本资料来自专辑：人教部编版统编版七年级语文下学期期末备考专题复习
七年级语文下学期期末备考专题复习
专题06 名著导读
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
1．一部《红岩》小说，让许云峰、江姐、成岗、刘思洋等英雄形象家喻户晓，请你任选一个人物作答。
2．《海底两万里》是一部科幻小说。假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里的哪个情节？请结合具体内容，说说你的理由。（100字左右）
3．经典名作《骆驼祥子》和《海底两万里》中，主人公为了自己的理想不懈奋斗的故事深深的感染着我们。请从祥子和尼摩船长中任选一个人物，结合作品内容，简要说明他们的理想和奋斗的经历。（100字左右）
4．处于青春发育期的中学生，尤其需要通过阅读获得明辨的智慧，学会与逆境共处。为此，第三组策划了“为青春助力”读书分享会。作为分享者，请你从下列名著中，任选一部，结合作品内容和分享会主题，写一段100字左右的发言稿。[备选名著]
《骆驼祥子》《创业史》《红岩》《海底两万里》《基地》《哈利•波特》
5．小说中的一些人物常常表现出性格的复杂性，让读者感到真实、丰满。请你从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合小说内容，说说这一人物性格的复杂性。
6．第一组同学用批注的方式来探究“《骆驼祥子》的阅读价值”。下面是他们探究的成果，请你在横线处填入恰当的内容。
注：以上四处原文摘自《骆驼祥子》（人民文学出版社1955年1月第1版）。
7．第二组同学在探究“《海底两万里》的阅读价值”时发现，书中丰富的人物形象能引导读者追求美好的品质，丰富的非凡想象能带给读者奇妙的体验，丰富的科学知识能拓宽读者的视野……请你任选一个方面，结合书中的相关内容简要说明。（100字左右）
8．有人说，阅读儒勒•凡尔纳的作品不仅可以丰富科学知识，感受大自然的广博和神奇，而且可以激发探险精神，培养人文情怀。结合阅读过的凡尔纳的作品，谈谈你的感受。（100字左右）
9．我们在读名著时，对里面人物的了解往往会经历一个认识变化的过程。请从《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，简要说说你对他（她）的认识变化过程。
10．请将下面《海底两万里》结构导图的空缺部分补充完整。
11．阅读名著就是要“走进”作品，将自己化身为书中的某个人物，进入到某个场景，感受他（她）的境遇；也要“走出”作品，在回味思考中加深理解。请你从《骆驼祥子》和《海底两万里》中任选一部作品，将下面的读书卡片补充完整。
| 走进书中
在阅读《__________》时，我将自己化身为__________，在__________的时候， 我__________（说或做）。掩卷沉思回味这个场景，我的思考是：__________________________________________________________ |
12．下面是祥子发的一条朋友圈，虎妞等人进行了评论。请结合《骆驼祥子》的有关内容，找出评论中有错误的两处，并说明错误原因。
13．假设你是“诺第留斯号”上的一员，请你参照下面某同学绘制的《海底两万里》航海路线及部分事件图，选择任一内容，写一则航海日记。（80字左右）
14．《海底两万里》是法国作家①______（填人名）的“海洋三部曲”之一。小说刻画了尼摩船长这一经典形象，请你结合具体内容，说一说尼摩船长是个怎样的人。
答：__________________________________________________________
15．圈点批注是读书时常用的一种方法。批注可以从作品内容、写作手法等方面着手，写出自己的心得体会。请结合《骆驼祥子》选段，在批注的横线处填入恰当的内容。
| 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿伶俐是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！ | 这一段主要运用了①______描写，突出了祥子结实、健壮的特点。
从这段中两个“②______”和一个“不喜欢”，可以看出祥子是一个沉默、不爱说闲话的人。
画线句表现了祥子③______的特点。 |
16．《海底两万里》《水浒传》这两部经典小说为我们刻画了一个个鲜活的人物形象。作家在尽情书写人物形象的优点时，也敢于写出他们性格中的欠缺，这些不足之处反而使人物个性更加鲜明，有血有肉，真实可信。请你从其中一部作品中选择一个人物，结合小说的具体情节简要分析其优点和不足，从而体会小说的艺术魅力。（100字左右）
17．阅读《海底两万里》，有人对性格鲜明的人物形象感兴趣，有人对曲折离奇的故事情节感兴趣，有人对神奇大胆的想象感兴趣……请结合这本名著的具体内容，说一说你阅读的兴趣点是什么？（100字左右）
18．经典名著中的人物，对人或事的了解往往会经历一个认识变化的过程。比如《西游记》中，唐僧一开始觉得孙悟空急躁冲动、顽劣不驯，后来认识到他是重情重义、疾恶如仇的。请从《骆驼祥子》或《海底两万里》中任选一个主要人物，结合具体情节，简要说说他（她）对某个人或事的认识变化过程。（100字左右）
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参考答案
1．许云峰：面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，坚强不屈。他是坚强的共产主义战士的代表。
江姐：在狱中宁愿受酷刑也绝不向敌人泄密。她坚韧，忠贞于自己的信仰！
成岗：发现自己暴露了，不惜牺牲自己掩护同志撤离。
刘思洋：虽出身资本家家庭，但毅然而决然的投身共产主义事业，忠贞坚守自己的信仰。
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不错
很有用
怎么下载
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