2024~2025学年度第一学期期中检测
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题(本题包括18小题,每小题只有1个选项符合题意,共36分)
1.下列变化属于化学变化的是( )
A.矿石粉碎 B.酒精挥发 C.葡萄酿酒 D.石蜡熔化
2.下列实验操作不正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 加热液体 D. 读取液体体积
3.下列物质属于氧化物的是( )
A.锰酸钾 B.氯化氢 C.四氧化三铁 D.臭氧(O3)
4.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃
B.石墨有导电性,可用于制作铅笔芯
C.碳酸氢铵受热易分解,可作氮肥
D.氮气是无色无味气体,可作保护气
5.硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A.硒元素属于金属元素 B.硒的元素符号为Se
C.硒原子最外层电子数为34 D.硒的相对原子质量为78.96g
6.生活中常接触到“高钙牛奶”“加铁酱油”,这里的钙和铁指的是( )
A.单质 B.原子 C.分子 D.元素
7.下列对有关化学用语中“2”的意义的说法,正确的是( )
A.H2中“2”表示两个氢原子
B.2OH–中“2”表示两个氢氧根离子
C.2Cu中“2”表示两个铜元素
D.Mg2+中“2”表示镁元素显+2价
8.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图的实验,下列说法正确的是( )
A.现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.烧杯中热水的作用只是提供热量
D.现象①③说明白磷的着火点比红磷低
9.下列有关氧气的说法,正确的是( )
A.膜分离制取氧气的方法属于物理变化
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.氧气能帮助其他物质燃烧,可作燃料
D.物质发生氧化反应时,一定发光放热
10.分离下列各组混合在一起的物质,需要用到过滤方法的是( )
A.食盐和沙子 B.食盐和蔗糖 C.氧气和氮气 D.二氧化锰和铁粉
11.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是( )
A.离子都是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子
B.氮气和氧气的沸点不同,所以可用分离液态空气法获取氧气
C.化学变化一定伴随着物理变化,所以物理变化也伴随着化学变化
D.单质只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质
12.硫酸(H2SO4)是一种重要的工业原料。硫酸中硫元素的化合价是( )
A.-2 B.+2 C.+4 D.+6
13.下列是某同学对实验现象的描述,其中正确的是( )
A.加热“铜绿”时,绿色粉末会变成红色固体
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
C.红磷在空气中燃烧时,会产生大量白色烟雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
14.用分子的知识解释下列现象,其中错误的是( )
A.“桂子花开十里飘香”,说明分子在不断运动
B.打气筒可以将空气压入车胎中,说明分子间有空隙
C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D.夏天晾晒衣服比冬天干得快,说明分子运动速率随温度升高而加快
15.人体必需的元素有20多种。下列说法正确的是( )
A.地壳含量最高的元素是硅
B.缺锌会使儿童发育停滞、智力低下等
C.人体缺铁则会导致骨质疏松
D.人体所需微量元素有Zn、Ca、Cu等
16.人们要强化安全意识,提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是( )
A.图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭
B.天然气泄露,立即关闭阀门并开窗通风
C.使用的家用电器着火,立即用水浇灭
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
17.蓝莓富含花青素(C15H11O6)。下列有关花青素的说法正确的是( )
A.花青素含有碳、氢、氧三个元素
B.花青素中碳元素的质量分数最高
C.花青素是由15个碳原子,11个氢原子,6个氧原子构成的
D.花青素中碳、氢元素质量比15:11
18.密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 20 | 5 | 16 |
反应后质量/g | 6 | 待测 | 5 | 0 |
下列说法正确的是( )
A.乙中至少含有两种元素
B.反应后物质质量变小
C.甲、丁在反应中的质量比是5:4
D.丙物质一定是催化剂
二、填空题(本题包括4小题,共28分)
19.生活中处处有化学。现有下列6种物质,请选择相应字母编号填空。
A.活性炭 B.氖气 C.氮气 D.碳酸氢铵 E.氯化铁 F.石英砂
(1)常被用于霓虹灯填充气的是_____;
(2)农业生产上常用的化肥是_____;
(3)可除去水中异味和颜色的是_____;
(4)与明矾作用相同的物质是_____。
20.按要求写出下列化学用语的符号或名称。
(1)两个铜原子_____;
(2)钠离子_____;
(3)五个氧分子_____;
(4)FeCl2_____;
(5)氧化铝中铝是+3价_____;
(6)碳酸钙_____。
21.水是生命之源。
(1)过滤操作中玻璃棒应靠在_____,玻璃棒的作用是_____;将浑浊的河水过滤后,得到的水仍然浑浊,可能的一种原因是_____。
(2)图1是电解水实验示意图,该反应的文字表达式为_____,它属于_____ 反应(填写基本反应类型)。与试管A相连的电源是_____极,AB两支试管中产生气体的体积比为_____,试管B中的气体是_____,检验该气体使用_____;实验时常在水中加入少量氢氧化钠,其目的是_____;电解水实验说明水是由_____组成的。
(3)图2是水通电分解的微观示意图,从中获得的信息正确的是_____。
A.水分子是由氢分子和氧原子构成
B.反应前后,分子和原子的种类都不改变
C.在化学变化中,分子可以分成原子,原子不可再分
22.将燃烧的镁条伸入到盛有二氧化碳气体的集气瓶中,镁条能继续燃烧;燃烧结束,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附着白色物质。
(1)甲同学认为黑色颗粒可能是_____ (填名称),乙同学猜想白色物质是氢氧化镁,甲同学认为乙同学的猜想是错误的,他的理由是_____。
(2)镁在空气中燃烧的文字表达式为_____。
(3)通过镁能在二氧化碳中燃烧这个反应,你对燃烧有什么新的认识?__________(写1条)。
三、实验与探究题(本题包括2小题,共28分)
23.请根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)装置A中盛放固体的仪器名称是_____,装置B中添加液体的仪器名称是 _____。
(2)用装置A制氧气,反应的文字表达式为_____,试管中棉花的作用是_____;根据燃烧条件分析棉花没有燃烧的主要原因是_____。若用装置E收集氧气,实验完毕时应进行的操作是_____。
(3)装置B也可制取氧气,反应的文字表达式为_____,该反应_____(填“吸收”或“放出”)热量。该装置制取氧气的优点是_____。
(4)在实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则制取氨气的发生装置是_____(填字母)。装置F收集氨气时,气体从n端通入,可得到氨气具有的物理性质是_____。将氨气通入滴有酚酞溶液的水中,液体会变为_____色。
24.空气中氧气含量测定的再认识。
Ⅰ.用红磷测定空气中氧气的含量。
(1)请写出红磷在空气中燃烧的文字表达式_____。
(2)如图1测得实验结果偏小,可能的一条原因是_____。
Ⅱ.用铜粉测定空气中氧气的含量。
(3)该方法的化学原理是:铜粉与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,该反应的文字表达式是_____。为保证实验结果的准确性,实验中铜粉要_____(填“过量”或“少量”)。
Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量
(4)某同学根据铁生锈(消耗氧气)的原理测定空气中氧气的含量,设计了如图2实验,几分钟后测得数据如下表。
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 128.0mL |
根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为_____,与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气含量的一条优点是_____。
Ⅳ.用白磷测定空气中氧气的含量
某同学设计了如图3的实验装置测定空气中氧气的含量:迅速下压活塞(可提高容器内空气温度),容器中的白磷立即燃烧。
(5)装入药品前,用力向下压活塞,放手后活塞_____,则说明装置气密性良好。
(6)白磷开始燃烧后,活塞先向_____移动(填“上”或“下”,下同),再往_____移动;若实验比较成功,最终活塞停留在刻度_____。
(7)测定空气中氧气的含量,选择耗氧剂应满足的条件是_____、_____。
四、计算题(本题包括1小题,共8分)
25.桂花中含甜菜碱(C5H11NO2),据此解答下列问题。
(1)甜菜碱由_____ 种元素组成,甜菜碱的相对分子质量是_____。
(2)甜菜碱中碳、氮两种元素的质量比为_____。
(3)甜菜碱中氧元素的质量分数为_____(结果保留至0.1%)。
(4)351g甜碱中含多少克氢元素?写出计算过程。
…………
参考答案
1.C
【详解】A、矿石粉碎过程中,只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
B、酒精挥发过程中,只是物质的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
C、葡萄酿酒过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化,该选项符合题意;
D、石蜡熔化过程中,只是物质的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。
故选C。
2.D
…………
不错
很有用
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