2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考模拟卷（统编版）

本资料来自专辑：

2024-2025学年九年级上学期第一次月考模拟

历史试卷

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：九年级上册第1-12课。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。原因是（   ）

A．尼罗河定期泛滥                                  B．外族的不断入侵

C．法老修建金字塔                                  D．种姓制度的实行

2．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（    ）

A．法学系统日臻完整                              B．君主权力衰落

C．商品经济比较活跃                              D．国内矛盾激化

3．某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（    ）

A．儒略历             B．象形文字               C．阿拉伯数字            D．《汉谟拉比法典》

4．下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（    ）

A．大河流经          B．环海多山               C．平原很少               D．岛屿众多

5．文明古国论坛由中国和希腊于2017年共同发起，旨在通过对话与交流，促进不同文明间的相互了解和包容。古希腊文明最早起源于（   ）

A．台伯河畔          B．爱琴海地区           C．两河流域               D．红海沿岸

6．“海洋文明国家有较多的机会见到不同民族的人，风俗不同，语言也不同；他们惯于变化，不怕新奇……海洋文化富于流动，而农业文明之上的文化偏于静定。”造成“海洋文化富于流动，农业文明偏于静定”的最主要原因是（   ）

A．风俗习惯          B．自然地理环境        C．语言文字               D．生产方式

7．克里特岛是希腊和两河流域文明的跳板，希腊文明有它本土的东西，但大部分来自于两河流域。此观点说明（   ）

A．希腊文明的落后性                              B．希腊文明等同于两河流域文明

C．希腊文明的多元性                              D．两河流域是欧洲文明的发源地

8．思想家贡斯当说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，他必须毫无保留地贡献自己的财富……他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民……”其观点表明雅典（   ）

A．民主制强调公共意志高于个人私利      B．公民没有个人的权利

C．城邦公民人人都有高尚的思想觉悟      D．民主制忽视个人利益

9．雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴，还向公民发放“观剧津贴”，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出，雅典（   ）

A．重视公民意识培养                              B．经济繁荣社会稳定

C．强化基层组织管理                              D．文艺创作空前活跃

10．这是东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。材料中的“冲撞和交融”是指（   ）

A．阿拉伯帝国的扩张                            B．亚历山大率军东征

C．罗马帝国的扩展                                D．查理曼帝国的扩张

11．时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（   ）

A．罗马帝国        B．亚历山大帝国        C．奥斯曼帝国            D．阿拉伯帝国

12．罗马对外征服时，将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙。神都是罗马的神，人自然也都成了罗马的人。这体现罗马对外征服（   ）

A．客观上促进文明交融                         B．推动宗教仪式创新

C．威胁世界文化多样性                         D．削弱罗马文化自信

13．他设想，如果把水分割成越来越小的水滴，最终会是再也没法分割的“水粒”。他把这种没法再分割的粒子称为原子，希腊语的意思就是“不可分割”。“他”是（   ）

A．德谟克利特    B．苏格拉底               C．柏拉图                   D．亚里斯多德

14．有学者认为“全部希腊文明的出发点和对象是人。它从人的需要出发，它注意的是人的利益和进步”。下列能用来解释该观点的是（   ）

A．神人同形同性                                    B．真正的法律应该对一切人有效

C．我的附庸的附庸不是我的附庸           D．与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人

15．“基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位……整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。”以下关于基督教的叙述正确的是（   ）

A．兴起于巴勒斯坦地区                         B．提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”

C．亚历山大帝国信奉基督教                  D．公元前1世纪基督教传入中国

16．西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（    ）

A．是自给自足的经济单位                     B．随意增加佃户劳役

C．是独立自主的政治单位                      D．领主直接经营份地

17．穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（    ）

A．庄园法庭处理内部纠纷                     B．学生学习天文知识

C．学生公开宣扬异端言论                      D．师生讨论《进化论》

18．拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（    ）

A．阿拉伯帝国    B．法兰克王国           C．查理曼帝国            D．奥斯曼帝国

19．公元6世纪与7世纪之交，中国隋唐两朝相继崛起，建立了强大的中央集权制国家。隋唐高度发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是（   ）

A．罗马帝国的兴起                                B．日本的“大化改新”

C．法兰克王国建立                                D．阿拉伯半岛的统一

20．有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制”指的是日本（   ）

A．推翻幕府统治实行君主立宪              B．建立以天皇为中心的中央集权制度

C．积极学习中国先进文化制度               D．从奴隶社会到封建社会的转变

21．“大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立庄园。大庄园既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。”这反映了日本庄园的特点是（   ）

A．司法独立        B．等级森严               C．自给自足               D．不输不入

22．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（    ）

A．创造了独特的阿拉伯文化                  B．担当了沟通东西方文化的角色

C．垄断了亚欧之间的商贸                      D．善于学习其他民族的优秀文化

23．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（    ）

A．科技的发展    B．文学的兴盛           C．社会的转型            D．制度的革新

24．对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（    ）

A．疆域都横跨亚、非、欧三洲              B．都实行哈里发中央集权统治

C．都实行封君封臣制                             D．都是奴隶制帝国

25．历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（    ）

A．公元前8世纪，希腊出现了城邦

B．公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》

C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献

D．公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国

第Ⅱ卷

二、非选择题（本题共3小题，共50分）

26．阅读下列材料，回答问题。（18分）

材料一  《汉谟拉比法典》对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事；如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿；奴隶打了自由民的嘴巴也要处以割耳的刑罚；属于自由民的医生给奴隶主治病，若奴隶主在开刀的时候死了，医生就要被剁掉双手。

（1）根据材料一，分析《汉谟拉比法典》的实质。这一法典的颁布有何历史地位？（4分）

材料二  （欧洲）古典文化中的民主……对后世产生了广泛而持久的影响。可以说……以至近现代社会的民主体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。

（2）材料二中“（欧洲）古典文化中的民主”主要指的是什么？根据材料二，分析“（欧洲）古典文化中的民主”的积极作用。（4分）

材料三  古罗马的法学是世界古代人类文明的一朵奇葩。罗马法学泛指古罗马奴隶制社会的法学，它把蕴含在自然法中的自由、平等理念转化为实在法的原则，揭示了法治的核心要素，从而奠定了古罗马在西方法治思想史上的卓越地位。

（3）古罗马在法学方面的主要成就有哪些？根据材料三，指出罗马法学所体现的“法治的核心要素”是什么。（4分）

材料四  公元6世纪，拜占庭帝国皇帝组织法学家，编成了《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。

（4）组织法学家编纂《罗马民法大全》的皇帝是谁？根据材料四并结合所学知识，说出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。（6分）

27．阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一  《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

材料二  封臣要解下佩带的武器，脱帽下跪，将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了”，接下来封臣还必须宣誓效忠，这是“臣服礼”或“委身式”。之后封君将亲吻封臣的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样，封君与封臣的关系也就正式结成了。

材料三  西欧封建社会中，人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征，所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰，有的国家甚至立法，明令平民不得穿着格子呢绒服装，不得佩带金银首饰和穿着色彩艳丽的服装，不得戴手套、佩短剑。凡此种种，都是为了显示和维护贵族的特权地位。

——摘编自《服饰演变的历史地理学思考》

（1）材料一反映的是哪国的什么制度？根据材料一和所学知识，指出该制度最高和最低的等级名称分别是什么？（4分）

（2）材料二中封君与封臣分别指的是什么人？这种封君与封臣的实质是什么？（6分）

（3）根据材料三，指出封建统治者对人们服饰进行限制的目的，并概括西欧封建社会的特点。（4分）

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对社会等级制度的认识。（2分）

28．阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一  在中世纪的西欧，每座城市都建有完全封闭的城墙，并严格把守城门，一方面是为了抵御外敌，另一方面是用来将它同周围的农村分离开来。中世纪的城市是一个自治团体，形式上，城市的自由是通过城市同封建领主之间订立的宪章或条约来确定的，城市必须向封建领主纳税，但后者放弃了对城市的统治权和司法权，“城市的空气使人自由”。城市中，市民是享有公民权的城市居民，市民的公民权赋予了他们参与城市事务和城市管理的权利。古代原始社会、古典社会乃至基督教义中传承下来的平等、自主、理性等观念，或多或少地影响着西欧中世纪城市的建立。

——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》

材料二  中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，14和15世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。中世纪城市市民政治的发展，促进了新的社会观念和政治法律精神的形成，成为近代西方民主政治和政体形式的制度源流。

——摘编自刘景华《走向重商时代——社会转折中的西欧商人和城市》

材料三  在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中，所以市民们从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）

材料四  11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的特点。（4分）

（2）根据材料二，分析西欧中世纪城市兴起对西欧社会发展所起的历史作用。（4分）

（3）结合材料三指出，中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里？（4分）

（4）材料四说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么？结合所学知识指出，大学自治地位表现在哪些方面？（4分）

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参考答案

1． B

【解析】依据所学可知，在新王国之后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去，B项正确；尼罗河定期泛滥为古埃及提供了肥沃的土壤，是古埃及文明发展的重要原因，排除A项；金字塔的修建反映了埃及的法老具有无限的权力，并不是古埃及文明没有延续的原因，排除C项；古印度实行种姓制度，与古埃及文明不符，排除D项。故选B项。

2． C

【解析】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，排除D项。故选C项。

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