第7课《散文诗两首》-2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习（人教版部编版统编版）

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2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习

第7课《散文诗两首》

基础题

1．下列加点字词注音无误的一项是(   )

A．花瓣(bàn)    匿笑(nì)     攲斜(qī)     徘徊(pái huí)

B．祷告(dǎo)    膝盖(qī)     并蒂(dì)     笑嘻嘻(xī)

C．荫蔽(yìn)    遮拦(zhē)     姊妹(zǐ)     花梗(gěng)

D．覆盖(fù)     莲蓬(peng)    沐浴(mù)      菡萏(hàn dàn)

2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．荫蔽     怒不可遏      花瑞     海枯石滥

B．祷告     坦荡如砥      攲斜     矫揉造作

C．襟怀     力不遐供      慈怜     憨然入梦

D．恍惚     仰之迩高      佝偻     振聋发溃

3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )

A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡了。

B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊。

C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。

4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A．最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。

B．我们要科学防控疫情，切忌不能听信、传播谣言，外出时要做好自我防护措施。

C．通过实施一系列草原生态修复工程，甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。

D．复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。

5．下列句子运用了修辞手法的一项是（   ）

A．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

B．我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

C．那一朵白莲已经谢了，梗上只留下几根淡黄色的花须。

D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

6．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（    ）

A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

7．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（    ）

A．文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。

B．“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。

C．作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。

D．本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。

提升练

8．阅读《金色花》片段，完成问题。

假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

(1)辨析选段中加点词“笑嘻嘻”和“匿笑”的作用。

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(2)有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？请结合选段内容发表你的看法。

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荷叶 母亲

冰心

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑧我心中深深地受了感动——

⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？

9．荷花（莲花）有一个别称叫             （用原文的词语来回答）

10．选文第②第③段用到了什么记叙顺序？作者回忆与故乡园院里的“莲花”有关的往事有什么作用？

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11．请从修辞手法的角度赏析第九段画线的句子。

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？

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12．请说说这篇选文用了什么写法来表达作者怎样的情感？

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拓展练

阅读下文，完成各题。

告别

泰戈尔

①是我走的时候了，妈妈，我走了。

②当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈，我走了。

③我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。

④大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。

⑤如果你醒着躺在床上，想着你的孩子直到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈，睡呀。”

⑥我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。

⑦我要变成一个梦，从你的眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。

⑧当普耶节日，邻舍家的孩子们来屋里玩耍时，我便要融化在笛声里，整日在你心头震荡。

⑨亲爱的阿姨带了普耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？”妈妈，你将要柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”

（选自《新月集》，有删改）

13．这首散文诗是以谁的口吻来写的？抒发了怎样的感情？

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14．这首散文诗想象丰富，诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与母亲相伴？

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15．画线句的含义是什么？

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16．在写作手法上，这篇散文诗与《金色花》有何相同之处？

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参考答案

1． D

【详解】A．“徊”读作huái；

B．“膝”读作xī；

C．“荫”读作yīn；

故选D。

2． B

【详解】本题考查字形。

A．花瑞——花蕊，海枯石滥——海枯石烂；

C．力不遐供——力不暇供，憨然入梦——酣然入梦；

D．仰之迩高——仰之弥高，振聋发溃——振聋发聩；

故选B。

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