扬州市邗江区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷(含答案解析)
发布时间 2024年08月26日
资源编号 68546

扬州市邗江区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷(含答案解析)

2024-01-28 八年级上册 0 3,333
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江苏各市2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷汇总
江苏各市2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷: 南京市建邺区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷(含答案解析) 南京市鼓...

2023-2024学年度第一学期期末测试

八年级语文试题

一、积累运用(27分)

1.阅读下面文字,根据语境完成题目。

英雄是时代的标杆,是民族最闪亮的坐标。回望历史,一代代革命先烈秉承为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命赴汤蹈火。他们坦荡如砥、不折不挠,他们艰苦奋斗、无私奉献,他们用鲜血和生命书写了气壮山河的英雄史诗,凝聚起亿万人民共创未来的强大力量。

英勇无畏的抗日战士是英雄,他们视死如归、矢志不渝;一心为国的科学家是英雄,他们孜孜不倦、为国铸魂;_________,_________。不同的时代,不同的英雄,却有着同样的家国情怀、同样的报国之心,这就是时代的英雄。

中华民族是英雄bèi出的民族,新时代是成就英雄的时代。全党全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄,大力弘扬英雄精神,汇聚实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

bèi_______出         磅bó_______

秉_______承           矢_______志不渝

(2)加点成语使用不恰当的一项是(   )

A.赴汤蹈火               B.坦荡如砥               C.不折不挠               D.孜孜不倦

(3)结合语境,仿照例句,完成句子。

英勇无畏的抗日战士是英雄,他们视死如归、矢志不渝;一心为国的科学家是英雄,他们孜孜不倦、为国铸魂;_________________。

2.下列解说错误的一项是(   )

A.白杨礼赞   安塞腰鼓   苏州园林  梦回繁华   这四个短语结构类型不完全相同。

B.“在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这个句子的主干是“我看见背影”,“在晶莹的泪光中”是定语。

C.“我走了,到那边来信!”与“不准践踏草坪!”两句都是祈使句。句式判断正确。

D.“英雄是时代的标杆,是民族最闪亮的坐标。”这句话运用了暗喻的修辞手法。

3.古诗文名句默写。

诗文中有万千风情。面对大江,崔颢吟出“日暮乡关何处是?①_________________”(崔颢《黄鹤楼》);行至大漠,王维吟诵“大漠孤烟直,②_________________”(王维《使至塞上》);远离荆门,李白回眸“③_________________,万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);晏殊在夕阳中轻轻感叹“无可奈何花落去,④_________________”(晏殊《浣溪沙》);人生暮年,曹操坚守着“⑤_________________,志在千里”(曹操《龟虽寿》)的信念;陶渊明隐居南山,得自然之趣,缓缓而道“此中有真意,⑥_________________”(陶渊明《饮酒》);李贺在家国危难之时,下定了誓死报效国家的决心“⑦_________________,⑧_________________”。(李贺《雁门太守行》)

综合性学习。(8分)

4.现代社会,互联网已经走进了千家万户,给我们的工作、学习和生活带来了极大便利。为了提高同学们对互联网的正确认识,本校八年级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动,请你参与。

活动一:我议网络用语

(1)网络语言被现代年轻人广泛使用。同一语意既可用网络语言表达,也可用古诗词来表达。请参照示例,为下面的网络语言配一句合适的古诗词。

示例:网络语言:主要看气质。 古诗:请君莫羡解花语,腹有诗书气自华。

网络语言:约饭吧。     古诗:晚来天欲雪,能饮一杯无。

网络语言:真是悲催 。  古诗:____________________________

(2)对比上述网络语言与古诗词,你喜欢哪种表达方式?请说明理由。

_____________________________________________________________________________________

活动二:我为护遗出力

(3)文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。同学们通过采访和网络调查,得出了下列调查报告。请根据下表中的统计结果,根据不同的采访对象,分别设计一个问题。

八年级学生“身边的文化遗产知多少”调查报告

采访校长的问题:_________________________________________________

采访同学的问题:_________________________________________________

二、阅读理解(60分)

(一)名篇名著(15分)

5.下列对文学、文化常识表述不正确的一项是(   )

A.在散文中,线索可使文章形散而神聚。如《昆明的雨》,始终贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念,描绘出一个“明亮的、丰满的,使人动情的”昆明雨季;又如《灯笼》一文则以灯笼为明线,从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。

B.《周亚夫军细柳》选自《史记》,这本书为西汉的司马迁所编撰,是我国第一部纪传体通史,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C.《永久的生命》作者严文井,这篇散文采用先抑后扬的手法,揭示了个体生命有限,人类生命不朽的道理,表达作者积极乐观的人生态度。启示我们要珍惜生命,充实自己,拼搏奋斗,无私奉献,以全部热情去回报社会。

D.《三峡》作者郦道元,北魏地理家,文章描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发作者爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家,文章描绘了富阳到桐庐一带富春江上的雄奇秀丽的景致,表现作者对祖国河山的热爱。

6.互联网时代,多元化电子阅读渐渐深入生活。小语和小文通过资料收集等方式就“中学生与名著视频化阅读”进行了探究。

(1)他们发现,抖音等短视频平台陆续出现了“几分钟读完一本书”之类的视频,请根据相关要求完成下表。

(2)小语和小文打开评论区,发现网友们留下了很多值得探讨的问题,请帮助他们完成填空。

网友A:我发现斯诺在《红星照耀中国》中介绍人物时叙事角度有点奇怪,大部分用第三人称讲述,但介绍⑤_______时(填一个相应的人物),以第一人称“我”的角度讲述他自己的生平,看起来不像新闻,倒像一篇人物自传呢!(《一个共产党员的由来》)

小语:是啊,这样确实符合传记⑥_______的特点。

网友B:听说《红星照耀中国》又译作《西行漫记》。我更喜欢“西行漫记”,因为作品真实描述了斯诺冒着生命危险穿越重重封锁,深入根据地,深入中国的大西北,进行实地访谈、对话,展示出共产党人的真实生活,向全世界客观地报道共产党和红军的真实情况。

小文:我更喜欢“红星照耀中国”,因为⑦_____________________。

(3)小语和小文也打算留言讨论《红星照耀中国》《昆虫记》的价值。请从左图中任选一个关键词,联系其中一部名著留言。

_____________________________________________________________________________________

(二)诗歌鉴赏(5分)

7.阅读诗歌,回答问题。

苏幕遮·草  (梅尧臣)

露堤平,烟墅。乱碧萋萋,雨后江天晓。

独有庾郎年最少。窣地春袍,嫩色宜相照。

接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。

【注】①墅:田庐、圃墅。②杳:幽暗,深远,看不到踪影。③庾郎:庾信是南朝梁代文士,这里借指一般离乡宦游的才子。④春袍:指踏上仕途,穿起拂地的青色章服。这里主要是形容宦游少年的英俊风貌。

(三)文言文阅读(14分)

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“吾有三遗恨,与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!及仇雠已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。终至一夫夜呼乱者四应仓皇东出不知所归,何其衰也!忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(《新五代史•伶官传》,有删改)

【注释】①晋王:即李克用,“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官所杀。②从事:一般属官。③少牢:古代祭祀用羊、猪各一头叫少牢。④组:这里指绳索。⑤函:用匣子装。⑥仇雠(chóu):仇敌。

8.解释下面句中加点的词。

①吾有三遗恨

②负而前驱

③及凯旋而纳之

④朝政皆废

9.请用斜线(/)给下面句子断句。

终至一夫夜呼乱者四应仓皇东出不知所归

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。

①与尔三矢,尔其无忘乃父之志!

_____________________________________________________________________________________

②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

_____________________________________________________________________________________

11.请以文中的故事为例,谈一谈对“生于忧患而死于安乐”这一观点的理解。

_____________________________________________________________________________________

(四)实用类文本阅读(11分)

阅读下面选文,完成小题。

【材料一】

①冬至是反映太阳光直射运动的节气。冬至这天太阳南行到极致,太阳光直射南回归线,自冬至这天起太阳直射点往北回返,冬至是“日行南至,往北复返”的转折点,此后太阳高度回升、北半球各地白昼逐日增长。冬至标示着太阳新生、太阳往返运动进入新的循环,阳气初生。

②冬至俗称冬节、长至节、亚岁,是二十四节气之一,也是中华民族的一个传统节日。

③冬至是二十四节气中最早被制订的,由周到秦,都以冬至日当作岁首,也就是新的一年开始的日子。直到汉武帝采用夏历后,才把正月和冬至分开。

④《逸周书·时训解·第五十二》:“冬至之日,蚯蚓结。又五日,麋角解。又五日,水泉动。”这些说得都是冬至时节的物候现象。

【材料二】

①在我国北方,每年农历冬至日,都有吃饺子的习俗。谚语云:“十月一,冬至到,家家户户吃水饺。”古时候,人们为了取暖,将面粉做成耳朵似的“娇耳”,吃过之后浑身暖和,耳朵发热,冻伤的耳朵就慢慢治好了。因而,冬至吃饺子防冻耳朵的习俗就被沿袭下来。

②古人有诗云:“家家捣米做汤圆,知是明朝冬至天。”冬至吃汤圆,是我国江南地区的传统习俗。汤圆也称汤团,是一种用糯米粉制成的圆形甜品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,所以冬至吃汤圆又叫“冬至团圆”。

③画九,实则是冬至后计算春暖日期的图。明代《帝京景物略》载:“冬至日,画素梅一枝,为瓣八十有一。日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,日九九消寒图”。“九九消寒图”有三种图式,分别为文字、圆圈、梅花三种。中国民间还留有九九消寒图民谚:“下点天阴上点晴,左风右雾雪中心;图中点得墨黑黑,门外已是草茵茵。”

消寒图

【材料三】

①冬至天气寒冷,要注意防寒保暖,以防生病。适当减少外出,室内温度建议控制在18—24摄氏度,外出时,记得佩戴围巾、帽子,捂好背、腹和足底,避免风寒侵袭。

②冬至以后,气温下降,天气寒冷,尤其是早晚,温度常常在零度以下,对呼吸道及心血管的刺激很大,容易诱发气管和血管的痉挛,导致原有哮喘的加重、血压的升高和心绞痛的发生。而且人体的整体活动能力下降,对运动的强度及总量的承受能力都会下降。建议有锻炼习惯的人群,太阳出来以后再出门进行户

③外运动,运动时间一般选择上午9点至11点,下午2点到3点,户外运动时间不要太长,每次半小时到一小时为宜。以身体微微出汗为宜,不可出大汗,使阳气随之外泄。遇到天气不好、雾霾、大风大雪的时候尽量别出去,在家里做做瑜伽、八段锦、太极拳等也可以起到锻炼的目的。

12.选出对以上材料的内容理解分析有误的一项(   )

A.冬至过后,太阳直射点往北回返,白天一天比一天长,阳气生。

B.水饺和汤圆都是冬至那天人们必须吃的食物,食物意味着圆圆满满。

C.如果将九九消寒图中的圆圈都点了墨,那就标志着进入了春暖之时。

D.在汉武帝采用夏历之前,冬至包含在正月中,是二十四节气之一。

13.【材料一】从哪些方面介绍了冬至?

_____________________________________________________________________________________

14.小明的爷爷70多岁了,老人家有高血压,但是爱锻炼,每天早上7点到公园打太极拳,风雨不误。但是现在已经是12月份了,如果你是小明,你会如何劝说爷爷,请结合上面的材料写一段话。

_____________________________________________________________________________________

(五)文学类文本阅读(15分)

外婆是美人

薛舒

①外婆是美人,从对她有记忆起,我就这样认为。尤其是我小时候,更是觉得世上没有比外婆更美的女人了。

②放学回家,刚进楼道,我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边,炉子上坐着一口钢精锅,锅正冒热气。我大喊:“外婆!”她扭过头,大眼睛笑盈盈,鹅蛋脸,墨绿色棉袄罩衫正合身。“要吃肉汤团,还是黑洋酥汤团?”肉汤团自然好,可黑洋酥汤团也是好的,我纠结起来。她不等我回答,已替我决定:两只肉的,一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意,她还总是那么好看。好看在哪里并不重要,重要的是,她来,我就能享用各种美食,这一天,我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人,就是美的吧!

③我的初中前生活是在外婆家度过的,外婆生养了七个子女,我的母亲是老大。有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影,有时下雨天被小姨背着送去幼儿园,有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……某日,外婆做的午饭是雪菜肉丝面,我不爱吃面,噘嘴生气,缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我,大眼睛一亮,笑盈盈地说:“不要吃面?那,要不要吃糕?”“要啊!”我大喜,“什么糕?”外婆不知从哪里摸出一把量衣尺,脸上依然挂着盈盈的笑意:“竹板糕,拿手来。”我缩手逃窜。她竟然还笑,笑出了哈哈声,惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑。教训小孩时也要笑着,这样的人总是美的。

④上小学四年级时,我开始臭美了。外婆开橱门的时候,一不小心露出了橱底的一片绚丽。“那是什么?”我问。外婆干脆把它们拿出来,一件件抖开,缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸布短衫……她念叨着,略显粗糙的手里,那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。外婆带着一脸神秘的笑:“猜猜这是谁的?”我脱口而出:“我的。”外婆又笑:“才不是你的,是我的。等你长大,要出嫁时,让你选一件。”我跳起来,扑向一条水红色绣花香云纱裙。外婆一把搂起所有衣服:“不是现在,是以后,等你长大。”好吧,等我长大,就可以选择其中的一件穿上,也做一回美人。可是,拥有这么多漂亮衣服的人,才是最美的那一个人吧!

⑤我愈发认定了外婆的美人属性,虽然,我从未听到除了我之外的任何人说她美。

⑥那一年,大舅从云南回上海。大舅要结婚了,婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫婚房的那一天,整理衣橱,又整理红木镜台——那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉,一本厚重的相册赫然躺在其中。外婆搬出相册,翻开。第一页,一张黑白照片,穿白色婚纱的新娘,顶着一头鬈发,鹅蛋脸光滑白嫩。她身边站着的新郎,是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子。我惊叫起来:“外婆,这个新娘是你吗?可是你身边的新郎是谁?外公吗?”外公竟是个美男子。这让我有些意想不到。那么帅气的他,什么样的女子能被他爱上呢?我第一次怀疑起外婆的美来,在我眼里一向拥有无敌之美的美人,似乎也难以做到与他般配了。

⑦外婆捏着抹布擦着镜台抽屉里积淀的尘埃,不自觉地哼起当年的老歌老调,眼皮一抬,目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬,除了美好,还会有别的吗?

⑧可是,生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了,跌宕起伏的生活早早把外公磨成了一个愁容满面的小老头,却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然挂着盈盈的笑意,眼睛依旧大,只是眼角布满鱼尾纹,鹅蛋脸也已松弛。凑近了,隐隐可闻到雪花膏的香气,刚烫过的短鬈发里夹杂着几丝霜白。这让她的美,竟带了些许克制与深沉。

⑨大约就是从那时起,我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后,每遇需要送外婆礼物的日子,我都会挑选粉底、口红、面霜之类,她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里,外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔,在我的鼓动下,她还会哼起那些老歌老调,声音自是已难婉转,脸上的表情却还是真挚与欢喜的——眼睛不再是玲珑的大,眼皮有些耷拉,目光却是醺然的,一副美人陶醉的样子。

【结尾A】外婆的葬礼,竟有几分祥和。果然是美人,因为美,离别也变得不再凄厉。就像在我小时候,她对着我笑盈盈地说:“不要吃面?那,要不要吃糕?”

【结尾B】那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼。外婆到底美不美?这已经不重要了。但我对外婆的怀恋将一直延续……

(选自《读者》2023年16期,有删改)

15.回忆性散文通过对典型事件的描写来刻画人物形象,本文回忆了外婆很多事情,请你阅读全文,用简洁的语句概括事件。

_____________________________________________________________________________________

16.有同学建议,下面这句话偏离主题,可以删除。你同意吗?请说明理由。

外婆不知从哪里摸出一把量衣尺,脸上依然挂着盈盈的笑意:“竹板糕,拿手来。”

_____________________________________________________________________________________

17.外婆是美人吗?请结合全文说说你的理解。

_____________________________________________________________________________________

18.文章给出了两种结尾【结尾A】和【结尾B】,你更喜欢哪一种结尾?请说明理由。

_____________________________________________________________________________________

三、作文(60+3分)

19.文题一:

那一步,可能是决定,可能是行为……迈出那一步也许是深思熟虑的结果,也许是不断实践的必然……

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。

要求:①文中不得出现真实的人名、校名、地名;②工整美观地书写;③不少于600字;④文体不限(诗歌、戏剧除外)。

…………

参考答案

1.(1)辈     礴     bǐng     shǐ

(2)B

(3)例:挺身逆行的白衣天使是英雄,他们舍身忘死、奋勇当先;立足讲台的老师是英雄,他们甘于清贫、育才成人。

【详解】(1)本题考查字音字形。

辈出(bèi):形容有才能的人一批接一批地涌现出来。

磅礴(bó):形容气势宏大、广阔无边。

秉承(bǐng):接受、继承(旨意、思想、作风等)。

矢志不渝(shǐ):立定志向,决不改变。

(2)本题考查词语辨析和运用。

A.赴汤蹈火:不避艰险,甘愿冒险,甚至牺牲生命。此处用来形容一代代革命先烈为了初心使命不惜牺牲生命,使用恰当;

B.坦荡如砥:形容道路平坦,没有阻碍。此处用来形容革命先烈的性格或行为方式,使用对象错误;

C.不折不挠:无论受到多少挫折都不退缩,形容意志坚强。此处用来形容革命先烈们面对困难时的坚定和顽强,使用恰当;

D.孜孜不倦:形容勤奋努力,不知疲倦。此处用来形容科学家们为了国家而勤奋工作,使用恰当;

…………

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