专题11 文言文阅读-2023年人教版部编版统编版七年级升八年级语文暑假衔接专题练习

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七年级升八年级语文暑假衔接专题练习

专题11  文言文阅读

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、课内阅读

阅读下面的文段，完成下面小题

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）

1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（     ）

A．公亦以此自矜   蒙辞以军中多务

B．睨之久而不去   旦辞爷娘去

C．但手熟尔           尔安敢轻吾射

D．尝射于家圃       吾射不亦精乎

2．用现代汉语翻译下列句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“尔安敢轻吾射”表现出陈尧咨的傲慢无礼。

B．“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”卖油翁倒油动作的描写体现了他精湛的技艺和从容不迫的态度，突出了他以理服人的形象。

C．“我亦无他，惟手熟尔”写出了卖油翁的稳重谦虚。

D．陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明卖油的表演并未让他认识到自己的不足。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

4．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）期日中（          ）   （2）太丘舍去（          ）   （3）元方入门不顾（           ）

5．用现代汉语翻译下面句子。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）与人期行，相委而去。

6．下列对《陈太丘与友期行》一文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《陈太丘与友期行》一文，作者的写作意图是借元方责备客人的语言，从正面强调“信”与“礼”的重要性。

B．元方以针锋相对的语言逼得客人哑口无言，又以“入门不顾”的动作拒绝客人的道歉行为，这是孩子的天性所致，不应当认为他也是“无礼”的。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个守信之人。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖^①之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不^②沾污。（注释）①帖（tiè），用标签标出。②殊不：一点也不。

7．解释文中加点词的含义。

①持就火炀之

②若止印三二本

③则第二板已具

8．下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（     ）

例句：若止印三二本，未为简易

A．又为活板      B．其印为余群从所得      C．唐人尚未盛为之      D．则极为神速

9．翻译文中画线的句子。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

10．上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。

设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面

11．活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。

阅读下面的文字，回答小题

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰:“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

12．甲文选自《____》一书，是该书《慎行论·察传》中的一段文字。

13．解释下列加点字的意思。

（1） 家无井而出溉汲    汲：

（2）及其家穿井  及：

（3）丁氏对曰        对：

（4）求闻之若此  此：

14．把下面文言句子译成现代汉语。

（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

15．你从文中获得怎样的启示？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

⑨子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

16．解释下列加点的词语。

（1）人不知而不愠_____________________

（2）吾日三省吾身_____________________

（3）人不堪其忧_______________________

（4）子在川上曰_______________________

17．用现代汉语翻译下列句子。

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

18．下列表述不正确的一项是（     ）

A．孔子是儒家学说的创始人，《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B．第③章“温故而知新”中，温故和知新并非平列的两件事，“故”自身不会产生“新”，温故而知新，强调“悟”，即思考。

C．第⑥章“知之者不如好之者”强调学习方法的重要性，方法恰当才能有所成就。

D．孔子赞叹“贤哉，回也”，毫不掩饰他对颜回的钟爱，是因为颜回能够在艰苦的环境中保持乐观的生活态度。

19．有人说：孔子生活的年代已十分久远，我们今天没必要再读《论语》了，你如何看？请结合选文内容谈谈你的看法。

二、对比阅读

20．阅读下面文言文选段，完成问题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰就石穴而居之又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（节选自王守仁《何陋轩记》有删改）

（1）解释下列各句中加点字的意思。

①有龙则灵

②孔子云：何陋之有

③予尝圃于丛棘之右

④因名之曰“何陋”

（2）选出加点字的意义和用法相同的一项（     ）

A．无丝竹之乱耳                  而予亦忘予之居夷也

B．可远观而不可亵玩焉      安而乐之

C．岂能为暴涨携之去          就其地为轩以居予

D．可以为师矣                      以信孔子之言

（3）用“/”给下面的句子断句，断两处。

迁于东峰就石穴而居之又阴以湿

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也。

（5）根据你对选文的理解，完成下面的填空。

①【甲】文借助“陋室”这一事物，表现了作者高洁的志趣与美好的德行，运用了 _____的写法。

②【乙】文记“何陋轩”，文中“_____”（用【乙】文原句填写）可以让读者感受到，作者的交往也是“谈笑有鸿儒”。

阅读下面文言文，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟^①有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

注：①苟：如果。

21．解释下列句中加点的字。

（1）蒙辞以军中多务             （                    ）

（2）见往事耳                    （                    ）

（3）邴原少孤                    （                    ）

22．下列各选项中，加点字用法意义相同的是：（     ）

A．蒙辞以军中多务                       以我酌油知之

B．大兄何见事之晚乎                   一冬之间，诵《孝经》《论语》

C．濯清涟而不妖                            肃遂拜蒙母，结友而别

D．中心感伤，故泣耳                    从此道至吾军，不过三十里耳

23．翻译下列句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

24．两文都与学习有关，吕蒙和邴原最初不学习的缘由分别是什么？读完这两篇短文，你得到了什么启发？

读【甲】【乙】两文，根据要求作答。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）

【乙】世家子弟最易犯“奢”字“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是①，车马仆从习惯为常，此即日②趋于奢矣。见乡人则嗤其朴酒③，见雇工则颐指气使④，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（选自《曾国藩家书》）

【注释】①俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。②日：一天天地。③朴陋：粗俗鄙陋。④颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

25．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（     ）

A．两狼之并驱如故       而后谓之奢也

B．意与日去       意将隧入以攻其后也

C．亦以焦躁故尔          静以修身

D．将复何及       复投之

26．用现代汉语翻译下面句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。

27．选出对文章内容理解不正确的一项是（     ）

A．【甲】文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者相互联系、缺一不可。

B．【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“平心静气”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果。

C．【甲】【乙】两文的作者都提出了成才需具备立志、学习、珍时这三个条件。

D．【甲】【乙】两文的作者都认为“躁”会阻碍“静”的养成，影响学习与做事的效果。

28．甲文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合乙文内容，谈谈在生活中应该如何培养节俭的习惯？

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《狼》）

【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗^①行室^②，奔入伏^③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾^④无计可以死之。惟有小刀不盈^⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）^⑥之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方^⑦缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负^⑧之以归。非屠乌^⑨能作此谋也！

注释：①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。

（选自《狼》蒲松龄）

29．解释下列加点词在文中的意思。

（1）其一犬坐于前       犬：______

（2）弛担持刀       弛：______

（3）顾野有麦场       顾：______

（4）顾无计可以死之       计：______

（5）股直不能屈       股：______

30．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）非屠乌能作此谋也？

31．【甲】文“后狼止而前狼又至”表现狼的______；【乙】文“狼自苫中探爪入”表现了狼的______。

32．【甲乙】两文告诉我们哪些道理？

33．阅读下面的文段，完成问题。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（《吕氏春秋》）

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（《列子》）

（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（     ）

A．得一人之使   只使坠，亦不能有所中伤

B．有闻而传之者   传不习乎

C．不若无闻也   未若柳絮因风起

D．其人舍然大喜   太丘舍去

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①及其家穿井。

②天，积气耳，亡处亡气。

（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《穿井得一人》的故事告诉我们，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。

B．《穿井得一人》中，全国的人都在讲“穿井得一人”这件事，可见人们都乐于传播奇闻。

C．《杞人忧天》通过写杞人无端忧天，讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。

D．《杞人忧天》中“晓之者”的解释并没有科学道理，但他劝解别人的做法是值得肯定的。

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

谢安怜翁

谢奕^①作剡^②令，有一老翁犯法，谢以醇酒^③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔^④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴^⑤欲放去邪？”遂遣^⑥之。

【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。

⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。

34．用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。

太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐

35．根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给加点词选择正确的解释。

（1）而犹未已（       ）

①停止，完毕；②副词，已经；③副词，太，过分；④语气词，用法同“矣”

（2）奕于是改容曰（       ）

①容纳；②宽容，容忍；③许可，允许；④脸色，仪容

36．联系语境，下列句子翻译正确的一项是（     ）

A．俄而雪骤     翻译：没过多久，雪又下起来了。

B．未若柳絮因风起     翻译：不如用柳絮乘风而起的情景来比喻空中撒盐。

C．谢以醇酒罚之        翻译：谢奕用喝烈酒的方式惩罚他。

D．阿奴欲放去邪？     翻译：弟弟想要去哪里呢？

37．阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。

小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写

小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是_________的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是_________的一个人。

38．你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。

三、课外阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或①说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣②蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞③？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫④定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》）

【注】①或：代词，有的人。②诣：前往，到…去。③虞（yú）：料想，预测。④豫：通“预”，事先有所准备。

39．根据文意，完成下面的问题。

（1）不可以故意待也（“故意”一词，古今词义不同，在句中应该如何解释？）

（2）肃造次应曰（“造次”在古汉语中有多个义项：A．仓促，匆忙   B．善辩   C．须臾，片刻   D．轻率，随便。在句中应该选哪一项？）

40．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）计安可不豫定？

（2）因为肃画五策。

41．鲁肃说：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”联系《孙权劝学》一文，以吕蒙的口吻为鲁肃解释自己才略提升的原因。

42．选文中鲁肃对吕蒙的态度前后发生了怎样的变化？选文是怎样突出表现这种变化的？

徙木立信

孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。（节选自《史记·商君列传》）

43．请用“/”划出下列句子的停顿（限划一处）。

乃 立 三 丈 之 木 于 国 都 市 南 门

44．解释下列句中加点的词语。

（1）令既具（     ）

（2）未布（     ）

（3）民怪之（     ）

（4）卒下令（     ）

45．用现代汉语翻译下面的句子。

募民之有能徙之北门者

46．商鞅这样做的目的是什么？请简要回答。

47．阅读下文，回答问题。

孟简子相^①梁并卫，有罪而走齐。管仲^②迎而问之曰：“吾子相梁并卫之时，门下使者^③几何人矣？”孟简子曰：“门下使者有三千余人。”管仲曰：“今与几何人来？”对曰：“臣与三人俱。”仲曰：“是何也？”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之；一人母死无以葬，亦为葬之；一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”管仲上车曰：“嗟兹乎！我穷^④必矣，吾不能以春风风人；吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”（节选自《说苑•卷五贵德》）

【注释】①相：做宰相。②管仲：齐国宰相。③门下使者：古代寄食在贵族官僚家里，为主人策划、奔走的人。④穷：______

（1）根据语境及下面的《古汉语常用字字典》释义，为【注释】④“穷”补写意思。

《古汉语常用字字典》释义穷   qióng①阻塞不通，走投无路。《吕氏春秋•慎人》：“孔子～陈蔡之间，七日不尝食。”②不得志，不显贵。《孟子•尽心上》：“～不失义，达不离道。”③生活困难。《战国策•齐策四》：“振困～，补不足。”④穷尽，完结。《非国语•三川震》：“阴阳之无～。”⑤穷究，追究到底。《后汉书•济南王康传》：“不忍～竟其事。”

（2）从管仲、孟简子、三使者身上你领悟到了哪些品格？

…………

参考答案

1．B

2．（老翁）见陈尧咨射击十只箭能中八九支，只是对他微微点头。

3．D

【解析】1．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。

A.以：介词，“凭借”/介词，“用”；

B.去：都是“动词，离开”的意思；

C.尔：同“耳”，相当于“罢了”/你；

D.射：射箭/射箭的技术；故选B。

2．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字落实，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本题重点词：发矢：射箭。但：只。颔：点头。

…………