专题01《桃花源记》-2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习(统编版)
发布时间 2025年01月19日
资源编号 93088

专题01《桃花源记》-2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习(统编版)

2025-01-17 八年级下册 0 710
郑重承诺丨本站提供海量精品教学资源,安全下载、真实可靠!
增值服务:
海量资源
试卷真题
DOC资料
PPT课件
知识点总结
每日更新
¥ 1.5教学币

VIP免费升级VIP

开通VIP尊享免费下载特权
立即下载 升级会员
详情介绍

本资料来自专辑:

2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习(统编版)
2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习(统编版): 专题01《桃花源记》-2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步...

2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习

专题01《桃花源记》

一、知识点预习

原文及翻译

原文:

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(间隔 一作:隔绝)

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

译文:

东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船,想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船,从洞口走了进去。最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。又向前行走了几十步,突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人,感觉非常惊讶,问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客,摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人,全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱,率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方,从此他们再没有人出去了,所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道,他们居然不知道有汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来,村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后,就向村里的人告辞。村里的人告诉他:“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后,找到了自己的船,就沿着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城武陵,就去拜见太守,说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前作的记号,竟然迷路了,后来再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人,是一个高尚的读书人,他听到了这个消息,非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现,不久后就病死了,后来就再也没有探访桃花源的人了。

字词理解

(1)字词注释

为业:把……作为职业,以……为生。为:作为。     缘:沿着,顺着。

行:前行,走。                                远近:偏义复词,仅指远。

忽逢:忽然遇到。逢:遇到,碰见。              夹岸:溪流两岸。

杂:别的,其他的。                            芳草鲜美:花草鲜嫩美丽。芳:花;鲜美:鲜艳美丽。

落英:落花。一说,初开的花。                  缤纷:繁多的样子。

甚:很,非常。                                异之:即“以之为异”,对见到的景象感到诧异。

复:继续。                                    :名词活用为状语,向前。(词类活用)

欲:想要。                                    穷:形容词用做动词,穷尽,走到······的尽头。

林尽水源:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽:消失(词类活用)

便:于是,就。                                得:发现。

仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。        若:好像……似的。

:舍弃,丢弃,文中指离开。                  :起初,刚开始。

才通人:仅容一人通过。才:副词,仅。          复:又,再。

行:行走。

豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。平:平坦。

旷:开阔;宽阔。                              屋舍:房屋。

俨(yǎn)然:(古今异义)古义:整齐的样子。今义:形容很像;形容齐整;形容庄严。

之:这。                                      属:类。

阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌。交通,交错相通。

鸡犬相闻:(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻:可以互相听到。

种作:指世代耕种劳作的人。                    衣着:穿着打扮。

:全,都。                                  外人:指桃花源以外的世人。

黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩。                  并:都。

怡然:愉快、高兴的样子。                      乃大惊:于是很惊讶。乃:于是就。大:很,非常。

从来:从……地方来。                           具:详细地。

之:代词,指代桃源人所问问题。                要(yāo):通“邀”,邀请。(通假字)

咸:副词,都,全。                            问讯:打听消息。

云:说。                                      先世:祖先。

率:率领。                                    妻子:(古今异义)古义:指妻子、儿女。

绝境:(古今异义)古义:与人世隔绝的地方。 今义:没有明显出路的困境;进退维谷的境地。 绝:绝处。

复:再,又。                                  焉:兼词,相当于“于之”,“于此”,从这里。

遂:于是。                                    间隔:隔断,隔绝。

:现在。                                    乃(乃不知有汉的乃):竟,竟然。

无论:不要说,(更)不必说。                  为:对、向。

具言:详细地说。                              所闻:指渔人所知道的世事。闻:知道,听说。

叹惋:感叹,惋惜。                            余:其余,剩余。

延至:邀请到。延,邀请。                      :到。

:停留。                                    :辞别。

:离开。                                    :告诉。

不足:不值得。(古今异义)                    为:介词,向、对。

既:已经。                                    便扶向路:就顺着旧的路(回去)。

处处志之:处处都做了标记。志:动词,做标记。  及:到达。

郡下:太守所在地,指武陵。                    诣()太守:指拜见太守。诣,到。特指到尊长那里去。

如此:像这样,指在桃花源的见闻。              即:立即。

:派遣。

寻向所志:寻找先前所做的标记。寻,寻找。 向,先前。 志(名词),标记。(所+动词译为名词)

遂:终于。                                    :再。

:取得,获得,文中是找到的意思。            高尚:品德高尚。

欣然:高兴的样子。                            规: 计划,打算。(词类活用)

:没有。                                    果:实现。

:不久。                                    终:死亡。

问津:问路,这里是探访,访求的意思。津:本义渡口。

2)一词多义

出:

不复出焉:出去。

皆出酒食:拿出。

寻:

寻向所志:动词,寻找。

寻病终:副词“不久”。

舍:

便舍(shě)船:离开。

屋舍(shè)俨然:名词,房屋,客舍。

中:

中无杂树:“中间”。

晋太元中:“年间”。

其中往来种作:“里面”。

志:

处处志之:名词活用为动词,“做标志”。

寻向所志:志,独字译为做标记。与所连用,译为:所做的标记。

之:

忘路之远近:助词,用在定语和中心词之间,可译为“的”。

闻之,欣然规往:代词,“这件事”。

处处志之:语气助词,不译。

渔人甚异之:代词,“这种景况”。

有良田美池桑竹之属:这。

具答之:代词,代指桃花源人。

为:

武陵人捕鱼为(wéi)业:动词,作为。

不足为(wèi)外人道也:介词,对,向。

此人一一为(wéi)具言所闻:读wéi,介词,对、向。

遂:

遂与外人间隔:“于是”。

遂迷:“终于”。

后遂无问津者:“就”。

得:

便得一山:得到,引申为看见。

得其船:得到,引申为找到。

闻:

鸡犬相闻:听见。

闻有此人:听说。

3)古今异义

穷(古义:穷尽;今义:贫穷)

从来(古义:从哪里来;今义:向来)

无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变,不管)

妻子(古义:妻子和儿女;今义:成年男子的配偶)

绝境(古义:与外界隔绝的地方;今义:没有出路的地方)

水源(古义:溪水发源的地方;今义:指人们饮用的水的来源)

鲜美(古义:鲜艳美丽;今义:指食物新鲜美味)

芳(古义:花;今义:气味芬芳)

交通(古义:交错相通;今义:运输和邮电事业的总称)

不足(古义:不值得; 今义:不够)

间隔(古义:间离隔绝; 今义:空间或时间上的隔绝)

俨然(古义:整齐的样子; 今义:形容很像)

缘(古义:沿着 ;今义:缘故,缘分)

津(古义:渡口,路,探访。文中指访求、探求的意思。今义:唾液)

外人(古义:特指桃花源外的人;今义:指没有血缘关系的人)

如此(古义:像这样;今义:这样)

仿佛(古义:隐隐约约,形容看得不真切的样子;今义:似乎,好像)

开朗(古义:土地开阔;今义:乐观,畅快 多形容性格)

扶(古义:沿、顺着;今义:搀扶,用手按着或把持着)

志(古义:做标记;今义:志气,志向)

延(古义:邀请;今义:延伸,延长)

悉(古义:全,都;今义:熟悉)

咸(古义:全,都;今义:一种味道)

既(古义:已经;今义:关系连词,既然)

寻(古义:随即,不久;今义:寻找)

向(古义:以前的,旧的;今义:方向,对…)

果(古义:实现;今义:果实,结果)

要(古义:邀请;今义:表示意愿)

4)词类活用

尽(林尽水源):形容词用作动词,消失。

异(渔人甚异之):形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异。

前(复前行):方位名词作状语,向前。

穷(欲穷其林):形容词用作动词,(穷尽,走到尽头。)

焉(不复出焉):兼词,“于之”,即“从这里”。

志(处处志之):名词作动词,做标记。

果(未果):名词作动词,实现。

语(此中人语(yu第四声)云):名词作动词,告诉

黄发(黄发垂髫):借代手法,代指所有的老人

垂髫(黄发垂髫):借代手法,代指所有小孩

5)通假字

要:通“邀”,邀请(不属于150实词范围内)

具:通“俱”,完全、详尽.

文章理解

1.渔人是怎么发现桃花林的?

缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。

2.作者怎样描写桃花林的自然景色的?

夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(风景优美)

3.渔人是如何进入桃花源的?

复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通

人。复行数十步,豁然开朗。(曲折、隐蔽、幽深)

4.渔人入山后,看到了怎样的图景?

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如

外人,黄发垂髫,并怡然自乐。(环境优美宁静、生活安乐幸福)

5.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?

便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。(民风淳朴、热

情好客)

6.渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?

桃源外的世界如此动乱,黑暗;桃源外的人不能过上安定和平的生活。

7.渔人是如何离开桃花源的?

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

暗示这个地方不存在。 增强故事曲折和传奇色彩。

8.主旨:本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

二、习题演练

1.下列对本文内容的理解不正确的一项是(   )

A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B.作者描写桃花源接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴、热情。

C.“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理。

D.“桃花源”是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实。

2.下面各句中加点词的解释不正确的一项是(   )

A.屋舍俨然                 俨然:整齐的样子

B.悉如外人                 悉:都

C.欣然规往                 规:计划

D.率妻子邑人来此绝境      绝境:无助的境地

…………

参考答案

1.C

【详解】C.有误,桃源人不希望桃源中和平宁静的生活被打扰,才嘱咐渔人“不足为外人道也”,“反映了桃花源人非常谦虚”说法有误;

故选C。

2.D

【详解】D.句意:领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。绝境:与人世隔绝的地方。

故选D。

3.B

…………

资源下载此资源下载价格为1.5教学币,VIP免费,请先
资源每日更新! 升级终身VIP会员,享全站终身永久免费下载特权!限时优惠!如有问题,请联系客服QQ:20862811
收藏 (0) 打赏

感谢您的支持,我会继续努力的!

打开微信扫一扫,即可进行扫码打赏哦,分享从这里开始,精彩与您同在
点赞 (0)

江苏教学资源网(苏学网) 八年级下册 专题01《桃花源记》-2025年寒假八年级下册语文古诗文言文预习及同步练习(统编版) https://www.0516ds.com/93088.html

学习从来无捷径,循序渐进登高峰,感谢长期关注、热爱本站的朋友!

相关文章

官方教学团队

为您解决烦忧 - 24小时在线 专业服务