专题07 记叙文阅读（三）-备战2023-2024学年八年级语文上学期期中真题分类汇编

八年级语文上学期期中真题分类汇编

专题07  记叙文阅读（三）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

阅读下面的文字，完成练习。

百岁开一话杨绛：杨绛的美丽人生

黄薇

①今年的7月17日，是杨绛先生的101岁生日。

②1932年初，东吴大学因学潮停课，21岁的杨绛与朋友一起北上，当时大家都考上了燕京大学，准备一起入学。但杨绛临时变卦，毅然去了清华当借读生。当年3月初，杨绛去看望老朋友孙令衔，孙也要去清华看望表兄，这位表兄不是别人，正是钱锺书。当时两人只是匆匆一见，甚至没说一句话，但当下都彼此难忘。钱锺书写信给杨绛，约在工字厅相会。一见面，他的第一句话就是：“我没有订婚。”杨绛答：“我也没有男朋友。”从此两人便开始鸿雁往来。

③1935年7月13日，钱锺书与杨绛在苏州庙堂巷杨府举行了结婚仪式。随后，钱锺书考取了中英庚款留学奖学金，杨绛毫不犹豫地中断清华学业，陪丈夫远赴英法游学。满腹经纶的大才子在生活上却出奇地笨手笨脚，学习之余，杨绛几乎揽下生活里的一切杂事，做饭制衣，翻墙爬窗，无所不能。

④1937年，上海沦陷，第二年，两人携女回国。钱锺书在清华谋得一教职，到昆明的西南联大上课。而杨绛在老校长王季玉的力下，推脱不过任了一年母校上海振华女中的校长。这也是她生平唯一一次做“行政干部”。

⑤钱家与林徽因家的猫咪打架，钱锺书拿起木棍妥为自家猫咪助威，杨绛连忙劝止。她说林的猫是她们家“爱的焦点”，打猫得看主人面。杨绛的沉稳周到，是痴气十足的钱锺书与外界打交道的一道润滑剂。

⑥46年初版的短篇小说集《人·兽·鬼》出版后，在自留的样书上，钱锺书为妻子写下这样无匹的情话：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”钱锺书的小说《围城》有段名言：“围在城里的想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢。人生的愿望大都如此”，被无数人时常引用，实际上就出自杨绛之手，她可谓是最懂《围城》的人。

⑦1966年，钱锺书和杨绛都被革命群众“揪出来”，成了“牛鬼蛇神”，被整得苦不堪言，杨绛还被人判了“阴阳头”。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜。群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰。

⑧钱锺书在中国社科院文学所被贴了大字报，杨绛就在下边一角贴了张小字报澄清辩诬。这下群众炸窝了，身为“牛鬼蛇神”的杨绛，还敢贴小字报申辩！她立刻被掀到千人大会上批斗示众。当时一起被批的还有宗璞、李健吾等，其他人都低着头，只有杨绛在被逼问为什么要替资产阶级反动权威翻案时，她跺着脚，激动地据理力争：“就是不符合事实！就是不符合事实！”这“金刚怒目”的一面，让许多人刮目相看。

⑨1969年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。在翻译家叶廷芳的印象里，杨绛白天看管菜园，她利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。而与杨绛一同下放的同伴回忆：“你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的，说‘文革’对我最大的教育就是与群众打成一片。”

⑩其实十年“文革”，钱杨夫妇备受折磨：杨绛最亲的小妹妹杨必被逼得心脏衰竭辞世，女婿王得一也在批斗中不堪受辱自杀。而在此期间，钱锺书仍写出了宏大精深的传世之作《管锥编》，杨绛也完成了译著讽刺小说的巅峰之作八卷本《堂吉诃德》。

⑪八年后从干校回来，杨绛动笔写了《干校六记》，名字仿拟自沈复的《浮生六记》，记录了干校日常生活的点滴。这本书自1981年出版以来在国内外引起极大反响。胡乔木很喜欢，曾对它下了十六字考语：“怨而不怒，哀而不伤，缠绵悱恻，句句真话。”

⑫1958年，47岁的杨绛，利用大会小会间隙，开始自学西班牙语，打算从原文翻译《堂吉诃德》。译稿历经“文革”的摧残，“被没收、丢弃在废纸堆里”，最后“九死一生”，逃过劫难。1978年4月，杨绛翻译的《堂吉诃德》出版。同年6月，西班牙国王和王后访华，她应邀参加国宴。

⑬写于1980年的《洗澡》，是杨绛迄今为止唯一一部长篇小说。“洗澡”是建国初“三反”运动中的专有名词，指的是知识分子需要对自己思想“肮脏”面彻底“清洗”。这部18万字的小说被施蛰存誉为“半部《红楼梦》加上半部《儒林外史》”。

⑭1994年，钱锺书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱媛也病重住院，与钱锺书相隔大半个北京城，当时八十多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常。一年后，钱锺书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我呐！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。“钱锺书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。

⑮当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。2003年，《我们仨》出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。而时隔4年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集《走到人生边上》，探讨人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“九十六岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”

⑯钱锺书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：2003年出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱锺书手稿集·中文笔记》也于2011年面世！

⑰杨绛有篇散文名为《隐身衣》，文中直抒她和钱锺书最想要的“仙家法宝”其过于“隐身衣”，隐于世事喧哗之外，陶陶然专心治学。生活中的她的确几近“隐身”，低调至极，几乎婉拒一切媒体的来访。2004年《杨绛文集》出版，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛打了个比方风趣回绝：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”

⑱钱锺书去世后，杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。九十岁寿辰时，她专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”。她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，写下自己无声的心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”

69．请结合传记的内容，填写杨绛先生在文革期间的典型事件，分析其精神品质。

70．本文语言平实如话，字里行间充满情感。请仿照示例，再找出一处并进行赏析。

【示例】摘录：钱锺书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：2003年出版了3卷《容安馆礼记》，178册外文笔记，20卷的《钱锺书手稿集·中文笔记》也于2011年面世！

赏析：作者在本段文字中运用一系列的数量词，写出杨绛先生整理钱锺书手稿笔记的工作繁重，突出了杨绛先生“留在人世间，打扫现场”的成就之大。让我们读者深深地感受到作者对传主的敬佩。

摘录：____________________________________

赏析：____________________________________

71．文中作者多次引用了杨绛及他人的话语，这样写有什么作用？

72．杨绛先生说：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”你是如何看待杨绛先生的不争精神的，请联系生活实际谈一谈。

阅读下面的文字，完成练习。

①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩着一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。

⑤“您，有什么可以聊的呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”

⑦“什么不多见？”

⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”

⑨“什么？幸福篮子？”

⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”

⑪“当然希望，可是，我没有幸福……”

⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”

⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就想向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，散发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下面，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”

⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。

⑮“太奇妙了！”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”

⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”

⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！

73．初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。

74．文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？

75．请写出老太太的形象特点。

76．说说你对文中“幸福的篮子”含义的理解，并结合自己的经历谈谈你阅读此文的感悟。

阅读下面的文章，完成下面小题。

那年夏天，与先生面对面

①近日在家整理书籍，看到季羡林先生签名的那本《病榻杂记》，当年采访他的场景一幕幕重现。突然有些恍惚，一切都还历历在目，而那次采访，竟然已经是十几年前的事情了。

②至今，我的博客里还保留着那条拍摄记录——“2007年7月24日下午3点，北京301医院，采访季羡林先生。”那一年，季先生96岁。之所以郑重记录，不仅仅是因为先生本人重量级的文化地位，更是因为这次拍摄来之不易。由于采访联络事宜牵涉到大学、医院等多个部门，推进过程无比曲折，从选题确定，到片子制作完成，前前后后花费了大概一年的时间。在等待的时间里，我几乎读遍了季先生出版过的所有书籍，陆续采访了他的朋友、学生、秘书等许多周边人物，并且尽可能地去到季先生曾经生活过的地方实地拍摄。印象最深刻的，是北大朗润园，季先生住在一楼，家门口是一片荷塘，荷塘里的莲子是先生当年亲手撒下的，人们称之为“季荷”。看着那些红艳耀目的荷花迎风弄姿，为来往驻足的人们送去阵阵清芬，我仿佛看到季老徘徊塘边，看荷花绿肥、红肥，看倒影水中，看莲瓣飘落……

③曾经设想过见到季先生的无数种场景，却无论如何也没有想到，当我们来到先生面前，他的第一句话竟是道歉，他说：“我这腿站不起来了，只能坐着迎接你们了。”秘书告诉我们，季先生听说有家乡的记者要来，早早就端坐在桌前等待了。先生一边让秘书倒水，一边关切地说：“你们进来很不容易吧，外面有好多解放军站岗。”那一刻，突然觉得，这个在别人眼中光环闪耀的老人，内心住着的其实是一个朴实又单纯的少年。

④事实上，季先生对自己的认知一直相当清醒。他曾在《病榻杂记》中写到，“我在这里昭告天下：请从我头顶上把‘国学大师’的桂冠摘下来！请从我头顶上把‘学界泰斗’的桂冠摘下来！请从我头顶上把‘国宝’的桂冠摘下来！”“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”

⑤这样的坦荡和真实绝非纸上抒怀，它融于先生的一言一行，如此生动，又如此鲜活。正因如此，在这么多年之后，我依然可以清晰地回忆出那个下午，先生的每一句话，每一个表情。接受我们采访时。季老已经在医院住了四年，其间，他经历了心肌衰竭、左腿骨髓炎、心脏病等多重疾病，他常打趣说，自己现在是四个半人，半聋、半瞎、半瘸、平拐。但在他眼里，这些根本都不算病。“我其实没有真病，我是个假冒伪劣的病号。”秘书说，季先生眼睛不好，但他每天依旧早早起床，摸索着稿纸的边缘一行行写着文章。

⑥说起写作，他说，“我的记忆有个特点，当时的房子，当时的树木都摆在眼前，我记的不是故事，而是画面。”为了让老人亲眼看一看那些无数次在脑海中浮现的画面，我们把纪录片拍摄过程中的大量影像制成了相册。接过相册，季先生的手就不曾离开过，但他的眼睛却有些力不能及了，他几次戴上眼镜、拿起放大镜又几度摘下，摇着头说：“没有用，这些镜子没有一点用！”那语气里的落寞和无奈，让人心疼。可是，当听说有两张是吐火罗语照片的时候，他又一次戴上眼镜拿起放大镜，一直看，一直看。当他终于抬起头来，竟说了一句：“这照片，好像放倒了”。那一刻，我无法形容内心的振颤。在层层叠叠的镜片中，我真切地感受到了什么是真正的学者，什么是对学问的执著与挚爱。

⑦1934年，季先生以清华交换生的身份，前往德国哥廷根大学留学。哥廷根大学是世界有名的语言学研究重地。在那儿，他孜孜不倦学习梵文，辅修英国语言学与斯拉夫语言学，后续还跟着吐火罗文鼻祖、西克老师研究这门曾经消失的文字。留德期间，遭遇了世界大战。学生们上着课，突然警报响了，他们就得赶紧找地方躲避。为躲避空袭，一天中可能要数次躲到山上或者山洞里，别人都是拿着食物或其他物件以求保命，而季先生，每次都不忘拿本书。

⑧1946年初春，季先生带着满肚子学问，洋洋洒洒150余万的文字，回到了中国。后来，他把自己在德国的经历写进了《留德十年》这本书里。书里他提到这么一件往事：哥廷根大学一位叫哈隆的老师，后来被调到英国剑桥大学。曾经教过季羡林课程，非常欣赏季羡林，力邀他跟着一起去剑桥，他却委婉拒绝了老师的好意，毅然回国。因为在中国还有他的责任，还有他的初衷，他一直牢记着出国留学是为了更好地报效祖国。

⑨十年特殊时期，季先生被发配到北京大学东语系办公楼和宿舍楼的传达室，当了一名看门人。已经60多岁的季老，没有一点怨气，乐颠颠地在传达室干活。每天的劳动任务完成后，他没有马上休息，而是小心翼翼翻出自己的宝贝，专心致志翻译印度诗人罗摩衍那的史诗。1983年浩劫结束，一部鸿篇巨制《罗摩衍那》也全部译完。

⑩童年生活并不美好的季老，没有抱怨，遇到困难，咬咬牙挺过去；婚姻生活并不如意，季老同样风淡云轻，执着一心做学问，为国贡献一生的精力。对于那些发生在他生命里的往事，我们可以强烈地感觉到他平淡语气中丰沛的感情，可是他决不会有任何超越本色的阐发，对我们引申出来的所有意义，他总是老老实实地更正，他总会说，我没这么想过，我没那么高尚。但他也决不会故作谦虚。他说，我自认为还是个好人，一辈子没害过人。

⑩如今，斯人远去，但那些触动过我们的珍贵瞬间，不应该被遗忘。季先生就像我心中的锚，让一颗被汹涌大潮裹挟的心，由动荡回归平静、看清自我。看清方向。

77．本文记录了作者采访季羡林先生的经历。在作者笔下，季老朴实单纯，坦荡真诚，而从季老写文要求摘掉自己头上的“三顶桂冠”，我们感悟到季老①（性格）；他对学问执著热爱，而这份博学多才源于他的勤学苦读，在留德期间②（概括事件）；他不慕私利，心念祖国；从文章第⑨段③这一事件中，我们又看到季老④的性格特征。（①④每空不超过4个字，②③每空不超过15个字。）

78．结合文章内容，说说第②段中划线句子，对表现季老形象有何作用。

79．你对文章结尾处画线句有怎样的理解？请结合全文谈一谈。 

阅读下面的文字，完成练习。

中国首次太空授课全记录

①6月20日上午，“神舟十号”航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面300多千米的“天宫一号”为全国青少年带来神奇的太空一课。

②10时11分，“神舟十号”航天员的身影清晰地出现在中国人民大学附属中学报告厅大屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”，300多位师生在这里亲身经历与“神十”航天员天地连线。

③王亚平鱼一般向舱内摄像机游来，她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助教”，负责配合“主讲”管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师，在失重环境下不易保持自身平衡，他要先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手特摄像机保持长时间稳定拍摄。

④为了更好地展示太空失重状态，指令长聂海胜盘起腿，玩起了“悬空打坐”。王亚平用手指轻轻一推，聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。

⑤航天员的表演给同学们带来了疑问：在地面上，人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆秤、弹簧秤等测量物体的质量。那么，失重环境下，太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了，该怎么办呢？“质量测量仪”派上了用场，这是从“天宫一号“舱壁上打开的一个支架形状装置。聂海胜把自乙固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架便在弹簧的作用下回复原位。测量结果表明，聂海胜的质量是74千克。

⑥王亚平解释说，“天宫”中的质量测量仪，应用的是牛顿第二运动定律：物体受到的力等于它的质量乘以加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力，还设计了一个系统测出加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。

⑦T型支架上，用细绳栓着一颗明黄色的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放手，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方向轻推小球，奇妙的现象出现了：小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动——而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。

⑧人大附中早培班学生除海博提问道：“航天员老师，您在太空中有没有上下方位感？”

⑨在聂海性的帮助下，王亚平以一套“杂技”动作解答了同学的疑惑：先是悬空横卧，紧限着又倒立起来。

⑩王亚平说：“在太空中，我们自身的感觉在方位上是无所调，无论我们的头朝向哪个方向，自身的感觉都是一样的。不过生活在太空中，我们也人为定义了上和下，并且把朝向地球的一侧作为下方，并铺设了地板。”

⑪地面上常见的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亚平取出一个红黄相间的陀螺悬在空中，用手轻推陀螺顶部，陀螺翻滚着向前移动。紧楼着，她拿出一个相同的陀螺，先旋转起来再悬浮在半空中，这一次用手轻轻一推，旋转的陀螺则不再翻滚，而是保持摇晃着向前奔去。

⑫王亚平介绍说，高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。在“天宫一号”目标飞行器上，就装有各式各样的陀螺定向仪，正是有了它们，才能精准地测量航天器的飞行姿态。

⑬王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。

⑭王亚平笑着说：“如果诗仙李白在‘天宫’里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”

⑮接着，她把一个金属图插入装满饮用水的自封袋中，慢慢抽出金属图，便形成了一个漂亮的水膜。轻轻晃动金属图，水膜也不会破裂，只是偶尔会甩出几颗小水滴。随后，王亚平又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好。这些在地面难得一见的奇特景象，引起了地面课堂同学们的连声惊叹。

⑯慢慢地向水膜注水，不一会儿，水膜就变成了一个亮晶晶的大水球，用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球，也没有触合到一起。紧接着，王亚平又用注射器把少许红色液体注入水球，红色液体慢慢扩散开来，晶莹剔透的水球变成了“红灯笼”。

⑰奇妙的太空实验结束后，航天员开始回答同学们五花八门的问题。三位航天员一一对问题作出解答后，一堂神奇的太空授课接近尾声。在距地300多千米的太空上，航天员为同学们送来了寄语——

聂海胜说：“愿同学们刻苦学习，增长知识，为‘中国梦’添彩！”

张晓光说：“深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力！”

王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”（选自《人民日报》）

80．这则新闻主要运用了记叙的表达方式，交代了时间_________、地点_________、人物航天员、事件_________。

81．航天员的上课内容有：失重表演、_________、神奇单摆、_________。

82．分析下列句子中加点词语的含义及作用。

而在地面对比试验中，需要施加足够的力，给小球一个较大的初速度，才能使它绕轴旋转。

83．每个人都有理想和追求，每个人都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。某班级正以“我的中国梦”为主题开展综合性学习活动，请你结合本文内容，完成以下小题。

（1）同学们围绕“中国梦”拟出了上联，请你补全下联。

上联：神州盛世放飞中国梦

下联：__________________科学梦

（2）结合本文内容，回忆你观看太空授课时的感想，向班级同学阐述你的“中国梦”。

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参考答案

69．被人判了“阴阳头”     擦得焕然一新，毫无秽气，把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看     乐观坚强     在下边一角贴了张小字报澄清辩诬

【解析】考查对文章内容的梳理和概括。第一空，结合第⑦段中“1966年，钱锺书和杨绛都被革命群众‘揪出来’，成了‘牛鬼蛇神’，被整得苦不堪言，杨绛还被人判了‘阴阳头’。

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