南京市鼓楼区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（含答案和解析）

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南京市鼓楼区2022-2023学年八年级上学期

期末语文试题

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、句子默写

1．用古诗文原句填空。

（1）烽火连三月，________。

（2）角声满天秋色里，______。

（3）________，似曾相识燕归来。

（4）我报路长嗟日暮，______。

（5）故曰：域民不以封疆之界，________，威天下不以兵革之利。（《孟子》三章）

（6）古诗文中，描绘傍晚美景的佳句频出。陶渊明《饮酒》（其五）中的“______，飞鸟相与还”，悠然而闲适；陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓，______”，鲜活而灵动；朱敦儒《相见欢》中的“__________”，悲凉而壮阔。

二、综合性学习

班级举行“畅想未来之城”的综合性学习活动，请你积极参与。

2．小清为“畅想未来之城”活动写了主持词，请根据要求完成题目。

从可拆卸可重复利用的“绿色球场”，到照亮绿茵场的每一缕灯光，再到搭载球迷的新能源客车……在2022年卡塔尔世界杯赛场内外，绿色的“中国元素”随处可见。在这里，中国企业不仅提供了绿色能源与绿色交通保障，更带来了中国的绿色发展理念。因地zhì宜、自出xīn裁的设计，使绿色成为本届世界杯亮丽的底色。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

①拆卸(     )②搭载(     ) ③因地zhì(     )宜④自出xīn(     )裁

（2）提取下面句子的主干______。

在2022年卡塔尔世界杯赛场内外，绿色的“中国元素”随处可见。

3．关于“未来之城”，小石查找到了如下资料，其中语意最连贯的一项是（   ）

①这个项目计划打造长170公里、宽200米的零碳双子大楼，建成可住900万人的立体城市。

②为摆脱对石油的依赖，沙特于2016年推出了“2030愿景”计划。

③人们可以在里面生活、工作，可以在5分钟内步行到达所有公共设施。

④此外，还将在内部修建一条高速铁路，将城市内任何两地之间的车程缩短到20分钟内。

⑤其中就包括前不久官宣已开工建设的“THE LINE”（线性城市）项目。

A．②⑤①④③ B．①③⑤②④ C．②⑤①③④ D．②③①⑤④

4．关于“未来之城”，小清和小石展开了讨论，请根据情境，补全他们的对话。

小石：小清，你眼中的“未来之城”是什么样的？

小清：“未来之城”是一个理想先进的城市。城市设计以人为本，人们出行选择电动汽车、共享单车或公共交通，以减少二氧化碳的排放；人们住绿色住宅，用风电、光伏等可再生能源发电。

小石：看来，“未来之城”用智能解决了交通拥堵、（1）________、________等问题。

小清：城市的教育、医疗、房产、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系统查询到。

小石：这样的“未来之城”真让人向往！考考你呗，请你给“未来之城”下定义。

小清：（2）_______________________________

5．班级邀请孙老师开设讲座，并张贴了海报。小阅因病未到，请你打电话告知他此事。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首词，完成下面小题。

行香子

［宋］晁补之

前岁栽桃，今岁成蹊^①。更黄鹂、久住相知。微行^②清露，细履斜晖。对林中侣，闲中我，醉中谁。

何妨到老，常闲常醉，任功名、生事俱非。衰颜难强，拙语多迟。但酒同行，月同坐同嬉。

［注释］①蹊：小路。②微行：小径。

6．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．本词开篇写“栽桃”“成蹊”，可见园中桃树之繁盛，包含着作者的喜悦和成就感。

B．“微行清露，细履斜晖”两句排列了四个意象，给人一种跳跃的美感，巧妙而别致。

C．下阙中的“何妨到老”三句紧承上阕，写出了作者不愿意“常闲常醉”，一直到老。

D．这首词音律和谐、语言清丽，将写景、抒情、明理三者自然地融为一体，言简意深。

7．这首词表达了作者怎样的心境？

四、课外阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

为天下及国，莫如以德，莫如行义。以德以义，不赏而民劝^①，不罚而邪止。此神农、黄帝之政也。以德以义，则四海之大，江河之水，不能亢^②矣；太华^③之高，会稽^④之险，不能障矣；阖庐^⑤之教，孙、吴^⑥之兵，不能当矣。故古之王者，德回乎天地，澹^⑦乎四海，东西南北，极日月之所烛。天赋行载，爱恶不臧。虚素^⑧以公，小民皆之，其之敌^⑨而不知其所以然，此之谓顺天。教变容改俗，而莫得其所受之，此之谓顺情。故古之人，身隐而功著，形息而名彰。利行乎天下而民不识岂必以严罚厚赏哉？严罚厚赏，此衰世之政也。

（节选自《吕氏春秋》，中华书局）

［注释］①劝：鼓励（做好事）。②亢：同“抗”，抵御。③太华：华山。④会稽：会稽山。⑤阖庐：同“阖闾”，春秋末期吴国君主。⑥孙、吴：孙指孙武，著名兵家；吴指吴起，善于用兵。⑦澹：同“赡”，充足。⑧虚素：恬淡质朴。⑨敌：同“适”，往。

8．解释文中加点字的意思。

（1）为天下及国_______

（3）不能当矣_______

（2）会稽之险 ________

（4）此之谓顺天______

9．按要求回答问题。

（1）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

利 行 乎 天 下 而 民 不 识 岂 必 以 严 罚 厚 赏 哉？

（2）用现代汉语翻译句子。

故古之人，身隐而功著，形息而名彰。

10．本文提出了怎样的治国主张？请根据文章内容概括。

五、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

①祖母最不把昆虫当回事。她在泉水中洗菜，倘若发现菜叶上有条幼虫，她会被吓一跳，然后把这条令人讨厌的虫子扔得远远的，切断与危险物的一切关系。我的祖父是个擅长放牧的牧人，自然无暇关心昆虫。他最多是有时会碰见昆虫，然后用脚后跟把它踩碾致死。总而言之，昆虫对外祖父母来说是没有任何意义的东西。

②我对昆虫的浓厚兴趣，我的父母也一样丝毫不了解。我的母亲是一个大字不识的文盲，这与我的兴趣所需要的一切完全背离。在父亲那里可以找到根源吗？同样找不到。当他发现我用大头针把昆虫钉在软木瓶塞上时，打了我几个结结实实的耳光。

③可是，从孩提时代起，热爱观察事物、对事物充满好奇，在我的身上就已经开始显现出来了。我为何不叙述一下我那些初期的新发现呢？这些新发现很天真，很幼稚，却非常适合用来让我们了解一些有关天赋的诞生情况。

④一天，我这个喜欢静思的小男孩，背着手，身体面向太阳，灿烂的阳光令人头晕目眩，却又令我心醉神迷。我就像一只受到灯光诱惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受灿烂的阳光吗？这便是我最开始的科学好奇心提出的问题。亲爱的读者们，请不要笑话我，未来的观察家已经在努力锻炼自己，投入到实验中了。我把嘴大大张开，把眼紧紧闭上，灿烂的光芒消失了。我睁开眼睛，闭紧嘴，灿烂的光芒又一次出现了。我再一次开始，结果仍然相同。我成功了，我的实验告诉我，我是在用眼睛看。这是多么了不起的新发现啊！当我向家里人汇报了我的新发现后，祖母温柔地笑我天真可爱，其他人却都嘲笑我，世间的事原本就是这样嘛。

⑤除此以外，我还有一个新的发现。

⑥夜幕来临时，在附近的荆棘丛中，我听到了一些清脆的撞击声。在这寂静的黑夜里，这声音很轻微，也很柔和。是谁在这里悠悠鸣唱呢？难道是一只窝中的小鸟？我得去看一看，得快些。我听说那里有狼出没，这时恐怕会从树林里出来。但是我还是要去瞧瞧，离这儿并不远，就在金雀花树后面。

⑦我久久地守候在那里窥视，但没有用。荆棘一动，略有声响，清脆的撞击声就戛然而止。第二天我又一次潜伏在那里，第三天再一次重新开始。这次我凭着一股倔劲儿终于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原来是一只蝈蝈，并不是一只鸟，我的伙伴曾经教过我吃它的大腿。我长时间的潜伏得到了些许补偿。事情的美妙在于，我刚才了解到的东西并非它那双有虾子味儿的后腿。从这时开始，我通过观察明白了蝈蝈是会唱歌的。这次我没有把这个新发现透露给他人，我害怕会像上次那样遭到大家的嘲笑。

⑧啊！那些长在田地里、房屋旁边的美丽花儿，好像在用它们大大的紫色的眼睛对我微笑。秋末，祖父来到田地里，用铁锹把田地翻了个天翻地覆，从我的观察田里刨出一筐筐、一袋袋的圆根似的东西。这个我认识，家里有许多，我经常把它放在烧草肥田的炉灶上煮。它叫作土豆。它开紫色的花，结红色的果，在我的记忆中永远占有一席之地。

⑨这个将来的观察家，一个6岁的小男孩，眼睛一直警觉地盯着虫子和花草，就这样，他在无意识中锻炼了自己。他向花儿、虫儿走去，就好像粉蝶飞向甘蓝、蛱蝶寻觅蓟草一样。他关注，他凝望，他调查情况，他被好奇心诱惑着。可是，在遗传中识别不出这种好奇心的秘密，在他的身上，有一种他的家族中从来没有过的才能的萌芽，他隐藏着并非他直系亲属的火炉里固有的火星。这不足挂齿的东西，这幼稚的想入非非的东西，这没有丝毫价值的东西，将来会变成什么样子呢？假如教育不参与进来，用实例给它喂食，用锻炼使它强壮，那不用怀疑，它一定会熄灭。那时，学校将会解释用遗传无法解释的事物。这正是我马上要进行观察和研究的问题。（节选自法布尔《昆虫记》，人民文学出版社）

11．文章叙述了法布尔哪些“初期的新发现”？请概括。

12．按要求回答。

（1）小清读到文章第6段画线句，觉得结尾应为感叹号。你赞同吗？

我得去看一看，得快些。

（2）理解第9段画线句的含义。

假如教育不参与进来，用实例给它喂食，用锻炼使它强壮，那不用怀疑，它一定会熄灭。

13．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．文章回忆了作者孩提时代的一些经历，兼有情趣和理趣，是一篇可读性很强的优美散文。

B．作者把自己比作“一只受到灯光诱惑的尺蠖蛾”，表现出年幼的自己和昆虫的亲密无间。

C．从“我刚才了解到的东西并非它那双有虾子味儿的后腿”一句可看出作者的幽默和风趣。

D．文章第9段加点的词贬词褒用，从中不难发现作者在调侃中体现出对科学好奇心的珍视。

14．小石在《昆虫记》中读到了以下文字，请根据你对《昆虫记》的阅读，举例印证。

达尔文给予了我“无与伦比的观察家”的称号，自从得到这个称号，“无与伦比”这个词就在我的脑海中多次盘旋，我自己却不清楚我在哪些方面可以无愧于这个称号。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

中国居民膳食宝塔是中国营养学会根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食结构特点设计。它把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，并以宝塔的形式表现出来。

材料二

一个鸡蛋大约重50克，它主要的成分是水，大概占了75％，其他成分是蛋白质和脂肪，还有一些矿物质和维生素。一个鸡蛋中的蛋白质含量大约是7克，其氨基酸模式很均衡，非常适合人体吸收利用，是很好的蛋白质摄入来源。鸡蛋中含有丰富的DHA和卵磷脂等，对神经系统和身体发育有很大的作用，能健脑益智，并可改善各个年龄组的记忆力。鸡蛋中含有较多的维生素B2，它可以分解和氧化人体内的致癌物质。鸡蛋蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用，蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。鸡蛋含有人体需要的几乎所有的营养物质，故被人们称作“理想的营养库”。不少长寿老人的延年益寿经验之一就是每天必吃一个鸡蛋。（选自《生活与健康》，2022年第7期）

材料三

很多家长都觉得给孩子喝高钙奶更好，因为高钙奶含钙更多，补钙效果更佳。其实，高钙奶的原料也是普通牛奶，只是在生产的时候人为添加了一些钙。

向牛奶里添加大量的钙很有技术难度，容易破坏蛋白质体系的稳定，影响口感和杀菌稳定性。牛奶中的蛋白质和钙之间有着微妙的平衡，就像坐一辆车，每个位置对应一个钙离子，它们原本安稳有序地坐在各自的位置上。如果这个时候来了一群其他的钙，势必会打破这种平衡。

一般来说，每100ml普通牛奶中的钙含量在90-120mg之间。根据我国最新的营养标准规定，钙含量达到或高于120mg／100ml才能称为“高钙奶”。其实，牛奶本身就是一种高钙食物，而且牛奶中的钙吸收率很好，人为给牛奶补的钙并不多，吸收也不理想。

牛奶可谓是食物中的补钙冠军。一方面，它含钙量高，喝一杯250ml的牛奶大约可获得250mg左右的钙。另一方面，牛奶中的钙非常容易被人体吸收，而人为添加的钙吸收率很低。受成本的影响，现在大部分高钙奶中添加的都是碳酸钙，这种钙在人体内的吸收效果并不理想。（选自《儿童牛奶、酸奶、奶酪，你应该知道得更多》，北京科学技术出版社）

15．中国居民平衡膳食指南以宝塔图的形式呈现，有什么好处？请具体说说。

16．下面是某品牌牛奶的营养成分表，你会优先选择购买它吗？结合材料三阐明理由。

17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）A．对比2016版《中国居民平衡膳食宝塔》，2022版提醒饮食少盐少谷类，以杜绝食物浪费。

B．材料二中，鸡蛋被称作“理想的营养库”，用打比方的说明方法告诉读者其营养物质丰富。

C．根据材料我们发现一个鸡蛋的蛋白质含量通常比一袋200ml高钙牛奶的蛋白质含量更高。

D．以上三则材料都运用列数字的说明方法，主要是为了准确具体地介绍了食物的营养价值。

18．小清和小石各设计了一份食谱，读完三则材料，你认为哪份食谱更科学？为什么？

六、作文

19．写作。

王明收到友好学校张萌同学的来信，信末写道：“南京是一座古都，有着宝贵的文化遗产与独特的历史记忆。三年来，我多次想去南京，但未能成行。这次来信，是想麻烦你就南京的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等其中任意一项为我作点介绍，谢谢！”

请你以王明的名义，给张萌回封信，不少于600字。信中不得出现真实的人名和校名。

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参考答案

1． 家书抵万金     塞上燕脂凝夜紫     无可奈何花落去     学诗谩有惊人句     固国不以山溪之险     山气日夕佳     沉鳞竞跃     万里夕阳垂地大江流

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。

本题需要注意“抵、脂、谩、竞”这几个字词的书写。

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