2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟试卷（统编版 含答案解析）

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2024-2025学年九年级上学期期末模拟

语文试卷

注意事项：

1．试卷满分100分，考试用时150分钟。答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识综合（共25分）

1．（本题8分）阅读下面的短文，按要求回答问题。

君子文化是中华民族特有的精神标识，具有永恒的历史价值和时代价值。“君子坦荡荡”，他们为人处世光明（lěi）_____落； “君子求诸己”，他们遇到难题先从自身寻找突破； “君子固穷”，他们走头无路也坚守节操。几千年来，“君子”逐渐成为中国人心中的人格典范，激励着一代又一代中国人前（pū）_____后继，继往开来。

新时代，君子品格仍是青年推崇的高尚人格。青年一代的精神风貌对一个民族文明素养的重要性是不言而（yù）_____的。广大青年【甲】对标新时代君子人格，（zī zī）_____不倦地追求进步，汲取营养，提高素质，锤炼本领，【乙】能在复杂的环境中保持辩别力，不断灌溉君子文化的沃土。

（1）（4分）根据拼音写出相应的汉字。

① 光明（lěi）______落      ② 前（pū）______后继

③ 不言而（yù）______       ④（zī zī） ______不倦

（2）（2分）文中划线句子各有一个错别字，请找出并改正。

①______改为______                 ②______改为______

（3）（2分）在文中[甲][乙]两处填入关联词，最恰当的一组是（　　）

A．不仅……而且     B．只要……就     C．因为……所以     D．只有……才

2．（本题10分）用古诗文原句填空，第（6）题还需填作者。

（1）蓬山此去无多路，____________。（李商隐《无题》）

（2）____________ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（3）吾家洗砚池头树，____________。（王冕《墨梅》）

（4）浊酒一杯家万里，____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（5）____________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

（6）了却君王天下事，____________。（______《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）____________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）

（8）《论语》中“不义而富且贵，于我如浮云”和《鱼我所欲也》中“____________，____________”有异曲同工之妙。

3．（本题7分）学校九（1）班准备举办以“君子自强不息”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。

（1）（2分）“自强不息”朗诵会。

为《离骚》（屈原）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，你准备选配哪一首，请简要说明理由。

A．《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。

B．《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

C．《春江花月夜》，曲风悠扬质朴，旋律流畅。

D．《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

选（   ）

（2）（2分）“自强不息”故事会。请你从下面给出的三个自强不息人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

杜甫               司马迁           闻一多

例句：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

仿句：____________________________________________________________

（3）（3分） “自强不息”演讲会。假如你是主持人，请针对以下两个选手的演讲内容，撰写他们之间的串场词。

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二、（50分）阅读。

（一）（本题6分）阅读古代诗歌，完成下面小题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老^①，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。

【注】①磻溪老：指姜太公吕尚。

4．（2分）用优美的语言描绘诗歌首联和颔联呈现的画面。

5．（4分）读诗歌颈联，你能想到《行路难》中的“____________，____________”，由此，你可以想到作者高适此时的复杂心情________________________。

（二）课外阅读（共13分）

范与兰

张岱

①范与兰七十有三，好琴，喜种兰及盆池小景。建兰三十余缸，大如簸箕。早舁^①而入，夜舁而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者，冬也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱^②之，如沆瀣^③焉。

②花谢，粪④之满箕，余不忍弃，与与兰谋，曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙^⑤，奈何不食之也？”与兰首肯余言。与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》《山居吟》《水龙吟》三曲。

③后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意^⑥去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。

（选自《陶庵梦忆》）

【注释】：①舁（yú）：抬。②欱（hē）：吸吮。③沆瀣（xiè）：夜间的水气。④粪：扫除。⑤焙（bèi）：用微火烘烤。⑥锐意：意志坚决专一。

6．（3分）下列加点字解释有误的一项是（   ）

A．香气酷烈（非常）                              B．旋亦忘之（随即）

C．不肯易（交换）                                  D．余强借斋头三月（尽力）

7．（3分）下列句中的“于”与“与兰少年学琴于王明泉”中的“于”意义和用法相同的一项是（   ）

A．天将降大任于是人也    B．生于忧患    C．告之于帝    D．刻唐贤今人诗赋于其上

8．（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。

①花谢，粪之满箕，余不忍弃，与与兰谋。

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②所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之

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9．（3分）文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。这与前文说她“好琴”是否矛盾？请谈谈你的理解。

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（三）（本题10分）阅读下面文章，完成下面小题。

【甲】创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

（节选自《谈创造性思维》）

【乙】东山的樵夫把东山的茅草割光了，上泰山割茅草，泰山给他的第一印象是：茅草没有东山多，泰山上的“经石峪”、“无字碑”；“六贤祠”、“玉皇顶”；大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养的飞禽、走兽、小虫，和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。至于那种登泰山而小天下之境界，也因急于割茅草看不出来。他每次上山拉一堆屎，下山撒一泡尿，挑一担茅草回家。尿与屎是他对泰山的贡献，茅草是他从泰山上得到的收获。茅草是平凡之草，而泰山所可给他的又只有这平凡之草，而且没有东山多，所以他断定泰山是一座平凡之山，而且从割草的观点看，比东山还平凡，便说了一声：“泰山没有东山好。”被泰山树苗听见，想到自己老是站在寸土之中，终年被茅草包围着，徒然觉得平凡、单调、烦闷、动摇，幻想换换环境。一根树苗如此想，二根树苗如此想，三根树苗如此想，久而久之成趋向，便接二连三的，一天一天的，听到树苗对樵夫说：“老人家，你愿意带我到东山去玩一玩么？”樵夫总是随手一拔，把它们一根一根的和茅草捆在一起，挑到东山给他的老太婆烧锅去了。我们只能在樵夫的茅草房的烟囱里偶尔看见冒出几缕黑烟，谁能分得出那一缕是树苗的，那一缕是茅草的化身？

割草的也可以一变而成为种树的老农，如果他肯迎接创造之神住在他的心里。我承认就是东山樵夫也有些微的创造作用——为泰山剃头理发，只是我们希望不要把我们的鼻子或眉毛剃掉。

（节选自《创造宣言》）

【丙】2010年11月，捷报传来，“天河一号”以每秒2570万亿次的实测运算速度雄踞世界第一。就在许多人为“天河一号”振奋的时候，国际上对“中国速度”的质疑声也相伴而来——“中国超算中看不中用”。这让孟祥飞认识到，做好应用创新才能让中国在世界超算领域真正立足。孟祥飞开启“飞人”模式。他带领团队走出实验室，和企业打交道。从油田到物探院到地震局，再到大大小小的制造企业，他每年走访几十座城市，像个销售人员一样，带着团队一家家“敲门”去发现生产线上的技术痛点，用诚意和专注打动企业方。慢慢地，“天河”的名气响了。2014年，凭借超算中心与中石油东方物探合作开发的高精度勘探地震数据处理软件，中石油在与欧美公司竞标某中东石油项目中，成为唯一完成高密度勘探处理的公司，一举夺标。“中国企业用上了国产自主技术，国外软件开始半价倾销。”

（节选自《把“中国创新”镌刻在世界速度之巅》）

10．（3分）试从【甲】文中概括创造性思维的要素。

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11．（3分）【乙】文中“东山樵夫”与“树苗茅草”各指代什么，这样写有何用意？

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12．（4分）结合三则选文谈谈你的发现。

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（四）（本题15分）阅读散文，完成下面小题。

与一根芦苇站在一起

王子君

①表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。

②“芦苇！”表姐一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。表姐突然奔跑，实在吓坏了我，连忙喊“小心点，小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢，而且河岸多少有些坡度。

③却看表姐，早已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，痴痴地望着，哺喃自语道：“我最爱芦苇。”她的声音很轻，却“咕咚”落进我的心。

④表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。

⑤我问表姐：“你为什么‘最爱芦苇’？”

⑥表姐说：“幼年时，父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱‘望穿秋水，不见伊人影’，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强，不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇；联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧自尊的品质……”

⑦受表姐影响，我对芦苇也格外关注起来。一日，天气晴好，我又去了奥森公园。那芦苇看得分明，枝叶变成明亮的黄，花穗已经绽开，雪白的花絮如白云落在清洋河两岸，连绵不已。[甲]。

⑧没过多久，北京突降大雪，雪后我又来到清洋河边。芦苇大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，花叶零乱。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物调零的季节的绝美画面。

⑨牵挂着芦苇，第二天下午，我又去看它们

⑩真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！

⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已

⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”

⑬在成长的岁月里，表姐本该像芦苇花开一样的青春曾黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。出身教育世家的她，后来做了省示范中学的校长，有着较好的口碑。

⑭我们每一个不懈奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上，向善，向美。

⑮这一夜，我梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。

（选自《光明日报》，有删改）

13．（2分）小文读了这篇文章，发现芦苇、表姐和“我”三者关联紧密，便画了思维导图加以推荐。请你从文中选择恰当的词语，帮他填入序号处。  

14．（3分）大家读了小文推荐的文章，感觉文中画线句前后有些矛盾，来找你讨论，请你帮他做个解释。

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15．（3分）有同学认为第⑥节幼年时的经历有些太罗嗦，删掉也无妨。你怎么看？

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16．（4分）文中[甲]处的句子有两种不同形式的表达，你认为哪种更合适？说出你的理由。

（1）云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。

（2）云与树与水与芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。

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17．（3分）假如你是《2022中国年度散文》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收入下面的哪个专辑？请联系文章具体内容把理由阐述清楚。

A．挚爱亲情     B．热爱自然     C．生活感悟

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（五）（本题6分）小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示。请你对此做简要阐释。

（1）（3分）请你结合语段一，阐释我们应如何面对生活中的挫折。

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（2）（3分）请你结合语段二，阐释我们应如何交友。

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八、作文（共45分）

19．（本题5分）微写作

秋高气爽时节，初三年级部要组织为期一天的秋游活动，向同学们征集景点推荐的建议。请你根据树人学校初三年级的实际情况，推荐南京周边景点，写出你的建议并陈述理由，150字左右。

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20．（本题40分）以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子遨游知识的海洋；以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。

请用“以______为舟”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。700字左右，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

…………

参考答案

一、基础知识综合（共25分）

1．（1）磊     仆     喻     孜孜；    （2）头     投     辨     辨；    （3）D

【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。

光明磊落：guāng míng lěi luò，意思是胸怀坦白，正大光明。

前仆后继：qián pū hòu jì，指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。

不言而喻：bù yán ér yù，指不用说就可以明白。形容道理很浅显。

孜孜不倦：zī zī bù juàn，（孜孜：勤勉，不懈怠。）指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。

（2）本题考查字形。

走头无路——走投无路：比喻陷入绝境，没有出路。

辩别——辨别：对不同的事物在认识上加以区别。

（3）本题考查关联词语运用。

“不仅……而且”为表示递进关系的关联词。由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。

“只要……就”为表示条件关系的关联词，分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。

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