2024-2025学年九年级语文下册第三单元测试卷（统编版）

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2024-2025学年九年级语文下册单元测试

第三单元

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

第一部分基础积累

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A．塞下（sài）           貂裘（diāo）        如拭（shì）

B．千嶂（zhàng）        平冈（gǎng）        磨折（zhé）

C．未勒（lè）            未屑（xiè）          麾下炙（jiù）

D．羌管（qiāng）        的卢（dì）            倾城（qīng）

2．选出句中没有通假字的一项（   ）

A．所识穷乏者得我与？

B．故患有所不辟也。

C．呼尔而与之，行道之人弗受。

D．乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。

3．下列加点字解释有误的一项是（    ）

A．故患有所不辟也（祸患，灾难）/秦王怫然怒（愤怒的样子）

B．是亦不可以已乎（已经）/公亦尝闻天子之怒乎（曾经）

C．徒以有先生也（只，仅仅）/援疑质理（引、提出）

D．烨然若神人（光彩照人的样子）/老夫聊发少年狂（姑且，暂且）

4．下列句子的朗读停顿不正确的一项是(   )

A．如使/人之所欲/莫甚于生                          B．由是则生/而有不用也

C．此之谓/失其本心                                      D．今为/所识穷乏者得/我而为之

5．下列句子没有语病的一项是（   ）

A．脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。

B．2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。

C．科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。

D．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。

6．下列文学常识的表述有错误的一项是（   ）

A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。

B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。

C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

D．引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。

7．按要求默写。

（1）塞下秋来风景异，______________。

（2）______________，八年风味徒思浙。

（3）呼尔而与之，行道之人弗受；______________，______________。

（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写激烈的战斗场面的句子是: ______________，______________。

（5）秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是: ______________？______________！

（6）范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们的矛盾心理的句子是: ______________，______________。

8.综合性学习

2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。

【材料三】

现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

【材料四】

人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。

8．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。

9．请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

第二部分阅读能力

（一）阅读下面两首古诗，回答小题。

【甲】

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

10．以上两首古诗词，分别用①“”②“ ”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。

11．《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿，纵情放笔，气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的？

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

12．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）死亦我所恶(          )

（2）故患有所不辟也(          )

（3）蹴尔而与之(          )

（4）所识穷乏者得我与(         )

13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

【乙】

天祥至潮阳见弘范^①左右命之拜不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”

（节选自《宋史·文天祥传》）

【注释】①弘范：元军元帅。②扞：保卫。③泫然：流泪的样子。

14．下列各项中加点词语意思相同的一项是（    ）

A．弘范遂以客礼见之/客此                           B．索之固/固国不以山溪之险

C．乃书所过零丁洋诗与之/呼尔而与之          D．将不失为宰相也/为宫室、器皿、人物

15．请用“/”给文中画线的句子断句。

天 祥 至 潮 阳 见 弘 范 左 右 命 之 拜 不 拜

16．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】【乙】两文虽然表达方式不同，但都体现了的思想，其中【甲】文中的“本心”是指 ________________________________________________________。

（2）【甲】文中孟子的思想，在【乙】文中文天祥身上是如何体现的？

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参考答案 

1． A

【详解】B．“冈”应读gāng；

C．“炙”应读zhì；

D．“的”应读dí；

故选A。

2． C

【解析】

A“得”通“德”；“与”通“欤”

B“辟”通“避”

D“乡”通“向”

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