专题03 文言文-2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习考点清单（统编版）

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2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习考点清单

专题03 文言文

一、文言文理解性背默

（一）《三峡》

1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂，良多趣味。夏:夏水囊陵，沿溯阻绝。秋:晴初霜旦，林寒涧肃。

2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭，回清倒影。

4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布，飞漱其间。

5文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山，略无阙处。

7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分，不见曦月。

8描写夏季水势大，交通被断绝的句子是:夏水襄陵，沿溯阻绝。

9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂，良多趣味。

10写水流湍急的句子:有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭，回清倒影。

12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。

13引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

14从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。

15有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是:清荣峻茂．

16渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子:空谷传响，哀转久绝。

17“空谷传响，哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。

18用比较的方法表现夏水迅疾的语句:虽乘奔御风，不以疾也。

（二）《答谢中书书》

1．统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。

2．写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。

3．写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

4．写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5．找出文中的议论句：自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。

6．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?答:“高峰入云，清流见底”

7．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?答:两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。

8．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么?答:晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

9．最能体现作者思想感情的语句是什么?答:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

10．文中哪些语句写山，哪些语句写川。写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水:清澈见底，沉鳞竞跃。

（三）《记承天寺夜游》

1．文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

2．表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。（主旨句）

3．作者游承天寺的原因:月色入户，无与为乐。

4．《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

5．《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色，“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。

6．《记承天寺夜游》中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境之快意，又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感。

7．《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”极写月光清凉明净之美，描绘出冰清玉洁的空灵境界，也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。

8．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是: 但少闲人如吾两人耳。

9．文中表现兴奋和喜悦的句子是: 欣然起行，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。

（四）《与朱元思书》

1．概括赞叹富春江景总领全文的句子是:奇山异水，天下独绝。

2．写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡，任意东西。

3．写富春江水清澈的:水皆缥碧，千丈见底。文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石，直视无碍。

4．《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的（游鱼细石，直视无碍）有异曲同工之妙。

5．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?（有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里也，虽乘奔御风不以疾也。）

6．写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美（赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句）本文中“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”等句运用了化静为动的手法。

7．从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8．文中表达作者人生志向的句子是:鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

9．《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

（五）《得道多助 失道寡助》

1．《得道多助 失道寡助》中，最能体现作者的仁政思想的句子是：得道者多助，失道者寡助。

2．《得道多助 失道寡助》中，指出占有地利的守城一方却不具有“人和”的后果是：委而去之。

3．《得道多助 失道寡助》中，指出君主施行“仁政”的结果：故君子有不战，战必胜矣。

4．《得道多助 失道寡助》的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。

5．《得道多助 失道寡助》的主旨句是：得道者多助，失道者寡助。

6．日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子《得道多助 失道寡助》的那句话：寡助之至，亲戚畔之。

7．《得道多助 失道寡助》中，指出决定战争胜负的三要素的关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。

8．《得道多助 失道寡助》中，强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

9．《得道多助 失道寡助》中，强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

10．《得道多助 失道寡助》中，指出攻城一方不能取胜的原因是：天时不如地利。

11．《得道多助 失道寡助》中，指出守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和。

12．《得道多助 失道寡助》中，指出君主施仁政达到“人和”的局面的句子是：多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

13．《得道多助 失道寡助》中，作者以进攻一座小城打比方，来说明“天时”的好处的句子是：三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣。

（六）《富贵不能淫》

1．孟子指出大丈夫的做法是：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

2．孟子指出大丈夫的处世态度是：得志，与民由之；不得志，独行其道。

3．孟子指出大丈夫的操守是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

4．《富贵不能淫》中，“得志，与民由之；不得志，独行其道”与“穷则独善其身，达则兼善天下”意思相近。

5．《富贵不能淫》中，点明了景春心中的大丈夫形象是：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

6．孟子指出公孙衍、张仪所奉行的所谓“妾妇之道”是：以顺为正者。

7．孟子对景春的观点连用两个问句，直接进行否定的句子是：是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？

8．孟子通过“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐，由此得出以顺为正者，妾妇之道也的结论。

9，儒家经典让我们受益匪浅，孟子在《富贵不能淫》抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。

10．《富贵不能淫》中，孟子指出女子出嫁时，母亲总叮嘱的句子是：往之女家，必敬必戒，无违夫子！

11．《富贵不能淫》中，景春阐述自己观点的语句是：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

12．《富贵不能淫》中，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”对塑造中华民族的精神起到了不可估量的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。

（七）《生于忧患，死于安乐》

1． 全文的中心句是：生于忧患，死于安乐。

2． 由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是：入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。

3．孟子认为造就人才的客观条件是：苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。造就人才的主观条件是：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

4．孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“动心忍性，曾益其所不能”阐述了磨难的意义。

5． “不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”目的是让其经受磨练，增长才干。

6．《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：入则无法家佛士，出则无敌国外患。

（八）《愚公移山》

1、愚公移山的原因：惩山北之塞，出入之迂也。

2、表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：寒暑易节，始一反焉。

3、智叟阻止愚公移山的理由是：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

4、愚公认为两座山可以移走的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

5、说明智叟被愚公驳倒的句子是：河曲智叟亡以应。

二、文言文字词积累

第一课《三峡》

【通假字】略无阙处    通“缺”，空隙、缺口。

【古今异义】

（1）或王命急宣      古义：有时。今义：或者。

（2）虽乘奔御风     古义：即使。今义：虽然。

（3）至于夏水襄陵   古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。

今义：连用在一起，表示另提一事。

【一词多义】

（1）自    自峡三峡七百里中    介词，在

自非亭午夜分 连词，假如，如果

（2）绝   沿溯阻绝 动词，断绝

绝巘多生怪柏 形容词，极高的

哀转久绝 动词，消失

【词类活用】

（1）虽乘奔御风，不以疾也    动词用作名词，飞奔的马

（2）回清倒影                形容词用作名词，清波

（3）空谷传响                名词作状语，从空旷的山谷

【特殊句式】

省略句：

（1）清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）

（2）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）

第二课《短文两篇》

【古今异义】

（1）四时俱备                古义：季节    今义：某个时候

（2）晓雾将歇                古义：消散    今义：停止、休息

（3）夕日欲颓                古义：坠落    今义：衰败，萎靡

（4）盖竹柏影也              古义：大概是  今义：器物上部有遮盖作用的东西

（5）但少闲人如吾两人者耳    古义：清闲的人 今义：指与事无关的人，多含贬义

（6）念无与为乐者            古义：考虑，想到    今义：想念

（7）月色入户        古义：单扇的门     今义：主要指人家

【一词多义】

与  未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中）

念无与为乐者（动词，和）

【词类活用】

（1）五色交辉（名词做动词，辉映）

（2）夕日欲颓（形容词做动词，坠落）

（3）相与步于中庭（名词做动词，散步）

【特殊句式】

（1）判断句：盖竹柏影也（“……也”表判断） 省略句：解衣欲睡（省略主语“余”）

（2）倒装句：相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”）

第三课《与朱元思书》

【通假字】

（1）蝉则千转不穷  （通“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）

（2）窥谷忘反      （通“返”，返回）

【古今异义】

（1）一百许里       古义：附在整数词之后，表示约数。

（2）鸢飞戾天者     古义：至，到达。    今义：罪过，乖张。

（3）经纶世务者     古义：筹划，治理。   今义：比喻规划、管理政治的才能。

【一词多义】

（1）绝

猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）

天下独绝（形容词，绝妙）

（2）上

负势竞上（动词，向上生长）

横柯上蔽（名词做状语，在上面）

（3）直

直视无碍（形容词，一直）

争高直指（形容词，笔直）

（4）百

一百许里（数词，指十个十）

猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）

（5）无

直视无碍（副词，没有）

猿则百叫无绝（副词，不）

【词类活用】

（1）负势竞上     名词做动词，向上生长

（2）互相轩邈     形容词做动词，争着往高处和远处伸展

（3）任意东西     名词做动词，向东或向西

（4）风烟俱净     形容词做动词，消净，散净

（5）横柯上蔽     方位名词做状语，在上面

（6）猛浪若奔     动词做名词，飞奔的马

（7）望峰息心     动词使动用法，使……平息

【特殊句式】

省略句

（1）从流飘荡，任意东西    （省略主语“小船”）

（2）急湍甚箭    （省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”）

倒装句    鸢飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之鸢者”）

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