宿迁市宿城区2022-2023学年九年级第一学期期中调研语文试卷（含答案）

2022-2023学年第一学期期中调研

九年级语文试卷

试卷满分150分，考试时间150分钟

一（30分）
1、下面是小语同学读书时摘抄的一段文字，请你帮他完成以下题目。（8分）
    站起来，是一种（   ）的境界，（   ）的气概，（   ）的精神，（   ）的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻；_____________，_____________，_____________。一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qù 的。一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云xiāo 的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤 （   ）万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。
（1）在文中括号处依次填入一个恰当词语，最符合语境的一组是（      ）（3分 ）
① 超然  ②凛然   ③昂然   ④嫣然
A．① ② ③ ④   B．④ ① ② ③   C．① ④ ② ③   D．② ③ ① ④
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
不可小qù（      ）    直插云xiāo （      ）    叱咤万里（      ）
（3）根据文中画线句子的特点，再仿写一句。（2分）
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2、用课文原句填空。（11分）
(1)而现在/ ____________________  /我在这头/大陆在那头 （余光中《乡愁》）
(2)鸡声茅店月，____________________。（温庭筠《商山早行》）
(3)露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
(4)古诗文中常常充盈着“国之大者“的精神气度：读《岳阳楼记》，我们从“ ____________________，____________________ ”中感受到范仲淹以天下为己任的济世情怀；读《行路难》（其一），我们从“ ____________________，____________________ ”中感受到李白一往无前的精神。
(5)小语同学整理诗文，请根据表中信息，帮他填写与“雪”相关的内容。（4分）
3、下列说法不正确的一项是（      ）（3分）
A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”泛指杰出的文人。
B．“欢迎英雄们凯旋归来！”这个句子其实是个病句。
C．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和名词。
D．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”这三个短语的结构各不相同。
4、综合性学习（8分）
    学校准备在开学初开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下任务。
材料一：2022年4月，有关部门颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。
材料二∶国家领导人强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”，大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料三∶某校举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
（1）探究以上三则材料，从中概括出三条关于劳动的道理。（3分）
①______________________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________________
③______________________________________________________________________________________
（2）学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。（2分）
  栏目一：________________________________ 栏目二：________________________________
（3）小文的妈妈担心劳动课影响孩子的学习，想让她在劳动课时向老师请假。如果你是小文，将怎样劝说妈妈？（3分）
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二（60分）
（一）阅读下面古诗文，完成5-10题。（25分）
【甲】 别滁  欧阳修
花光浓烂①柳轻明②，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
注：欧阳修在滁州做了两年多的地方官，庆历八年，改任扬州知州，这首《别滁》诗就是当时所作。①浓烂：形容鲜花灿烂。②轻明：一作“轻盈”。
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。                                                                                ——《醉翁亭记》
【丙】修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也 ”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。                                                        ——《宋史·欧阳修传》
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
5、小语觉得【甲】诗前两句写得美，请用诗意的语言帮他描绘出来。（2分）
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6、小文说【甲】诗、【乙】文都写“醉”，原因是不相同的，请写出来。（4分）
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7、参考表格提示的方法，解释下列加点词语。（4分）
8、请用“/”为下面这句话断句（限三处）。（3分）
  学 者 求 见 所 与 言 未 尝 及 文 章 惟 谈 吏 事。
9、翻译。（6分）
（1）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（3分）
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（2）自尔遇事不敢忽也。（3分）
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10、请结合以上三则材料说说欧阳修是一个怎样的人。（6分）
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（二）阅读晓寒《赶鸟的孩子》，完成11-14题。（18分）
    ①老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝ト、白莱，还有香菜和蒜。【A】秋渐渐转深，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛茸茸的，但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色，像一片浓缩的春天。
②这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。
③起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。
④看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑤我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑥菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。
⑦霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。
⑧那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。
⑨我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。
⑩可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊!【B】我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。
⑪我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。
⑫事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。
⑬再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑭前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
11、小语在阅读③- ⑫段后，画一个思维导图。请帮他把情节补充完整。(4分)
12、按要求，赏析文中画线句子。（6分）
【A】描写的角度：____________________________________________________________
【B】加点词语表达效果：______________________________________________________
13、请分析选文第⑦段中“我生自己的闷气，也生那群鸟的气”的原因。(3分)
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14、文中的母亲有哪些特点，请结合有关内容进行概述。(5分)
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（三）阅读梁启超《疫苗是怎么起效的？》，完成15-17题。（9分）
①1796年，科学家爱德华 詹纳把牛痘病毒注射到一个8岁男孩体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。
②但是为什么它是有效的？
③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。
⑤在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
⑥同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这类型疫苗可以立即触发特定反应。
15、选文介绍了疫苗起效的原理，请简要概括其过程。（3分）
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16、第⑥段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
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17、对是否接种疫苗的问题，隔壁王大伯觉得没必要接种，认为大多数人群都接种了，自己现在不接种也不会被感染。作为社区宣传员，你想对他说些什么？（3分）
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（四）名著阅读(8分)
18、校文学社要编一本《爱与痛的诗行——〈艾青诗选〉》编辑小语在选编艾青的代表作时遇到了困难，下面哪两首诗更适合入选本书？（      ）（      ）(4分)
A．《鱼化石》                        B．《献给乡村的诗》
C．《刈草的孩子》                    D．《雪落在中国的土地上》
19、阅读艾青的《树》把对话补充完整。（4分）
    小文：初读诗歌《树》,觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现,虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的,这就给我们启示：____________________。小语：如果第三遍读诗歌，我会先了解诗歌的背景： 当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：___________________________。
三（60分）
20、按要求作文。（60分，含书写5分）
生活中，我们发现∶优秀的人自带光芒。那光，会照进黑暗，会唤起斗志，会引领我们走出迷惘，会照亮我们前进的方向。
曾经有怎样的人、事、物成为了照亮你的那一束光呢 ？
请以“那一束光”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息。
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参考答案
1、（1）A   （2）觑 ；霄；zhà。   （3）示例：青松，在风雪的肆虐中，站成笔直的英姿。
2、（1）乡愁是一弯浅浅的海峡  （2）人迹板桥霜   （3）月是故乡明 
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐   乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（5）①原驰蜡象    ②云横秦岭家何在   ③天与云与山与水，上下一白  
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