第03讲 诗歌鉴赏之赏析诗歌手法-2024-2025学年九年级上学期语文诗歌鉴赏专项复习（统编版）

2024-2025学年九年级上学期语文诗歌鉴赏专项复习

第03讲 诗歌鉴赏之赏析诗歌手法

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

例1、阅读古诗，完成下面小题。

过零丁洋

[南宋] 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1、本诗颔联运用了_________和________的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。

例2、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

题《云山图》二首

沈周^①

（一）

看云疑是青山动，

谁道云忙山自闲。

我看云山亦忘我，

闲来洗砚写云山。

（二）

侵晓溪山半是云，

草堂亦许白云分。

故人到此云相接，

欲去还须云送君。

【注】①沈周，长洲（今苏州）人，明代绘画大师，工诗善画。

1、诗人写云山，手法别致，富有情趣。请以“看云疑是青山动，谁道云忙山自闲”为例，作简要分析。

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例3、阅读下面唐诗，完成下面小题。

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺，风灯^①照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳^②静，船尾跳鱼拨刺^③鸣。

【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。

1、这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。

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例4、阅读古代诗歌，完成下面小题。

柳州榕叶落尽偶题①

柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

[注]①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。

1、请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。

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例5、阅读下面这首元曲，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1、请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。

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练习1、阅读宋词，完成下面小题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

1、作者想象丰富，运用托物言志的写法抒发自己的豪情壮志，请结合全词简要分析。

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练习2、阅读下面这首古诗，完成学习任务。

刘伯川席上作

[明]杨士奇^①

飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶^②。

不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。

[注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。

1、这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）

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练习3、阅读诗歌

1、两首诗写“花”，分别运用了衬托和侧面描写的手法，请结合诗句进行分析。

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练习4、阅读曾巩的《城南》，完成问题。

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

(1)对本诗的理解与赏析正确的一项是（   ）

A．“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。

B．这是一首七言律诗，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。

C．本诗的作者曾巩是唐代著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。

D．本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。

(2)本诗三、四两句描写小草运用了什么手法？请简要赏析。

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一、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

小宅

白居易

小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，

庾信^①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。

【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人，

1.“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？

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2．诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？

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3．下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是（     ）

A．在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

B．结庐在人境，而无车马喧。

C．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

D．斯是陋室，惟吾德馨。

二、阅读下面这首词，完成下面小题。

相见欢

（南宋·朱敦儒）

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

1、词上片写景，“_________”点明登临的地点，“______一词交代观景的时节。“万里夕阳垂地大江流”主要运用了 ______的修辞手法，营造出气魄宏大，苍苍凉沉郁的意境。

2、词的下片运用了什么抒情方式？表达了怎样的情感？

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三、

宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟

1、诗中体现诗人什么情感？

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2、三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？

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四、阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。

月  夜

【唐】刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

早  行

【宋】陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。

（1）《月夜》描写的是_________  时节的景象，《早行》描写的是_________时节的景象。

（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。

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五、阅读下面两首古诗，完成问题。

夏日田园杂兴十二绝（其一）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园

[明]高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱蝶：蝴蝶。

1、范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“__________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“___”三字，凸显了暮春季节的特点。

2、两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

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参考答案

例1、

1、 比喻     对偶

例2、

1、诗句运用拟人的修辞，“忙”与“闲”二字赋予了云与山人的情态，形象地展现了云与山动静皆宜的情景。运用衬托的手法，先写诗人的错觉，看到云在移动，他却误认为青山在移动。在云与山的变幻中，表现出白云的动态美。诗句流露出诗人闲适超脱、物我相融的情趣。

例3、

示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。

示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。

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