第01讲 《三峡》-2025年新八年级语文暑假预习精品讲义（统编版）

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2025年新八年级语文暑假预习精品讲义

第01讲 《三峡》

《三峡》

一、诵读理解

1、字音         曦(xī)    襄（xiāng）  巘(yǎn)    属(zhǔ)   裳（cháng）

2、主要虚实词

自：在，从。

略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

自非：如果不是。自：如果。非：不是。

亭午：正午。夜分：半夜。

曦：日光，这里指太阳。

襄：上，这里指漫上。

陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。

溯：逆流而上（的船）。

或：如果（也有版本上是有时的意思）。

王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。

虽：即使。

奔：奔驰的快马。

御：驾着，驾驶。

不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快。疾：快。

素湍：白色的急流。素：白色的。

绿潭：碧绿的潭水。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

绝巘：极高的山峰。绝：极。巘：高峰。

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。

飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良：很。

晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。

霜旦：下霜的早晨。

属引：连续不断。属(zhǔ)：动词。连接。引：延长。

凄异：凄惨悲凉。

哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：婉转。

三声：几声。这里不是确数。

沾：打湿。

裳：衣服。

3、译文

在七百里长的三峡当中，两岸群山连绵，完全没有空缺的地方。重重叠叠的岩石和山峰，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，顺流和逆流的船只都被阻断了。有时候皇帝有命令要紧急传达，早晨乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相隔一千二百里，即使骑上快马、驾着风，也没有船行得快。

在春季和冬季，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，高处的泉水和瀑布在柏树间飞流冲荡。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。

每逢雨后初晴和下霜的早晨，树林和山涧一片清冷寂静，经常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。空旷的山谷传来回音，悲哀婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

二、文学常识

1、郦道元：北魏地理学家、散文家。

（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

2、《水经注》

《水经注》全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣。《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。 且作者在《水经注》中还记述了全国所有河流及其流经区域的地理情况、建制沿革、历史事件及民间传说，为自然科学和人文科学提供了丰富的研究资料。

三、辨析积累

1、古今异义词:

①或王命急宣 （或 古义：有时　　今义：常用于选择复句的关联词）

②至于夏水襄陵 （至于 古义：动词“到”和介词“于”　今义：常连在一起，表示另提一事）

③虽乘奔御风 （虽 古义：即使　　今义：虽然）

④泪沾裳 （裳 古义：古人的下衣　　今义：衣服）

2、一词多义:

①自：自三峡七百里中（在）        自非亭午夜分（如果）

②绝：沿溯阻绝（断绝）　　绝巘多生怪柏（极，最）　　哀转久绝（消失）

③清：回清倒影（清波）　　清荣峻茂（水清）

3、通假字:

①略无阙处（“阙”通“缺”，空缺）　　② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）

4、词类活用:

①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动词用作名词，奔驰的快马）

②回清倒影（清：形容词用作名词，清波）　        ③晴初霜旦（霜：名词用作动词，将降霜）

④空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里）⑤素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）

5、特殊句式

互文句：重岩叠嶂——重叠岩嶂    隐天蔽日——隐蔽天日    林寒涧肃——林涧寒肃

并提句：

自非亭午夜分，不见曦月——自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。

素湍绿潭，回清倒影——素湍回清，绿潭倒影。

四、主要内容

1、先写山，再写水 ：

（1）“峡“指”两山夹水“的地方，有山才有峡，所以文章先从山写起；

（2）先写山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻岭相互映衬，展现三峡的奇绝。

2、按夏、春冬、秋的顺序写水：

三峡夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水。

或：承水势的涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。

五、景物描写

1、景物特点

（1）山：山峰高峻，连绵不断，江面狭窄

正面：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

侧面：自非亭午夜分，不见曦月。

（2）夏水暴涨，迅疾凶险

（3）春冬景美，清荣峻茂

（4）秋寒肃杀，凄凉悲寂

2、写景方法

（1）动静结合

①写山为静，夏水为动

②绿潭、倒影为静，素湍、回清为动

③“绝巘多生怪柏”为静，“悬泉瀑布，飞漱其间”为动

（2）俯视仰视

俯视：素湍绿潭，回清倒影

仰视：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

（3）正面侧面结合

正面：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

侧面：自非亭午夜分，不见曦月。

（4）寓情于景

每至晴初霜旦……哀转久绝

抓住猿鸣这一三峡有代表性的景物，渲染了凄凉、悲寂、肃杀的气氛

六、思想感情：

1．文章描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了对祖国壮丽山川的喜爱与赞美之情，也表达了对三峡渔民生活的同情。

2．结尾引用当地的渔歌，用猿的鸣叫渲染三峡秋景的凄凉，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫生活的悲惨。

七、语言特点

1、语言精确凝练

（1）“隐天蔽日“的“隐”“蔽”，写出了群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。

（2）用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；

（3）用“绿”形容潭水的深和静；

（4）“绝巘”写出高山的陡峭；

（5）“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围；

（6）“哀转久绝”写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高岭连的特点。

2、句式骈散结合

本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；在整齐华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来有抑扬顿挫之感。

 考点一 文言实词的积累

1．下列加点字的解释不正确一项是（   ）

A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；   素湍绿潭（急流）。

B．飞漱其间（冲荡）；                 自非亭午夜分，不见曦月（正午）。

C．夏水襄陵（冲上、漫上）；           清荣峻茂（茂盛）。

D．沿溯阻绝（逆流而上）；            回清倒影（回旋）。

考点二 理解文章内容

2．理解性默写填空。

（1）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“________，________”。

（2）《三峡》中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“________，________”。

（3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“________，________”。

（4）《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是“________________，________________”。

（5）《三峡》中为了渲染深秋三峡的凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者的歌词是“________，________”。

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