期末模拟卷02-2024-2025学年九年级化学上学期期末复习专题训练（人教版）

本资料来自专辑：

2024-2025学年九年级化学上学期期末复习专题训练

期末模拟卷02

注意事项：

1．考试时间：90分钟；试卷满分：100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教版第1-8单元。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的原子量：H-1；C-12； O-16； Cu-64；Si-28；Cl-35.5

第I卷（选择题 共40分）

一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题意。

1．下列行为不符合“低碳”理念的是（   ）

A．自备购物布袋

B．按需取餐不浪费

C．减少使用一次性餐具

D．教室人空未关灯

2．下列变化中，不属于化学变化的是（   ）

A．二氧化硫在空气中造成酸雨

B．气球充入过量氦气爆炸

C．纸张燃烧

D．铜在潮湿的空气里生成铜绿

3．某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是（   ）

A． 检验氧气        B．氢气验纯       C．点燃氢气       D． 熄灭酒精灯

4．《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是（   ）

A．降低了松木的着火点

B．升高了松木的着火点

C．提高了氧气的浓度

D．增大了松木与空气的接触面积

5．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（   ）

A．CO具有还原性，用于冶炼金属铁

B．铜有金属光泽，用于制作导线

C．N₂化学性质稳定，用于生产氮肥

D．氧气无色无味，用于医疗急救

6．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验现象的描述正确的是（   ）

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

B．磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

D．铜在空气中灼烧，黑色固体变为红色

7．我国科研团队发现：将石墨烯和碳纳米管两种纳米材料的水溶液放在容器中，低温下冻干，可得到一种新材料“碳海绵”，该材料具备高弹性和疏松多孔的结构。下列有关说法错误的是（   ）

A．碳海绵具有吸附性

B．碳海绵属于碳单质

C．常温下，碳海绵的化学性质不活泼

D．碳海绵在一定条件下可还原氧化铜

8．下列不属于二氧化碳用途的是（   ）

A．灭火                 B．人工降雨               C．供给呼吸               D．作气体肥料

9．下列物质由离子构成的是（   ）

A．干冰                 B．金刚石                  C．氯化钠                   D．铜

10．下列对有关化学用语中“2”的意义的说法，正确的是（   ）

A．H₂中的“2”表示两个氢原子

B．2中的“2”表示两个硝酸分子

C．2Hg中的“2”表示两个汞元素

D．Mg²⁺中的“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷

11．根据图示分析，下列说法正确的是（   ）

A．镁属于非金属元素

B．镁原子的质子数为12

C．镁离子最外层电子数为2

D．镁的相对原子质量为24.31g

12．工业上制取芯片基材高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子）。下列说法正确的是（   ）

A．甲与乙质量之比为1：85

B．物质丁是由原子构成的

C．化学反应中分子可以再分

D．反应前后原子数量改变

13．有关下列各图对应的说法，错误的是（   ）

A．图甲观察到b烧杯内溶液颜色由无色变为红色

B．图乙实验可以说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧

C．图丙实验不能用来验证质量守恒定律

D．图丁中活性炭的作用是降低水的硬度

14．下列有关学科观点的说法，正确的是（   ）

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：14gC与32gO₂反应，推知生成CO₂的质量为46g

C．根据结构观：O原子和S原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO₂和H₂O，推知该物质由C、H、O元素组成

15．下列对实验现象的解释不正确的是（   ）

16．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（   ）

A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料

D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

17．了解金属的性质有利于科学地利用金属材料。兴趣小组通过下列实验探究金属的性质。

实验一：将硬铝片(铝合金)和铝片相互刻画，铝片表面出现划痕

实验二：利用如图所示装置进行实验，管内液面上升约体积

实验三：将锌粒放入过量稀硫酸中，持续产生气体，最终固体消失

实验四：将铜丝放入硝酸银溶液中，一段时间后取出，溶液变成蓝色

下列说法错误的是（   ）

A．实验一说明硬铝的硬度比铝的大

B．实验二说明氧气约占空气总体积的

C．实验三所得溶液中溶质为 ZnSO₄

D．实验四说明铜的活动性比银的强

18．“归纳推理”是化学学习常用的思维方法，下列推理结果正确的是（   ）

A．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质

B．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素

C．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子

D．石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电

19．食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是（   ）

A．（Ⅰ）静置，烧杯内气球无明显现象

B．（Ⅱ）加水后烧杯内只发生物理变化

C．（Ⅲ）烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热

D．（Ⅳ）紫色石蕊溶液不变色

20．密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图1所示，物质Y和Z的质量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是（   ）

A．该反应的类型为分解反应

B．该反应前后分子总数不变

C．参加反应的X与Y的质量比为9：14

D．Y与Z的相对分子质量之比为28：17

第II卷（非选择题 共60分）

本题共10个小题，共60分。

二、填空题

21．（3分）第十九届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举办，所使用的火炬名为“薪火”，寓意着中华文明薪火相传。

（1）保持“薪火”火种不灭需要充足的燃料、保持适当的温度和________。

（2）“薪火”火炬燃料采用生物质燃气。生物质燃气是利用农作物秸秆、禽畜粪便等原料转化成的可燃性能源，其属于________（选填“可再生”或“不可再生）能源。

（3）甲烷 （CH₄）是常见的一种生物质燃气，其完全燃烧的化学方程式为________。

22．（5分）学习小组用石蜡自制蜡烛并探究其燃烧。

（1）剪去易拉罐的盖子，在中间吊一根棉线作烛芯，将其置于盛有冷水的水槽中。向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸。充分冷却，从易拉罐中取出蜡烛。

①蜡烛属于________（填“混合物”或“纯净物”）。

②将易拉罐置于冷水槽中，有助于液态石蜡凝固，这是利用了金属的________性。

（2）正二十二烷（）是石蜡的成分之一。正二十二烷完全燃烧的产物与甲烷的相同。写出正二十二烷完全燃烧的化学反应方程式：________。

（3）在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，一段时间后蜡烛熄灭，烧杯内壁出现水雾，烧杯底部变黑且干燥（如图所示）。资料显示，蜡烛不完全燃烧产生的炭黑具有超疏水性，水滴在其表面不易附着聚集，利用这种性质可以制作超疏水性材料。

①蜡烛熄灭的可能原因有________。

②铁质水管覆盖超疏水性材料可提高水管的抗腐蚀性，其原理是________。

23．（8分）海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等，研究它们的组成和性质具有重要意义。

（1）构成水分子的微粒是氢原子和________。海水晒盐时，液态水蒸发为水蒸气的过程中，水分子的结构________（填“发生”或“没有”）改变。

（2）钠原子的结构示意图为  ，氯原子的结构示意图为  。

①钠原子转变为钠离子时，发生变化的是________（填“质子数”或“电子数”）。

②x的数值为________。

（3）氯化镁中镁元素和氯元素的化合价分别为________。

（4）工业可利用反应（熔融）制取Mg。单质X的化学式为________。

（5）NaCl可用作雪天道路抗冻剂。冰水混合物中，水与冰会发生水分子交换。0℃时，水与冰发生交换的水分子数目相等，该微观过程如图1所示。向冰水混合物中加入NaCl，水分子交换的微观过程如图2所示。从水分子交换的角度解释NaCl降低水凝固点的原理：________。

三、实验题

24．（6分）下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。

（1）写出标号①的仪器名称：________。

（2）实验室制取时，可用装置收集，说明具有的物理性质是________；若要测量产生的体积，应将装置的________（填“a”或“b”）端与量筒连接。

（3）实验室制取的化学方程式为________。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是      （填字母）；若要获得干燥的，可将发生装置与装置连接，中应盛放的试剂是_____（填名称）。

25．（5分）兴趣小组对燃烧的条件进行探究。

（1）利用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：

Ⅰ．试管中白磷燃烧；Ⅱ．水中白磷未燃烧；Ⅲ．试管中红磷未燃烧；Ⅳ．气球a先变大后变小。

①由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是________。

②由现象Ⅰ、Ⅲ可推知的结论是________。

③从现象Ⅳ分析：气球a先变大的原因是________。

（2）利用图1所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。

①写出红磷燃烧的化学方程式________。

②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是________。

26．（4分）为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了下图所示的6个实验。图中，“”表示将金属加入盐溶液。

（1）⑤中，反应的化学方程式为________。

（2）设计②的目的是________。

（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是________。

…………

参考答案

1． D

【详解】A、自备购物布袋，可以减少塑料制品的使用，减少白色污染，符合“低碳”理念，不符合题意；

B、按需取餐不浪费，可以节约资源，符合“低碳”理念，不符合题意；

C、减少使用一次性餐具，可以节约资源，符合“低碳”理念，不符合题意；

D、教室人空未关灯，会造成能源的浪费，不符合“低碳”理念，符合题意。

故选D。

2． B

【详解】A、二氧化硫在空气中造成酸雨的过程中生成了新物质硫酸或亚硫酸，属于化学变化；

B、气球充入过量氦气爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

C、纸张燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化；

D、铜在潮湿的空气里生成铜绿的过程中生成了新物质铜绿，属于化学变化。

故选B。

…………