第三单元《秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固》-2024-2025学年七年级历史上册单元测试卷（统编版2024新教材）

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2024-2025学年七年级历史上册单元测试卷

第三单元《秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固》

注意事项：

1．考试时间：60分钟，试卷满分：100分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（    ）

A．嬴政            B．刘邦               C．刘秀                         D．杨坚

2．秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（    ）

A．分封制             B．郡县制                 C．行省制                    D．三司制

3．历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（   ）

A．黄巾起义            B．陈胜、吴广起义          C．李自成起义               D．黄巢起义

4．近代国学大师梁启超评论下图著作的创作者是“史界太祖、中国通史之创始者”。享有这一崇高声誉的历史人物是（    ）

A．司马迁              B．张仲景                C．霍去病                  D．董仲舒

5．下列史实与图示中①相对应的是（    ）

秦朝→西汉→①→三国→西晋

A．确立分封制        B．创立中央集权制度        C．张骞通西域        D．蔡伦改进造纸工艺

6．下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（   ）

A．推行休养生息的政策                      B．出现民族交融的趋势

C．有强身健体的意识                        D．呈现统一国家的气象

7．琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（   ）

A．丝绸之路        B．北魏孝文帝改革         C．隋大运河的开通           D．郑和下西洋

8．东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（       ）

A．百家争鸣出现        B．东汉走向衰亡        C．民族政权并立         D．藩镇割据形成

9．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（    ）

A．文景之治             B．光武中兴               C．开皇之治                D．贞观之治

10．秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（   ）

A．削弱诸侯王势力      B．加强思想控制     C．消除匈奴威胁      D．打击豪强地主势力

11．以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（    ）

A．早期国家与社会变革                B．统一多民族国家的建立和巩固

C．政权分立与民族交融                D．统一多民族国家的巩固与发展

12．秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（    ）

A．统一文字             B．推恩令        C．罢黜百家，尊崇儒术               D．盐铁专卖

13．下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（   ）

A．恢复郡县制          B．实行休养生息         C．颁行推恩令              D．设立三省六部

14．考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（   ）

A．勤于政事             B．戒奢从俭         C．知人善任                 D．虚怀纳谏

15．“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（    ）

A．休养生息             B．平抑物价           C．盐铁官营                    D．尊崇儒术

16．蒲松龄在连续科场失利后，将“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的铭联置于聊斋书屋，从此开创出一番新的事业。联中“破釜沉舟”“卧薪尝胆”的人分别是（   ）

A．刘邦、夫差        B．项羽、勾践         C．陈胜、楚庄王              D．吴广、秦穆公

17．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（    ）

A．强化经济管理         B．实行思想控制         C．加强中央集权           D．防止外戚专权

18．《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（   ）

A．目的                     B．原因                  C．过程                     D．影响

19．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外，他还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝”是（    ）

A．秦始皇            B．汉武帝                C．唐太宗                   D．宋太祖

20．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（    ）

A．见证了秦灭六国的过程                   B．体现了楷书艺术的成熟

C．记载了秦朝巩固统一的措施               D．反映了秦末农民战争的影响

二、综合题

21．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，是历代帝王都很重视的问题。阅读下列材料，回答问题。

【国家体制创新】

材料一：禹传子，“公天下” 变为 “家天下” 。

(1)材料一体现了古代政治制度发生了怎样的变化？

材料二  自秦朝统一……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的地方体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。                   ——范文澜《中国通史》

(2)材料二中“延续两千年之久的地方体制”指的是什么体制？结合所学知识分析“这个体制”对后世产生了什么影响？

材料三

材料四  董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求。虽然，从本质上说，这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用。                                 ——摘编自高春菊《董仲舒教化思想研究》

(3)依据材料三，指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法。根据材料四，概括西汉王朝利用董仲舒的教化思想所产生的积极作用。

材料五

材料六  公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。           ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

(4)根据材料五中两幅图片信息写出秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。阅读材料六，写出秦始皇和汉武帝在经济方面实施的相同的措施。

材料七  建武六年，光武帝刘秀下令精兵简政，提出一系列政策，一次就裁并了400多个县，约相当于当时实际控制县数的三分之一；后又“吏职减损，十置其一”，即大约减少了当时官员的十分之一，达数万人之多，第二年，又大量复员军队。……                   ——译自《后汉书·光武帝纪》

(5)根据材料七概括光武帝刘秀为巩固统治而采取的措施。此后，东汉出现了怎样的社会局面？

【对外交往频繁】

材料八  丝绸之路示意图

(6)依据材料八，指出西汉时期丝绸之路的起点。哪个历史事件为丝绸之路的开辟奠定基础？

【科技文化繁荣】

材料九  我国大约在公元前1世纪，就有了纸，东汉对造纸术进行改进，提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛……                               ——摘编自刘燕华主编《生存与科技》

(7)依据材料九，指出张仲景在我国古代医药学方面的历史地位。指出东汉时期改进造纸术的历史人物。

(8)综合上述材料，从秦汉大一统王朝的发展中你得到了哪些启示？

22．2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。某班历史老师围绕“丝绸之路”设计了下列探究活动，请你完成相关任务。

【任务一 了解丝路人物】

材料一  “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。以为质于外国，外国由是信之。”（凿空:古代称对未知领域的探险。）“初骞行时百余人，十三岁，唯二人得还。”                  ——《汉书·张骞传》

(1)材料一中的张骞“凿空”指哪一历史事件？根据材料一结合所学知识回答，张骞一行人的哪些精神值得我们学习？

【任务二  探寻丝路地标】

材料二

丝绸之路示意图

(2)结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称。A______（城市）；B河西走廊；C________      （国家或地区）

【任务三  展示丝路交流】

材料三

——整理自《义务教育教科书中国历史7年级上册》

(3)根据示意图并结合所学知识，分析丝绸之路的影响。

【任务四  传承丝路精神】

材料四   这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。            ——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》

(4)根据材料四，指出古代“丝路精神”的内涵。并根据材料归纳今天中国建设“一带一路”的现实意义。

23．墓葬是一个时代政治、经济等社会发展状况的反映。阅读材料，完成下列要求。

材料一  商周时代宗法制盛行，它强调同族之间的血缘关系。在这种制度下，死者同族而葬。王室家族墓地既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。《周礼》记载“先王之葬居中”“凡诸侯居左右以前，卿大夫居后”。                        ——摘编自李如森、刘云伟《试论战国族坟墓制度的崩溃与衰亡》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明入葬商周王室墓地的基本条件。指出影响王陵与陪葬墓的位置安排的主要政治制度。

材料二  战国时期墓葬信息表（部分）

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳出表格所反映的历史信息。

材料三  “独立陵园制”的确立当以秦始皇陵园为标志，汉代进一步完善化。这些皇陵不与继任者共享墓地，一陵独尊，占地规模往往十分巨大，秦始皇陵的陵区甚至达到五十多平方公里，过去是无力营建这种规模墓葬的。        ——摘编自赵化成《从商周“集中公墓制”到秦汉“独立陵园制”的演化轨迹》

(3)根据材料三并结合所学知识，分析秦朝“独立陵园制”出现的原因。

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参考答案

1． C

【详解】结合所学知识可知，空白处的朝代是东汉，刘秀是东汉的建立者，C项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；刘邦建立西汉，排除B项；杨坚是隋朝的建立者，排除D项。故选C项。

2． B

【详解】根据所学可知，秦朝开创的地方行政制度是郡县制，B项正确；分封制是西周开创的制度，排除A项；行省制出现于元朝，排除C项；三司制出现于明朝，排除D项。故选B项。

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