2022-2023学年人教部编版八年级上册语文第三单元基础知识巩固练习（含答案解析）

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八年级上册语文第三单元基础巩固练习

一、选择题

1．下列说法错误的是（      ）

A．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争。

B．《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。

C．《西游记》是吴承恩的长篇章回小说，共100回，记叙了唐僧师徒经历九九八十一难取回真经的故事。

D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，初中阶段我们学习了其中的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》等。

2．下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是（       ）

A．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情。骈文起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。

B．法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。代表作为《昆虫记》，课本选入科学小品《蝉》。

C．“殿试”由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”。

D．古时不同朋友关系之间的称谓有讲究。贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，从小一块长大的异性朋友。

3．对《使至塞上》的赏析，不恰当的一项是（      ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物，笔力苍劲，意境雄浑。

D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线，没有遇见前线统帅。

4．阅读下面古诗词，完成题目。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

鹦鹉洲^①

李白

鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。

鹦鹉西飞陇山^②去，芳洲之树何青青。

烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。

迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。

（注释）①武昌西南长江中的一个小洲，东汉末祢衡被黄祖杀害，葬于洲上，鹦鹉洲曾因为祢衡作《鹦鹉洲》而得名。唐肃宗上元元年春天，遇赦的李白来此，写下此诗。②陇山：又名陇坻，山名，在今陕西陇县西北。相传鹦鹉出产在这里。

对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（      ）

A．《黄鹤楼》首联和颔联借两个“空”字抒发了寂寞孤独之感。

B．《鹦鹉洲》颔联借鹦鹉西飞，暗写祢衡被害；以鹦鹉洲树木青翠，反衬祢衡命运悲惨。

C．两首诗开篇都运用写实手法，从神话传说落笔，写黄鹤楼历史的悠久，写鹦鹉洲得名的由来。

D．《黄鹤楼》吊古怀乡，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融；《鹦鹉洲》吊古怀今，尾联对月发问抒发诗人曾遭遇贬谪的失意之情。

5．对《钱塘湖春行》理解有误的一项是（      ）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．这首诗描写了西湖早春的明媚春光，抒发了诗人喜悦的感情。

B．首联远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接，从大处落笔勾勒西湖早春轮廓。

C．颈联诗人描写了一派繁花盛开、花团锦簇的景象，绿草如茵刚刚能把马蹄淹没。

D．尾联点明行踪，与首联呼应，诗人完全陶醉于湖光山色之中。

6．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（      ）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

A．首联“望”字意蕴丰富，既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。

B．颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔，融情于景，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

C．颈联是牧人与猎马的特写，“返”与“归”两字写活了画面，重在暗示诗人找到了内心的归宿。

D．尾联“采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故，表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为友，表现了诗人高洁的品质，抒发了诗人的隐士情怀。

7．选出下列对《黄鹤楼》赏析有误的一项（      ）

A．首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，也为黄鹤楼增加了神秘色彩。

B．诗的前四句，都是虚写，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。

C．颈联不仅对仗工整，意境阔达，色彩鲜明；也从荣景中透着伤情。

D．诗的后四句转而实写登楼的所见所感，抒发人生失意及思乡情怀。

8．下列对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（      ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题，写出诗人乘舟来到巡远的荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以移动视角描写景物的变化，是诗人行舟观景时的真实体验。

C．颈联以静观的视角，描绘江上的美景，宛如两幅图画，令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸意，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。

9．下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）

A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（《使至塞上》）两句，诗人说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翻北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

B．《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，把主人公长夜难眠的相思之苦表达得淋漓尽致。

C．“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。

D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（《山坡羊·潼关怀古》），从百姓的角度看，封建王朝的更迭带给人民的全是苦难，从而表达了对百姓的同情。

10．下列关于名著的说法中，有误的两项是（      ）（       ）

A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。

B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。

C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。

D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

E．傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。

二、句子默写

11．根据要求默写。

（1）晴川历历汉阳树，____________________。

（2）____________________，山山唯落晖。

（3）春冬之时，则素湍绿潭，____________________。

（4）____________________，云生结海楼。

（5）孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“____________________，____________________”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易《钱塘湖春行》）

12．根据提示填空。

（1）____________________，将以遗所思。（《庭中有奇树》）

（2）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）____________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

（4）乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是：____________________，____________________。

（6）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的沙漠景象的诗句是：_____________，________________。

13．古诗文名句默写。

山川之类，古来共谈，“树树皆秋色，____________”是秋意颇浓的山野之类：“晴川历历汉阳树，___________”是登楼远眺的江景之美：“____________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之类：“_____________，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。

然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：_________，窥谷忘反；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“______________？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：_________，___________。

三、名著阅读

14．回顾《红星照耀中国》一书内容，完成后面的任务。

（1）根据下面左侧《红星照耀中国》一书的目录，将右侧的结构框架图内容补充完整。

①________________    ②________________

（2）第五篇写到了红军长征的故事。下列不属于红军长征故事的一项是（   ）

A．强渡大渡河           B．平型关伏击战        C．爬雪山                  D．飞夺泸定桥

15．名著阅读。

阅读下面语段，完成下面的问题。

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。

（节选自《红星照耀中国》）

（1）文中的“他”是谁？

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（2）下列故事情节中，与“他”有关的一项是（   ）

A．第一次见面用英语跟斯诺打招呼。

B．传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。

C．组织湖北第一支“工农军队”

D．青年时带领农民攻打囤粮的大地主。

四、语言表达

16．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，①_________________________；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，②____________________……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，勇敢地抨击假恶丑，大力地弘扬真善美。

五、综合性学习

17．阅读下面材料，回答问题。

上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。

（1）小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？

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（2）如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。

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参考答案

一、选择题

1、D

【详解】

D．《社戏》出自小说集《呐喊》，故选D。

2、D

【详解】

D．金兰之交：指情谊契合，亲如兄弟的朋友。而从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”。

故选D。

3、B

【详解】

B．三四句诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感。选项中“写眼前景”表述有误。故选B。

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