2025年春季九年级下学期开学摸底考试语文试卷01（统编版 全国通用）

2025年春季九年级下学期开学摸底考试01

语文试卷

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共34分）

1.（4分）读下面这段文字，按要求回答问题。

人生，总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可qīng sù。其实，有些事，轻轻放下，未必不是轻松；有些人，深深记住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看开，未必不是历练。 Kǎn  kě路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是把快乐装在心中，然后静静融化，慢慢扩散。这个世界不是所有的人都懂你，被不懂的人误解无须（       ），我们选择沉默；有时被最爱的人误解，我们难过到不想争辩，也只有选择沉默。生命中往往有很多无言以对的时刻。不是所有的是非都能辨明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和（       ）。

(1)(2分)根据拼音写出汉字。

qīng sù  (      )       kǎn  kě  (       )

(2)（2分）为文中括号处选择恰当的词语。

辩解  争辩           解释  诠释

2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A．绿州   搓捻   澄澈   重峦叠障

B．安祥   狭溢   蓦然   战战兢兢

C．深宵   翌日   栋梁   骇人听闻

D．桅杆   震撼   盘垣   走头无路

3.（2分）列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．翻开古代典籍，为人处世应该恪守正道、弘扬正气的箴言比比皆是。

B．自从疫情爆发以来，美国各界政客纷纷粉墨登场，不断地上演着一出又一出朝令夕改的闹剧。

C．“故宫萌物”系列文创产品，戳中年轻人的笑点泪点兴趣点，告别了正襟危坐的形象。

D．纳国庆说：“谢谢老师夸奖，还希望老师给予点拨，学生洗耳恭听。”

4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．这篇文章，紧紧围绕以摩拜单车创始人的故事为中心，向读者传递了勇于改变、敢于拼搏的道理。

B．初三学生要想取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。

C．阅读经典作品，要善于获得情感的激励，汲取思想的精华，帮助我们在人生旅途中学会选择和坚守。

D．教育部、国家文物局联合印发文件，要求健全博物馆与中小学校合作，促进博物馆资源融入教育。

5.（2分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

诗歌是人学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动，（　　），以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。

A．它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想

B．它以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，是适应时代的要求

C．它表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活，是适应时代的要求

D．它是适应时代的要求，表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活

6.（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．古人对年龄的称谓按人生不同阶段而定，“知天命”代指五十岁，“花甲”代指六十岁。

B．律诗要求诗句整齐划一，通常每首四联八句，每一首律诗的颔联和颈联按惯例是对仗句。

C．契诃夫的《变色龙》和莫泊桑的《我的叔叔于勒》，都揭露了生活中的荒谬与丑陋。

D．昆曲的代表剧目有《梁山伯与祝英台》《西厢记》，京剧的代表剧目有《霸王别姬》等。

7.（共10分）古诗文填空。

学校长廊将展示优秀的古诗文名句，展现君子不同的价值追求，请你补充完整。

8.名著阅读。（共4分）

阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。

街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。

(1)（2分）选段中“可怕的二十七”指的是什么事？

(2)（2分）祭灶这天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？

9.综合性学习。(6分)

“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校开展“我看诚信”为主题的系列性学习活动，请你完成以下任务。

请你探究下面三则材料，写出你的探究结果。

材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。

材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。

(1)（2分）探究结果：__________________

(2)（2分）【诚信践行】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。

(3)（2分）针对以上情况我们如何营造“信”的社会风气？

二、阅读理解（完成10–22题，共36分）

古诗文阅读（完成第10–14题，共16分）

（一）古诗鉴赏（共4分）

10.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠        刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑴（2分）下面对诗句内容分析错误的一项是（   ）

A．本诗是一首七言律诗，中间两联对偶，形式整饬雅致，音韵华美。

B．首联“凄凉地”“弃置身”，字里行间表达了作者无限的心酸和悲凉。

C．颔联用一个典故来表现岁月流逝、人事全非、自己恍若隔世之人。

D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。

⑵（2分）作者被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？请结合具体诗句加以分析。

（二）古文阅读（共12分）

阅读下文，完成11–14题，共12分。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（节选自《左传•庄公十年》）

【乙】

二十有二年春。公伐邾、取须句。夏，宋公^①、卫侯、许男、膝子伐郑。秋，八月丁未，及邾人战于升陉。冬。十有一月已巳朔。宋公及楚人战于泓^②，宋师败绩。楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马^③固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马^④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”

——《左传》子鱼论战

【注】①宋公：宋裹公，名並父。前638年，宋伐楚，楚救郑，这年冬天宋楚两军交战于泓。②弘：弘水，在今河南省柘（zhè）城县西。③大司马：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。④司马：统帅军队的高级长官，此指目夷，字子鱼。

11.（4分）解释下列句子中加点字的意思。

①彼竭我盈                ②弗可赦也已

③既陈而后击之            ④若爱重伤

12.（2分）下列句子中“之”字的用法，和“天之弃商久矣”中“之”字的用法相同的一项是（）

A．公将驰之                                           B．而两狼之并驱如故

C．久之                                                  D．公与之乘

13.（4分）将下列句子翻译成现代汉语。

①忠之属也，可以一战。

②天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。

14.（2分）【甲】【乙】两文都是历史上有名的以少战多的战役，可两战的成败结果却不同。请你分析一个国家在战争中以少胜多需要什么？

现代文阅读（完成15—22题共20分）

（一）阅读下在文段，完成15 — 18 题，共10分）

【材料一】

近期，“天降三把刀”“伸腿绊高铁”“抢夺方向盘”“遛狗不拴绳”等不文明现象屡见报端，舆论予以强烈关注。不文明行为再小，也暴露了一些社会成员的公民素质“欠费”；不文明现象再微，个案的频繁发生也会影响国家形象。国人素质怎么了？这样的追问映射了人们关于不文明行为的焦虑与沉思。

事实上，出现各种不文明现象，并非中国特有。不管在哪个时代、哪个国家，皆有经济发展而文明程度尚未同步提高的阶段。1948年日本出台《轻犯罪法》将“勿以恶小而为之”写得明明白白。然而，上世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也发生过“观光摩擦”，大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提示国民：“尊重对方国家风俗、习惯、礼仪。”今天，备受称赞的日本公共文明恰恰证明，一个社会的文明素养，既有其历史演进的过程，也是持续管理的结果。

【材料二】

近年来，一系列失“礼”少“德”的行为和现象，不时冲击着人们对于国民素质的认知。毋庸讳言，部分国人的素质提升没有与时代进步同频，导致不文明行为或者说道德失范现象时有发生，这是一个不可回避的话题。

同时也要看到，与物质水平芝麻开花节节高媲美，我们的精神文明同样“水涨船高”。作为四大文明古国中唯一绵延至今的古老文明，从传统到现代的嬗变之路上，中国人自我提升的脚步不曾有一刻停歇。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”——在餐馆，适量点餐、文明用餐已成为当代饮食守则；“人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁”——在景区，乱扔垃圾、折枝摇树的现象越来越少……

一段段古训仍在被琅琅传诵，一句句箴言仍在被默默服膺，中华民族传统美德仍然是滋养现代文明的源头活水。舆论场对国民素质的讨论日趋频繁热烈，恰恰说明国人对有悖文明礼仪的行为容忍度在逐渐降低，文明、理性终将是时代不变的底色。

【材料三】

①求舒服、图自在几乎是人的本能。但是，在家可以随便，出门不可随意。当有人被任性遛的狗咬伤、被高空坠物砸中、被扭打司机的乘客连累致死，素质问题就不仅仅属于私人领域，而成了社会问题。

②文明不仅是我们追求美好生活的高度，更是我们丈量自身行为规范的尺度。素质的养成无法一蹴而就，也不可能一劳永逸，需要“化”，更要管。如果说传统美德是社会文明的“根”和“魂”，那么法治和规则就是它的“骨架”，二者缺一不可，相辅相成。这就好比在松散的沙子当中，将道德的水分和制度的水泥、规则的石子混合，才能产出比花岗岩还坚硬的文明基石。

③制度能实现对善的激活，也能实现对恶的规制，而且往往立竿见影。同一个人，在绿皮火车里会吞云吐雾，但上了高铁就能全程忍住烟瘾；以前喝醉了也敢开车，醉驾入刑后，“开车不喝酒，喝酒不开车”已蔚然成风；曾经久推不动的垃圾分类，经立法强制执行后正逐渐变为新的风尚。可见，“管”可以出素质，“管”可以保文明。

15．（2分）三则材料议论的共同话题是什么？

16．（2分）综合三则材料，概括如何提升国民的文明素质。

17．（3分）根据材料一和材料二，简要回答作者是怎样认识国人“不文明现象屡见报端，舆论予以强烈关注”的现象的。

18．（3分）材料三第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

（二）阅读《生命的选择》，完成19–22题，共10分。

生命的选择

雷抒雁

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将它设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土。不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：多好的玫瑰！

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女，庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

19．（2分）根据语境，说说“坚硬的生活，顿时变得柔软多了”一句中“坚硬”和“柔软”的含义。

坚硬：______   柔软：______

20．（3分）第⑤段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思？

21．（2分）请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪儿？

22．（3分）第⑩自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。

三、作文（50分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外）；②内容具体充实，不少于600字；③书写规范、工整，卷面整洁；④不得抄袭；⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

…………

参考答案

1.(1)倾诉坎坷(2)争辩  诠释

【解析】（1）本题考查字音字形。

qīng sù——倾诉，意思是把心里话全说出来。注意“倾”的偏旁。

Kǎn kě——坎坷，意思是高低不平的样子。

（2）本题考查词语辨析。

争辩：与人争论对错。辩解：为自己解释。由题干“被不懂的人误解无须”可知，误解后是争辩对错，应选“争辩”；

…………