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2024-2025学年七年级道德与法治上册单元同步练习
1.2规划初中生活
一、单选题
1．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件，确定发展目标
②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地
④根据发展目标，制订行动方案
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
2．某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ）
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②学习和生活既需要计划，也需执行
③计划没完成易有挫败感，随性就好
④做好在校学习规划、培养执行能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该（ ）
①将努力落实到具体行动中，坚持不懈
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③把人生志向同祖国和人民联系在一起
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ）
A．把握初中生活节奏，笑迎新生活
B．努力学习，树立终身学习观念
C．培养创新精神和社会责任感
D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
5．规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ）
①学习科学文化知识提高实践能力
②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德
A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④
6．某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（ ）
A．只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己
B．初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习
C．多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域
D．初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划
7．每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（ ）
①制定一份适合自己的初中四年规划
②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己
③勇敢地抓住新环境带来的多种机会
④培养独立意识，凡事只要自己做主
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8．恰同学少年，风华正茂。初中阶段，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，今天的我们要为未来的发展奠定良好的基础。因此，青少年要（ ）
A．乐观向上，随遇而安无需规划人生
B．砥砺奋斗，考出理想成绩就一定能实现人生价值
C．不甘平凡，走出国门才能展现风采
D．坚定理想，把个人奋斗与国家发展联系起来
9．对于刚进入初中生的我们来说，下列做法有助于我们实现梦想的是
①科学规划自己的时间
②劳逸结合，科学用脑
③学会与同学合作，互帮互助
④只做自己感兴趣的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10． 赣州市“美德少年”候选人曾丽晶是南康区龙岑镇王村初中八年级（1）班的学生，年仅15岁的她，在父亲病逝、母亲患上精神病后，一下子成了四个弟弟妹妹的“爸爸妈妈”。她每天大部分时间都要用在照顾弟弟妹妹和做家务上，只剩下—点时间来学习。灾难并没有抹去她脸上的笑容，乐观的她始终对未来充满希望。在学习曾丽晶同学的事迹后，同学们表示将努力践行她的精神。同学们的下列做法中，正确的是 （ ）
①小何：摆脱依赖，坚决不依靠大人 ②小王：自主管理，科学规划时间
③小斯：学会独立，趁早辍学打工挣钱 ④小杰：积极做自己力所能及的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ）
A．梦想的实现需要付出努力、脚踏实地
B．我们要像王亚平一样从小树立飞天梦想
C．梦想不可以改变，否则梦想就难以实现
D．只要敢于拥有梦想，就一定能实现梦想
12．2023年杭州亚运会跳水女子10米跳台冠军全红婵说：“她只是靠着自己的努力和汗水，实现了自己的梦想”。这告诉我们，作为当代青少年应该（ ）
A.勤奋刻苦，努力实现梦想
B.珍视机遇，做好选择
C.坚定自己的理想一成不变
D.要发扬集体主义精神
13．“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识，正确的是（ ）
A．努力，是梦想与现实之间的桥梁
B．现实常常会把梦想打破，永远也无法实现
C．梦想与现实是平行线，永远也无法相交
D．只要努力，梦想就一定能实现
14．“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”巴金的这句话告诉我们，实现梦想需要（ ）
A．尊重 B．努力 C．诚信 D．自由
15．以下是某班同学在“实施‘双减’后我的生活变化”的主题班会上的发言，这体现了（ ）
| 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，与以前放学只能写作业相比要开心多了！ | 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 | 我可以在学校完成作业。正值劳动节，我用新学的配音技能向奋斗在一线的劳动者们致敬，我觉得这是一件很有意义的事情！ |
①学习打开了生命之窗，助力自我成长，也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、综合探究题
16．实践探究
进入初中，同学们开始重新规划自己的未来，有了新的梦想和追求，但是有的同学不能很好地坚持，中途放弃了梦想，有的同学却一直为梦想而努力。
中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自我完善……
同学们以“如何度过初中三年生活”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。
17．【少年有梦，未来可期】
进入初中，同学们感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们由己，也对未来充满无限憧憬！“少年有梦，未来可期！”荆楚中学组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。
| 给自己的一封信我梦想的职业：
我准备这样规划： |
温馨提示：怎样规划职业生涯?
①自我分析：可分析自己的兴趣、爱好、特长、优势、能力、性格等。 ②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。 ③确定目标：确定自己的职业目标。 ④行动计划：围绕目标，结合分析，确定阶段目标以及具体行动。 |
任务：请将材料中“给未来自己的一封信”补充完整。（提示：具体可以从“自我分析、环境分析、行为计划”等方面规划自己的职业生涯。）
…………
参考答案
1． D
【详解】本题考查如何做好初中生活规划。
①④：做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确；
②：“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，故②说法错误；
③：“早日出人头地”观念错误，故③说法错误；
故本题选D。
…………
不错
很有用
怎么下载
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感谢提供