典礼那天，“我”买布送给妞儿全家。

2、速读课文，概括小说主人公生活的环境特点：

①土地贫瘠；②缺衣少食；③战乱不断(敌人大扫荡)

3、分析并概括文中女孩子的人物性格。

①性情爽朗，心直口快。从开篇女孩子骂人的话，到关心他没袜子，再到关于占领北平揶揄的语句，都反映女孩子有话不藏，热情大方，开朗直白的性格；

②心地善良，乐于助人。从女孩主动帮我做袜子，要我去她家洗脸、吃饭等方面，都可以看出她是一个乐于助人的人；

③心灵手巧，勤劳纯朴。女孩子会做袜子，一学就会织布等，说明了她的心灵手巧，做事勤快，热爱劳动。

4、小说表现了什么主题?

文章要表现的主题是军民关系亲密无间，军民鱼水情美好温馨，老百姓对八路军的真挚热爱。但这种军民关系并非是在一种良好的气氛与和谐的环境中开始的。文章一开头，恰恰不是表现美好，而是详细表现了女孩子与八路军战士在河边发生的冲突。

5、本文题为《山地回忆》，说说你对这个标题的理解。

“山地”是“我”战斗的地方，是“我”和妞儿们军民齐心誓死保卫的家园。那里“我”和妞儿一家有过互助互爱的交集，他们是当地百姓的代表，竭心尽力支持党的军队抗日，朴实、厚道、勤劳、乐观、坚韧的精神感染、鼓舞着“我”。“回忆”表达了作者对人民的感激、赞美、敬佩之情，和为抗日事业献出青春、热血、生命的光荣、自豪之情。

6、简要分析本文的对话艺术。

①通过对话引领主要人物出场。小说以未见其人先闻其声的方法，引领了女孩子出场；

②通过对话刻画人物。全文中，大部分内容都是直接引语，活灵活现地刻画了女孩子心直口快、善良勤劳的鲜明性格；

③通过对话铺张(推动)情节。小说主要叙述了“卫生话题”“做袜子”“作运输”“买织布机”等故事情节，这些故事情节，都是通过人物对话中铺展推动的；

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