专题10 诗词曲鉴赏-2023年人教版部编版统编版七年级升八年级语文暑假衔接专题练习

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七年级升八年级语文暑假衔接专题练习

专题10  诗词曲鉴赏

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、诗歌鉴赏

1．阅读下面这首诗，回答问题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

（1）诗中“无伦”“可怜”分别是什么意思？

（2）诗人借贾谊的遭遇抒发了怎样的情感？

2．阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）下列说法有误的一项是（     ）

A．写作本诗时，诗人正罢官闲居在家。诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

B．首联写农家拿出高价的酒、鸡肉、猪肉招待客人，表现了农家的热情好客。

C．古代立春后第五个戊日为春社日，祭土地神，祈求丰收。

D．本诗表达了诗人对农村生活的热爱和留恋。

（2）展开合理想象，描述颔联所展现的画面。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3．下面对诗作赏析有误的一项是（     ）

A．首联以设问总领下文，“齐鲁青未了”作答，形象地描绘出了泰山的绵延、高大。“青”字，突出了泰山的苍翠；“未了”表现了泰山座落之广，一望无际。

B．颔联是说大自然秀美无比，表达作者对泰山的偏爱。一个“钟”字，生动有力。“阴阳割昏晓”描写出了泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成明亮和昏暗两部分。

C．颈联由静转动。“荡胸生曾云”描写出了山腰云雾缭绕的景象。一个“入”字生动传神，好像一只只鸟儿徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹之深。

D．全诗围绕“望”字写实，写景中又处处烘托出一个“高”字，把泰山的万千景象，高大气势渲染得纤毫毕现。尾联以“一览众山小”收尾，抒发了作者登上泰山后的豪迈气概。

4．本诗最后两句抒发了作者怎样的思想感情？

5．请从修辞角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

阅读下面作品，完成小题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

6．这首元曲的作者是_____，曲中“昏鸦”的意思是_________________。

7．对这首曲的赏析不正确的一项是（     ）

A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

8．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”或“满”的表达效果。

9．诗中的“闻折柳”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的情感？

10．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）

A．首句“暗飞声”中的“飞”字，写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。

B．第四句运用反问的修辞，加强了思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。

C．此诗着重通过诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

11．阅读下面两首诗，完成问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）“飞来山上千寻塔”一句中的“千寻”有什么表达效果？

（2）对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（     ）

A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C．诗人登高远望，似觉天地万物尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出他归隐山野的矛盾心理。

12．阅读下面一首诗，完成问题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（1）请赏析“念天地之悠悠”中的“悠悠”一词的表达效果。

（2）诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？

13．阅读下面两首古诗，完成问题。

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”指代的是什么人？诗歌前两句连用两个“不见”，有什么表达效果？请简要分析。

（2）甲乙两诗都用到了典故，甲诗题中有“幽州台”，乙诗句中有《后庭花》，请分别说出典故的内容及其在诗中各有何深意？

阅读下面的一首诗，完成下面小题。

约客赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。

14．请展开想象，用简洁的语言描绘诗歌前两句呈现的画面。

15．品析“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。

阅读下面古诗，完成下面小题。

（甲）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（乙）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

16．对于上面这两首诗分析有误的一项是（     ）

A．“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文“报平安”做了铺垫。

B．一、二句“龙钟”“泪不干”的浓墨重彩与三、四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出了作者矛盾的心情。

C．“折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。

D．“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜的宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

17．这两首诗所表达的感情有何异同？

阅读下面一首诗，完成下面小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

18．这首诗主要写出了诗人哪几种心境？

19．从运用修辞方法的角度，品析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

阅读《观沧海》，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20．动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。本诗中用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“①____________”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬，显示大海②____________的特点，形成意象和意境的和谐统一。

21．清代诗论家叶燮曾说过：“诗之基，其人之胸襟是也。”说说本诗画线诗句与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，分别表现了三位诗人怎样的胸襟。

阅读下面《木兰诗》，完成下面小题。

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

22．下列对本诗理解错误的一项是（     ）

A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活的人物形象。

B．诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得较简略，对出征前的准备及多年的征战内容则写得较详细。

C．木兰当户织：门  愿为市鞍马：买  但闻黄河流水鸣溅溅：只   策勋十二转：记功

D．诗的结尾以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装，替父从军多年未被发现事进行巧妙的解答，赞美了木兰的谨慎、机敏。

23．铺排，在古代民歌中运用得极为普遍，指的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述，可以是排比句也可以是对偶句。请找出一处用排比句进行铺排的句子并分析其表达效果。

24．阅读下文，回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

野望

杜甫

西山白雪三城戍^①，南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥！

惟将迟幕供多病，未有涓埃^②答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条！

【注释】①三城戍：指安史之乱时三城有重兵防守。②涓埃：本义细流和轻尘，这里比喻微小。

（1）文文正在收集“会当凌绝顶，一览众山小”这类富有哲理的诗句，请你向他推荐诗句：_____，_____。

（2）《望岳》和《野望》是杜甫所写的律诗，请从抒情方式的角度分析两首诗的情感。

25．阅读下面两首古诗，完成小题。

夜雨寄北

（唐）李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

十一月四日风雨大作

（宋）陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

“雨”是历代诗人喜欢描写的意象，请简要分析两首诗中“雨”这一意象的作用。

阅读下面的古诗词，完成下面小题。

早行

陈与义

露    驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注】①驼褐：用驼毛织成的衣服。②星斗：特指北斗星。③阑干：横斜的样子。

26．诗中处填写哪个词更恰当？说说你的理由。

A．湿       B．侵

27．除了诗题“早行”，全诗并未出现一个“早”字，却句句体现了“早”的特点。请你以“寂寞小桥和梦过”为例，作具体分析。

28．下面哪一项在突出景物特点上运用的方法与“稻田深处草虫鸣”一句相同？（     ）

A．齐鲁青未了（杜甫《望岳》）

B．百般红紫斗芳菲（韩愈《晚春》）

C．青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》）

D．苔痕上阶绿，草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）

阅读下面这首诗，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

29．全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语，它是____________ 。

30．联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？

阅读下面两首诗，完成各小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

晚春二首·其一

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

31．下列对两首诗歌的分析，不正确的一项是（     ）

A．《竹里馆》中的“幽篁”“深林”“明月”以幽静的松林，明月的光影，勾勒出一幅空明澄净，清幽寂静的画面。

B．《竹里馆》“人不知”与“来相照”相互对照，以拟人化的手法表达了“左右无人相伴，唯有明月似解人意，如知己朋友般时时照耀自己”的意思。

C．《晚春》中“知”“斗”“解”等词将花树拟人，表现出它们各逞姿色，争芳斗艳的情境。

D．《晚春》中花树知“不久归”而“斗芳菲”，因“无才思”而“作雪飞”糅人与花于一体，表达了诗人惜春的思想感情。

32．下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是（     ）

A．《竹里馆》描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现隐者宁静、淡泊的心情以及高雅闲淡、超拔脱俗的气质。

B．《竹里馆》塑造了一个独处者的形象，他内心充满孤寂与愤恨，只能以“长啸”来宣泄。

C．《晚春》是一首写暮春景物的七绝，诗人运用拟人手法，通过“草木”有“知”、惜春争艳的描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜。

D．《晚春》全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

阅读下面诗歌，完成下面小题

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

33．展开联想与想象，描绘“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”展现的画面。

34．“凭君传语报平安”中的“传语”是什么意思？有何表达效果？

阅读下面一首诗，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

35．这首诗表现了诗人______中的思想感情。

36．请从炼字的角度赏析诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

阅读下面的唐诗，完成小题。

秋夜寄丘二十二员外

唐·韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人应未眠。

37．下列对这首诗的内容和赏析不正确的一项是（     ）

A．前半首写作者自己，即诗人所怀念之人，点明季节是秋天，时间是夜晚。

B．后半首写正在临平山学道的丘丹，他是诗人的朋友。诗人想象朋友在此时、彼地的状况。

C．这首诗使读者在一首诗中看到两个空间，既看到怀人之人，也看到被怀之人，既看到作者身边之景，也看到作者遥想之景。

D．全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深。

38．这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要回答。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

39．本诗首句选取了“__________”和“_________”两个意象，奠定全诗伤感的感情基调，营造一种悲凉的氛围。

40．请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗歌。

诗词理解

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。

41．下列对上述两诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．刘禹锡在《秋词》开篇，即以议论起笔，断然否定了前人的观念，表现出一种激越向上的诗情。

B．《江南逢李龟年》一诗开头二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对现在国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。

C．《秋词》一诗作者主要运用了议论、描写的表达方式，《江南逢李龟年》一诗作者主要运用了记叙的表达方式。

D．两首诗写于同一季节，但两位诗人借景抒发了完全不同的情感。

42．刘禹锡在《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥”。请从自己积累的古诗词（曲）中写出一句能体现“悲秋”情感的诗句，并写明出处及作者。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

43．下列对这两首诗理解、赏析不正确的一项是（     ）

A．本诗将诗情、画意与音乐熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体。

B．本诗的前两句用凄神寒骨的边城夜色，渲染心境的愁惨凄凉。

C．本诗从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。

D．“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。

44．这首被推崇为“中唐边塞诗绝唱”的诗，抒发了诗人怎样的思想情感？

45．阅读下面一首古诗，完成下面小题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘了怎样的图景？全诗表达了诗人怎样的人生态度？

46．阅读下面的诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）诗中的“僵”“孤”二字，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？

（2）本诗表达了作者怎样的愿望？

阅读下面的古诗，完成下面小题

潼关

谭嗣同

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

47．下列对诗的内容理解不正确的一项是（     ）

A．首句写了高山簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。

B．第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。

C．这首绝句奔放雄健，意蕴深厚，有了一股豪迈之气。

D．整首诗荡气回肠，抒发了诗人对于大好河山的喜爱。

48．请从修辞手法的角度赏析“河流大野尤嫌束，山入潼关不解平”这句诗。

阅读下面的诗歌，完成小题。

过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

49．末句的“放出”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？

50．本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？

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参考答案

1．（1）“无伦”意为无人能比；“可怜”意为可惜、可叹。

（2）对晚唐皇帝求仙访道却不顾国计民生的社会现实的批判，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。

【解析】（1）本题考查对诗歌中重点字词的理解。

作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“贾生才调更无伦”的意思是：贾谊的才华和格调更是无人能比，故“无伦”意为无人能比。“可怜夜半虚前席”的意思是：可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，故“可怜”意为可惜、可叹。

（2）本题考查对诗句情感的把握。解答此题要理解全诗的意思，结合时代背景再去理解作者的情感。

这是一首借古讽今的咏史诗，诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。

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