江苏省徐州市邳州市2023-2024学年九年级上学期期中抽测化学试卷（含答案解析）

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2023~2024学年度第一学期期中考试

九年级化学试题

说明：本卷共6页，测试时间为90分钟，卷面总分为100分。

可能用到的相对原子质量：H-1； C-12； N-14； O-16； Fe-56

一、选择题（本题包括18小题，每小题只有–一个选项符合题意，每小题2分，共36分）

1．2023年10月8日杭州亚运会胜利闭幕。下列情景与化学变化有关的是（    ）

A．五星红旗缓缓升起

B．零碳甲醇点燃亚运主火炬

C．人浪营造海潮图形

D．会场探照灯通电绚丽夺目

2．化学用语是国际通用的化学符号。下列叙述正确的是（    ）

A．海水中含量最多的元素是O

B．铁锈主要成分氧化铁的化学式为FeO

C．甲烷（CH₄）中含有 4个氢元素

D．二氧化硫（SO₂）中含有一个氧分子（O₂）

3．化学就在我们身边。下列说法不正确的是（    ）

A．缺钙容易引起骨质疏松，可适量饮用牛奶补充

B．食品包装袋中充入氮气，可以延长食品保质期限

C．焊接金属时让乙炔在氧气中燃烧，获得所需高温

D．生活中可通过加热煮沸的方法， 除去水中所有的杂质

4．实验室用双氧水与二氧化锰制氧气、大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（    ）

A．反应都需要加热

B．所用药品的状态不同

C．都能用向上排气法收集

D．反应原理都是分解反应

5．下列有关实验现象的描述，不正确的是（    ）

A．干冰放置在空气中，有白雾出现

B．向氨水中滴加几滴酚酞试液，酚酞试液变成蓝色

C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠

D．如图，向烧杯中缓慢倾倒CO₂气体，下层的蜡烛火焰先熄灭

6．下列关于CO₂的说法，不正确的是（    ）

A．组成：CO₂由碳元素和氧元素组成

B．结构：CO₂由碳原子和氧分子构成

C．性质：CO₂不能燃烧也不支持燃烧

D．用途：CO₂可用于生产碳酸型饮料

7．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（    ）

A．看：读取体积      B．听：氢气验纯      C．闻：判断气味      D．吹：熄灭酒精灯

8．学习化学应正确认识物质及其变化。下列说法不正确的是（    ）

A．镁带在空气中表面会失去光泽，因为生成了氧化镁固体

B．加压的条件下氧气体积会变小，因为氧分子体积变小的缘故

C．50 mL的水和50 mL的酒精混合，总体积小于100 mL

D．鸡蛋放入白醋中蛋壳表面产生气泡， 使鸡蛋上浮

9．如图是测定空气中氧气体积含量的改进实验（部分夹持仪器忽略，实验时引燃红磷后即熄灭酒精灯）。下列有关说法不正确的是（    ）

A．红磷燃烧时伴随着浓厚的白烟

B．待试管冷却至室温松开弹簧夹，活塞向左移动

C．实验结束后，试管内的残留气体主要是稀有气体

D．该实验装置能够减少测量的误差，而且对环境友好

10．家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是（    ）

A．用加热灼烧的方法鉴别蔗糖和葡萄糖

B．用醋酸除去暖水瓶内壁上的水垢

C．用燃着的木条区分空气、氧气和二氧化碳

D．用注射器证明空气比水更易被压缩

11．下列按照由大到小排序正确的是（    ）

A．地壳中元素的含量：Al>Si

B．空气中气体体积分数：CO₂>O₂

C．常温下 水中溶解能力：O₂>CO₂

D．氢元素的质量分数：H₂O> H₂O₂

12．CH₄与CO₂在催化剂作用下可得到合成气（CO和H₂），反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如下图所示。下列说法不正确的是（    ）

A．消碳反应的产物 “”是CO

B．所用催化剂在反应后化学性质不发生改变

C．反应过程中分子和原子的种类不变

D．为减少催化剂表面的积碳可在原料气中加入适量O₂

13．物质性质决定用途。下列物质性质与用途正确且具有对应关系的是（    ）

A．石墨有导电性，可用作电池的电极

B．碳酸氢铵能分解产生氨气，可作氮肥

C．镁有银白色光泽， 可用于生产烟花

D．氧气能燃烧，可用作火箭推进剂

14．学习化学要用化学观念认识世界。下列选项不正确的是（    ）

A．实验与探究：证明CuO是H₂O₂分解的催化剂，只需验证CuO能加快反应速率

B．变化与守恒：铁矿石中含有铁元素可以炼出铁，却不能炼出金

C．模型与推理：用符号和数字可表示物质的组成，如碳酸钠为Na₂CO₃

D．宏观与微观：过氧化氢和水的组成元素相同，但其分子结构不同，所以性质不同

15．足量的蜡烛在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用浓度传感器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（    ）

A．蜡烛燃烧发生了化合反应

B．氧气浓度小于一定数值时蜡烛无法燃烧

C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

D．实验过程中集气瓶内物质的总质量不断减少

16．下列说法正确的是（    ）

A．C₂H₄和CO的相对分子质量不同

B．Fe₂O₃ 中铁元素的质量分数为66.7%

C．电解36g的H₂O可产生2g的氢气

D．含氮量为45%的CO（NH₂）₂样品是混合物

17．丙烯酸乙酯 （C₅H₈O₂） 是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇（C₂H₆O），乙醇与丙烯酸（C₃H₄O₂）反应生成丙烯酸乙酯。下列说法不正确的是（    ）

A．乙醇、丙烯酸和丙烯酸乙酯三种物质的组成元素相同

B．乙醇中碳元素、氢元素的质量比为4：1

C．丙烯酸中含有3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子

D．物质A在氧气中燃烧有水生成，说明A中一定含有H元素

18．工业上电解水制氢，联合碳酸钙制备氧化钙，最终合成甲醇（CH₃OH）的转化关系如图所示，该新方法能减少碳排放，助力碳中和。下列说法不正确的是（    ）

A．电解水过程中氢元素和氧元素的化合价均发生变化

B．反应器1中生成物为两种氧化物

C．反应器2中的反应可表示为H₂+C→CH₃OH

D．反应器2发生反应时H和O原子数不断减少

二、填空与简答题（本题包括5小题，表达式每空2分，其余每空1分，共28分）。

19．从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）。

①碘盐  ②金刚石  ③石英砂  ④明矾  ⑤碳酸钙

（1）可用切割玻璃的是______。

（2）可用于制造光导纤维的是______。

（3）大理石的主要成分是______。

（4）能为人体提供必需微量元素的是______。

20．化学用语是国际通用的语言，请用化学用语填空。

（1）过氧化氢是一种氧化物，每个过氧化氢分子______中含有两个氢原子（2H）和两个氧原子______。

（2）过氧化氢可任意比例与水混溶，溶于水时会电离出少量氢离子______。

（3）过氧化氢溶液俗称双氧水，加入催化剂二氧化锰后能迅速分解产生氧气，该反应的符号表达式为______。

21．如图是小组证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的气体A，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，将装置放在太阳光下、过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题：

（1）通入气体A的目的是______。

（2）试管内产生气体的名称是______。

（3）当试管内液面如图所示时，试管内的气体压强_____（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压强。

（4）光合作用是绿色植物将______能转化为化学能储存在生成物中。

22．空气是宝贵的自然资源。下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH₂）₂]的流程。

（1）由空气得到X和氧气的过程发生了______（填“物理”或“化学”）变化，其中X的化学式为______。

（2）工业上控制温度使液态空气汽化，首先分离出氮气，剩下的是______色的液态氧。据此事实可推断沸点：液氮______液氧 （选填“高于”或“低于”）。

（3）反应②是氨气与Y反应生成尿素和水，该反应的符号表达式为______。

23．水在生产生活中有着极其重要的作用。

（1）电解水和氢气在氧气中燃烧的实验说明，水是由______组成的。

（2）便携式净水器能除去天然水中的多种杂质，其结构如图所示。

它涉及的净水方法主要有______、______和消毒。

（3）中国空间站中的水大部分来自地面的携带，也通过电解水产生氧气供给呼吸，同时产生的氢气与人体呼出的二氧化碳经过化学反应，实现水的再生，如图所示。

①在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，满足航天员供氧需求，反应的符号表达式为______。若正极产生8 mL气体，则负极产生气体的体积为______mL。

②萨巴蒂尔反应系统是实现水的再生及净化的过程，若要鉴别净化后的水是硬水还是软水，可加入______。萨巴蒂尔反应系统中还生成了一种新物质和水，该新物质中一定含有的元素是______。

③航天员消耗氧气产生二氧化碳的过程称为______作用。

三、实验与探究题（本题包括3小题，表达式每空2分，其余每空1分，共27分）

24．请根据下列实验装置图回答问题。 

（1）实验室用装置A制取氧气，反应的符号表达式为______。停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是______。若用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是______（写出操作、现象和结论）。

（2）实验室用装置C作为制取CO₂发生装置，稀盐酸通过______（填仪器名称）添加，该装置和B相比，主要优点是______。检验二氧化碳常用的试剂为______。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的反应符号表达式为______，反应的基本反应类型为______。

（4）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的收集装置是______（填字母），在收集氨气的过程中闻到刺鼻的氨臭味，说明微观粒子具有______的性质。

（5）如图是学生制作的快速简易供氧器，左瓶为氧气发生装置。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______，右瓶中需加入适量的水，水的作用是______。 

25．如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。主要操作：在实际容积为250 mL的集气瓶里，先装进50 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

已知：在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃。

（1）请写出白磷燃烧的反应符号表达式为______。

（2）组装好该装置后，进行实验的第一步操作是______。

（3）若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。若进入集气瓶中水的体积少了，原因可能是______。

（4）用装置甲测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，t₃时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是______（填实验操作）。下列分析正确的是______。

A．t₁时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生热量造成的

B．从瓶内气压达到最高点直至t₂时刻，瓶内温度始终保持不变

C．该实验得出的结论是：氧气占空气质量的

26．在通常情况下，1L水中大约能溶解1 L二氧化碳气体，某小组为了进一步了解CO₂在水和食盐水中的具体溶解情况，进行如下探究：

【探究1】CO₂在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况

相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集CO₂，如图1，待收集100 mLCO₂后，移出导管，每隔一段时间记录量筒内CO₂体积。

重复实验，所测数据平均值如下表：

（1）图1发生装置中反应的符号表达式为______。

（2）由上表数据分析：

①能用排水法收集CO₂的理由是______。

②相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO₂更多的是______（填“水”或“食盐水”）。

【探究2】植物油隔离对CO₂在水中溶解情况的影响

（3）小方设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集100 mLCO₂倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使CO₂与水被植物油隔开（CO₂与植物油不反应），如图2。测得量筒内CO₂体积随时间变化曲线如图3。分析该图可得出的结论是______。

（4）为检验有植物油隔离时CO₂是否会穿过油层进入水中，请设计实验方案：______。

四、计算与分析题（本题包括2小题，每空1分，共9分）

27．深海鱼油中的DHA（化学式为C₂₂H₃₂O₂）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。

（1）DHA中质量分数最大的元素是______。

（2）DHA中碳、氧元素的质量比是______。

（3）一个DHA分子中氢、氧原子的个数比是______。

（4）3.28gDHA中含氧元素的质量是______。

28．下图是某品牌矿泉水标签的部分说明。

（1）标签主要成分中阴离子的符号为______。

（2）配料表中硫酸镁的化学式为______。

（3）一瓶该矿泉水含钾离子的质量最多为______mg。

（4）偏硅酸（H₂SiO₃）中硅元素的化合价是______。

（5）已知溶液的pH<7为酸性溶液，pH=7为中性溶液，pH>7为碱性溶液，该品牌矿泉水显______（填“酸性”或“中性”或“碱性”）。

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参考答案

一、选择题（本题包括18小题，每小题只有–一个选项符合题意，每小题2分，共36分）

1．B

【解析】A、五星红旗缓缓升起，该过程无新物质生成，属于物理变化；

B、零碳甲醇点燃亚运主火炬，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；

C、人浪营造海潮图形，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；

D、会场探照灯通电绚丽夺目，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。

故选B。

2．A

【解析】A、海水中含量最多的元素是氧，元素符号为O，正确；

B、铁锈主要成分氧化铁的化学式为Fe₂O₃，错误；

C、甲烷(CH₄)中含有碳、氢两种元素，一个甲烷分子中含有4个H原子，元素只讲种类，不论个数，错误；

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