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2024-2025学年七年级道德与法治上册单元同步练习
2.1认识自己
一、单选题
1.班级开展了“认识自己”的主题活动,下面是小洛在调查表中填写的部分内容。对此,理解正确的是( )
A.不必重视他人的评价,我们没有办法准确而全面地认识自己
B.我们可以通过自我评价来认识自己,欣赏自己的所有方面
C.他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
D.我们要善于发现他人的潜质和特长,学会彼此欣赏
2.面对他人的态度和评价,下列做法不正确的是( )
A.完全听从他人的评价
B.重视他人的态度与评价
C.用理性的心态面对他人的评价
D.客观分析,既不盲从,也不能忽视
3.有人说:“要想认识自己,最好问问别人。”这体现了认识自己的途径之一是( )
A.自我评价 B.社会观察
C.他人评价 D.社会地位
4.
我的烦恼
数学老师说我思维敏捷,语文老师认为我学习用功,男同学认为我骄傲自大,女同学说我性格外向,妈妈却说我性格内向…… |
面对他人对“我”的评价应( )
A.客观分析 B.故作姿态 C.照单全收 D.置若罔闻
5.全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘,接受记者采访时说:“我在比赛中太兴奋了,节奏有点乱,翻得快了一点,没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是( )
A.邀请他人评价
B.进行自我评价
C.运用社会评价
D.请求媒体评价
6.老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。正确认识自己( )
①正确认识自己,可以促进自我发展
②有助于我们增强对自己的信心
③正确认识自己,可以促进与他人的交往
④正确认识自己,能和任何人都成为朋友
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
7.小芳很在乎同学们对她的评价,因此,她做事情总是瞻前顾后,犹犹豫豫,还总担心别的同学在背后批评她。她这样做( )
A.是正确的,我们要重视他人的态度和评价
B.是正确的,他人往往比自己更了解自己
C.是错误的,忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
D.是错误的,过分盲从别人的评价往往容易失去自我
8.班主任说小光是个负责任的班干部,同学却说他是爱打“小报告”的人;邻居说小光是个勤快的好孩子,妈妈却说他很懒。小光无法确定哪个才是真正的“我”,因此感到很困惑。对此,你给小光的建议是( )
①对别人的评价照单全收
②冷静客观地分析别人的评价
③用理性的心态去面对
④既不盲从,也不忽视他人评价
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。从认识自我的角度分析,我们可以得到( )
A.看山要从多角度欣赏,你才能发现山的不同
B.要全面认识自己,就要多参考他人评价和自我评价
C.角度不同,产生的认识也不同,人不能全面认识自己
D.自我评价和他人评价总会不一致
10.漫画中的小女孩应懂得( )
①正确认识自己,学会欣赏和接纳自己
②发现自己的优点,接受自己的不完美
③用放大镜来看自己的优点,掩饰缺点
④爱美之心人皆有之,但也要内外兼修
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.泰戈尔曾说:“我希望你照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途”。这句话启迪我们( )
A.他人评价都是错的,不用在意
B.要学会从不同角度来衡量自己
C.我们需要不断地探索和发现自己
D.要用理性的心态面对他人评价
12.“四届老将”徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛圆梦夺金。2022年是她第四次站上冬奥赛场。徐梦桃说:“我可能不是这个项目中最优秀的,但我绝对是一个最能坚持到最后的人!”徐梦桃对自己的评价( )
①能认识到自己的优缺点,对自己评价恰当
②过于谦虚,不利于自己取得更好的成绩
③比他人评价更为客观、完整、清晰
④抱有正确的态度,不骄傲也不自卑
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
13.小龙每天都会对自己一天的学习、生活表现进行反思,发现不足,总结经验。小龙认识自我的途径是( )
A.通过集体了解自己
B.通过他人的评价了解自己
C.通过自我评价认识自己
D.通过与他人作比较来认识自己
14.中华文化,博大精深;名言警句,发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有( )
①以人为镜,可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己
②当局者迷,旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己
③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己
④尺有所短,寸有所长——我们只能看到自己的缺点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.“你做事稳重,团结同学,具有较强的上进心,但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短,不断发展和完善自己,相信你将来一定会越来越优秀。”班主任老师对小王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是( )
A.通过他人的评价来认识自己
B.在生活实践中认识自己
C.从体能、性别等生理状况来认识自己
D.通过对自我的全面分析来认识自己
二、综合探究题
16.【多把尺量自己】
李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
李俊对自己也有一些认识,他对自己的评价总体情况如下:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常一失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)李俊应怎样正确对待他人的评价?
(2)我们可以运用哪些途径来认识自己?
17.【认识自己】
下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
“发展性综合素质报告单”★写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异;关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。 |
(1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的?
(2)“发展性综合素质报告单”中的老师寄语,会对小文产生怎样的积极影响?
他人的评价都不对,只有我才是正确的。 | 他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。 |
(3)讨论会上,针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意上述谁的观点?说说你的理由。
…………
参考答案
1. C
【详解】本题考查正确认识自己。
A:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,所以我们要重视他人的评价,A说法错误;
B:调查表是父母、老师和同学对“我”的评价,并没有提到自我评价。而且自我评价不是要欣赏自己所有的方面,而是欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献,B说法错误;
C:他人评价是我们认识自己的一面镜子。父母、老师和同学对“我”的不同评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,C符合题意;
D:题干提到的是他人对“我”的评价,而不是“我”对他人的欣赏,D不符合题意;
故本题选C。
…………
不错
很有用
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