第16课《诫子书》-2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习（人教版部编版统编版）

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2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习

第16课《诫子书》

基础练

一、基础选择题：

1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（   ）

A．淡（dàn）泊  宁静致远

B．淫（yín）慢  无以成学

C．枯（kū）落   年与时驰

D．险躁（zào）  悲守穹庐

2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德

B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远

C．夫学/须静也，才/须学也

D．年/与时驰，意/与日去

3．下列翻译有误的一项是（　　）

A．非学无以广才，非志无以成学。  （《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。

B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。  （《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。

C．国人道之，闻之于宋君。  （《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。

D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。

4．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（   ）

A．理屈词穷      B．穷追猛打         C．穷乡僻壤         D．山穷水尽

5．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（　　）

A．一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）        非得一人于井中也（《穿井得一人》）

B．以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》）      非淡泊无以明志，非宁死无以致远（《诫子书》

C．屠乃奔倚其下，驰担持刀（《狼》）        乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）

D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）    久之，目似暝，意暇甚（《狼》）

6．对这篇短文的分析，错误的一项是（　　）

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

 提升练

二、课内阅读与比较阅读：

7．阅读诸葛亮的《诫子书》，完成小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(1)下列句子中，加点的词语解释有误的一项是（   ）

A．非学无以广才（增长）

B．非淡泊无以明志（明确）

C．年与时驰（疾行，指迅速逝去）

D．淫慢则不能励精（鼓励）

(2)下列句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是（   ）

A．淫慢则不能励精    则是无信

B．夫君子之行    而两狼之并驱如故

C．静以修身    可以为师矣

D．将复何及    白雪纷纷何所似

(3)下面对选文的分析不正确的一项是（   ）

A．关于“志”与“学”的关系，作者认为“明志”是“成学”的前提。

B．作者围绕学习告诫儿子要成才必须做到“淡泊”“立志”“惜时”。

C．“夫学须静也”中的“学”不只是一般的学习，还包含着修养自己的人格和品德的意思。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。

(4)翻译上面文言文中划横线的句子。

静以修身，俭以养德。

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8.阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自《诫子书》）

【乙】

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。

施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。

（节选自《朱子家训》）

（1）下面对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。

B．“才须学”指出学习的重要性，才干来自于学习。

C．“险躁”是指诸葛亮告诫儿子要珍惜时光，有所作为。

D．“不宜再往”告诉人们得意之后，就要适可而止。

（2）把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。

年与时驰，意与日去。

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（3）你对“志”与“学”的关系是如何理解的？结合甲文内容说说你的看法。

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（4）根据两个文段的内容完成填空。

我们可以从这两篇文章中受到很多教益。甲文告诉我们要想成功，就不能①      ；乙文“②      ”启示我们对人施了恩惠，不要老是记在心里；当别人有了灾难祸患，应该施以援手，不能③      ，此外，甲乙两文都提到了④      的美德。

拓展练

三、拓展阅读：

阅读下面的文段，完成下列小题。

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理^①，不待远离膝下^②，千里从师。……然今遣汝者，恐汝在家汩^③于俗务不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是使伎俩^④人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？

念之！念之！夙兴夜寐，无忝^⑤尔所生！在此一行，千万努力。

节选自朱熹《朱子文集》）

【注释】①义理：言论或文章的内容道理。②膝下：父母跟前。③汩：埋没。④俩：指不务正业。⑤忝：有愧于。

9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）

恐 汝 在 家 汩 于 俗 务 不 得 专 意

10．用现代汉语翻译下面的句子。

夙兴夜寐，无忝尔所生！

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11．同为写给儿子的家书，诸葛亮的《诫子书》意在劝勉儿子________；本文朱熹意在教育儿子________。殷殷教诲中都表现出父亲的良苦用心。

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参考答案

1． D

【详解】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

2． C

【详解】C．句意：学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。“夫”为发语词，其后应断开。“学”与“才”是两个分句的主语，其后应断开。故断句为：夫/学/须静也，才/须学也。

故选C。

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