本资料来自专辑：江苏省各市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题汇总
2021-2022学年七年级上学期期末
语文试题
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、基础知识综合
1．阅读下面文字，按要求答题。
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶治性情，滋润心灵，伴随着我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。让我们màn步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净 高贵而深刻。
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
滋润____ màn____步
(2)文段中有一个错别字，请找出来并改正。____改为____
(3)请在横线上写出适当的标点。
二、句子默写
2．古诗文名句默写。
（1）君问归期未有期，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）河流大野犹嫌束，_________________。（谭嗣同《潼关》）
（3）______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（4）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）______________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（6）夫君子之行，静以修身，____________。（诸葛亮《诫子书》）
（7）《十一月四日风雨大作》中，“______________，_____________”两句表明诗人不以衰老自弃，壮志不移的心志。
（8）孔子说的“___________，____________”向我们阐明了学习与思考的辩证关系。
三、选择题
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．唐渎里正式开街后，游客们摩肩接踵，人声鼎沸的讨论着，场面十分热闹。
B．当我了解到北京冬奥会国家速滑馆的“中国方案”，一种自豪感油然而生。
C．神舟十三号航天员乘组完成第二次出舱任务，航天员们安全返回天和核心舱，各得其所。
D．“未来”二字如初升的太阳、拔节的禾苗，令人展开怪诞不经的遐思，增添奋进动力。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．“合成昌”牌糖麻花店老板潘桂山传承这门老手艺大约已经有三十年左右了。
B．淮剧与老百姓的生活息息相关，具有自然、质朴，体现了人民的智慧和创造力。
C．讲好中国故事、传播好中国声音，是提升中华文化影响力的重要途径。
D．竹林大饭店在建设、运营和设计的过程中均力求还原真实的历史、再现真实的场景。
5．下面选项正确的一项是（ ）
A．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”句中“自然”一词是不勉强、不局促的意思。
B．“毕业时，你送给我的礼物，我一直惠存着。”句中“惠存”一词使用正确。
C．“这天寒风凛冽，他心里直犯嘀咕：这刀子刮得脸生疼。”这句话运用了暗喻的修辞手法。
D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
四、填空题
6．《五猖会》一文中，记叙儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴奋得不得了。可是父亲却让“我”背诵______，由此可见，父亲是一个____的人。
五、名著阅读
7．阅读下面的《西游记》片段，回答问题。
【甲】
唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
【乙】
这妖精是看牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论起来，我还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。
(1)【甲】文中唐僧为什么要给悟空写下“贬书”？
(2)鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。【乙】段文字中唐僧经历了什么磨难？你从【乙】段中读出了什么“人情世故”？
六、综合性学习
8．综合性学习。
新华中学成立了文学社团，准备开展“我爱文学”主题活动。请根据要求回答问题。
(1)为了营造良好的文学氛围，鼓励同学们积极参与文学社团活动，请设计一条带有文化气息的宣传标语。
(2)张老师是学校中文学素养很高的老师，深受同学们的喜爱。文学社团让你去邀请张老师为同学们开设“文学的趣味”讲座，请你将对老师说的话写下来？
七、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成下面小题。
金陵酒肆留别①
李白
风吹柳花满店香，吴姬②压酒劝客尝。
金陵子弟③来相送，欲行不行各尽觞④。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
①金陵：今江苏省南京市。酒肆：酒店。留别：临别留诗给送行者。②吴姬：吴地的青年女子。③压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。④觞（shāng）：酒杯。
9．请结全诗内容，说说“风吹柳花满店香”中“香”字的含义。
10．本诗结尾两句与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》结尾两句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”在表现手法上有何异同？请结合诗句说说你的理解。
八、对比阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
工之侨①献琴
工之侨得良桐②焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常③。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸④漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年⑥出之，抱以适⑦市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。” 遂去，入于宕冥之山，不知其所终。（明代刘基《郁离子》）
注：①工之侨：虚构的人名。②良桐：上等桐木。桐，桐木，制古琴的材料。③太常：太常寺，祭祀礼乐的官署。④诸：兼词，之于。⑤窾：同“款”，款式。⑥期（jī）年：第二年；满一年。⑦适：到……去。
11．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
贵 人 过 而 见 之 易 之 以 百 金 献 诸 朝
12．解释下列加点的词语。
（1）丁氏对曰
（2）谋诸漆工
（3）遂去
13．下边句子中加点词用法不同的一项是（ ）
A．工之侨闻之（《工之侨献琴》） 宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）
B．有闻而传之者（《穿井得一人》） 而两狼之并驱如故（《狼》）
C．作断纹焉（《工之侨献琴》） 三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》）
D．不知其所终（《工之侨献琴》） 杞国有人忧天地崩附，身亡所寄（《杞人忧天》）
14．用现代汉语翻译下面语句。
（1）自以为天下之美也，献之太常。
（2）岂独一琴哉？莫不然矣！
15．从这两则寓言故事中，你得到了哪些启示？
九、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
我的小白鸽
赵国虎
①二十多年前，在小荷才露尖尖角的时节，由于小女喜欢，我买来了两只小白鸽，一雌一雄。我在自家屋顶的平台上，放了只竹笼，笼内铺上厚厚的干草，上面搭了个塑料布蓬，这就成了它们舒适温暖的家。
②两只小白鸽尚不会飞翔，我总是每天上班前先给它们送去玉米和水，下班回家后又带着女儿去看望它们。我想，它们一定能相依相伴，为我“生儿育女”，让我的屋顶白鸽成群，展翅飞翔。
③开始两天，小白鸽足不出户，除了吃食，便在笼内嬉戏，也许它们是在尽享“新婚”的快乐吧。第三天，它们早早就已在平台的花坛里漫步了。它俩都有一身洁白的羽毛，一双鲜红的爪，机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。雄白鸽抬头挺胸，双翅交叉成剪，昂首阔步，好不神气；雌白鸽羽毛略蓬，显得富态，悠闲踱步，一副大家闺秀的模样。好一对可爱的小白鸽！女儿好是欢喜。
④一周后，我们便熟识了，他们竟敢“嗒嗒嗒”地啄我和女儿的手了。“爸爸，小白鸽好大胆、好可爱。”女儿好不欣喜。就这样，我们和小白鸽度过了一段美好时光。
⑤大概两个月后的一天，雌白鸽懒懒地晒着太阳，雄白鸽笔挺地站在它的身旁。见到我，雄白鸽“咕咕”地叫个不停，雌白鸽也抖抖羽毛，迟缓地站了起来，我也没在意。
⑥两天后，我发现那只雌白鸽的双翅无力地往下垂，羽毛也变得蓬松，步履也比以前迟缓多了。病了？我走上前，捉起雌白鸽，想看个究竟。不料，那只雄白鸽却“叽叽”地尖叫着，展开双翅，猛扑上来，狠狠地啄我的手。我一惊，便松开了手了。原来它以为我要伤害它的“爱妻”，冲上来想解救它。真是勇敢的小白鸽，不愧是个“男子汉”。
⑦我仔细观察地上的白鸽粪便，发现那只雌白鸽拉肚子了。我便买来止泻药，一日两餐，喂给小白鸽。起初，每当我捧起雌白鸽喂药，雄白鸽总是不顾一切地冲过来凶猛地啄我的手。后来，见我每次喂完药，捋捋小家伙的羽毛，就把她送回到他的身边，也就罢了，只是用不安、忧郁的眼神边看看我，又边看看它自己的“情侣”。就这样过了数日，雌白鸽的病总不见好转，羽毛是越来越蓬松了，双翅也越来越无力地往下垂。雄白鸽每天都形影不离地陪伴着她，不时用嘴尖去帮助她梳理羽毛。好懂事的小白鸽。
⑧一天晚上，我们放心不下小白鸽，就和女儿打着手电，去巢里看它们。不料，窝里根本没有小白鸽的踪影。我们急忙打着手电在平台上四处寻找，只见雌白鸽趴在花坛边，雄白鸽站在边上守护着她。我知道：雌白鸽已经无力回巢了。我小心翼翼的捧起他们，放回到巢里。“爸爸，它会好起来么？”女儿很是不安。
⑨第二天早上，它们没有出来，两只小白鸽偎依在巢里。我伸手一摸，雌白鸽已经僵硬。雄白鸽悲切无助地望着我，头搭在雌白鸽身上，不愿起来。“爸爸，我们没有照顾好它。”女儿很内疚。
⑩从此，雄白鸽很少进食，每天总是毫无目标地在平台上转悠，悲凄地“叽叽”哀鸣。见到我，它便无助地跑到我身边，用小嘴啄我的脚。好伤心的小白鸽。我爱怜地抚摸着它的羽毛，满心歉疚。
⑪大约五天后，我们一家三口找遍平台和楼下的每一个角落，再也没能见到雄白鸽的踪影。它上哪儿去了？飞走了？可我们还没有见过它飞翔啊？我和女儿天天上平台，希望能看到它的身影，希望它能回到我们的身边，但总是一无所获。“爸爸，小白鸽去哪里了呀？它有吃的吗？有地方住吗？晚上会冷吗？”女儿很是担忧。我的小白鸽，你在哪里？
⑫我想：它或许会飞了，或许早已会飞了，只是因为要陪伴它的“爱妻”而没有展翅。现在，它的“爱妻”已经不在了，它悲伤，它思念，它孤独，它不再留恋这个失去“爱人”的地方了，它离开了，离开了这个令它伤心的地方了。
⑬我只听说过鸳鸯是爱情鸟，一年三百六十五天，天天相依相伴，形影不离，忠贞不渝。不料想，小小白鸽的“爱情”，也是如此地感人至深，令人感叹！（摘自青年作家网2021.12.28）
16．请根据文章内容，完成下面的表格。
17．品味语言。
（1）它俩都有一身洁白的羽毛，一双鲜红的爪，机警的双眼随着小脑袋的不停转动而东张西望。（请从描写手法的角度赏析这个句子）
（2）雄白鸽抬头挺胸，双翅交叉成剪，昂首阔步，好不神气；雌白鸽羽毛略蓬，显得富态，悠闲踱步，一副大家闺秀的模样。（请从修辞手法的角度赏析这个句子）
18．本文第⑩段画波浪线的句子和链接材料都表达了“我”的歉疚，请问两者歉疚的原因各是什么，其表达歉疚的方式又有何不同？【链接材料】
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（郑振铎《猫》）
19．通读全文，你觉得本文包含了作者哪些情感？请分条作答。
十、作文
20．请你以“好喜欢”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于550字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
…………
参考答案
1．(1) rùn 漫
润——rùn，滋润：浸润。
màn——漫，漫步：没有目的而悠闲地走。
(2) 治 冶
陶治——陶冶，意为：比喻给人的思想、性格以有益的影响。
(3)、
“纯净”与“高贵”是表示并列的两个词语，中间应用顿号。
2． 巴山夜雨涨秋池 山入潼关不解平 峨眉山月半轮秋 落花时节又逢君 晴空一鹤排云上 俭以养德 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 学而不思则罔 思而不学则殆
3．B
【详解】
A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。不能用来形容某种场合非常热门，不合语境，使用有误；
B.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。此处用来形容自然生发出的民族自豪感，符合语境，使用正确；
C.各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。不能用来形容各自回到各自的居所，望文生义，使用有误；
D.怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。这是一个贬义词，不能用来形容由未来而生发的遐想，色彩不当，使用有误；故选B。
…………
不错
很有用
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