初中语文名著阅读知识点汇总及习题演练
《哈利·波特与死亡圣器》
一、作者介绍:
J.K.罗琳( J.K.Rowling),1965年7月31日出生于 英 国格温特郡,毕业于英国埃克塞特大学,英国作家。J.K.罗琳是她的笔名。她的本名叫乔安娜·凯瑟琳·罗琳( Joanne Kathleen Rowling) 。
1989年,24岁的罗琳有了创作哈利波特的念头。1997年6月,推出哈利波特系列第一本《哈利·波特与魔法石》(英文版名为 《哈利·波特与贤者之石》,并被评为1997年英国图书奖的年度最佳儿童图书奖。随后,罗琳又分别于1998年与1999年创作了《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》。2001年,美国 华纳兄弟 电影公司决定将小说的第一部《哈利·波特与魔法石》搬上银幕。2003年6月,她再创作出第五部作品《哈利·波特与风凰社》。2004年,罗琳荣登福布斯富人排行榜,她的身价达到10亿美元。2005年7月推出了第六部《哈利· 波特与混血王子》,2007年7月推出终结篇《哈利·波特与死亡圣器》》。载至2008年,《哈利·波特》系列7本小说被翻译成种文字在全球发行4亿多册。2010年, 哈利·波特电影系列的完结篇拍摄完成。
二、人物形象:
1、哈利·波特人物简介: 哈利·波特全名为哈利·詹姆·波特,是詹姆.·波特和莉莉·波特的独生子,也是伊格诺图斯·佩弗利尔的后裔,与伏地魔有着共同的祖先。哈利黑发绿眼,头上有一道伤疤。就像他的父亲一样,黑色的头发总是四处乱翘。有着波特家族的飞行天赋。宠物是霍格沃茨钥匙管理员鲁伯·海格在他十一岁生日时赠予的礼物雪鸮海德薇。在满十七岁时,终于摆脱未成年魔法侦测咒。他发现自己和伏地魔两者无法并存于世之后,就听从邓布利多的指引,肩负对抗伏地魔的使命。他与罗恩、赫敏一起寻找销毁魂器,成了被伏地魔控制的魔法部通缉的头号不受欢迎人物。他在最后决战时返回霍格沃茨,获得多数教授和学生的支持,并打败伏地魔。
性格特点: 重友情、勇敢善良、诚实坚强;有正义感、责任感,敢于牺牲;爱憎分明,敢于同恶势力做斗争;有时会冲动逞强,意气用事。
赫敏人物简介: 赫敏全名为赫敏·吉恩·格兰杰,麻瓜出身,却在到霍格沃茨不久就成为全年级最聪明的学生,因每堂课都积极举手回答问题并乐此不疲而扬名。她不仅知道每个问题的答案,还记得读过的每本书的内容,并乐于将自己的知识告诉别人。她的知识在他们许多的冒险旅程中证明有用。她在与哈利、罗恩一起寻找销毁魂器的过程中发挥了重要作用。最后和罗恩结婚,并和哈利在魔法部成为同事。
性格特点: 天资聪颖、博闻强识、反应敏捷;重友情、有同情心、有正义感、勇于担当;自尊心强、性格倔强。
罗恩 人物简介: 罗恩原名罗纳德·比利尔斯·韦斯莱。韦斯莱家族是古老的纯血统家族,他们]都拥有一头火焰般的红发。罗恩的爸爸是魔法部禁止滥用麻瓜物品司的员工,薪金不高,孩子又多,所以罗恩大多数的东西都是二手的,罗恩很在意这一点。他与哈利、赫敏一起寻找销毁魂器,历经艰险,战胜心魔,并参加了霍格沃茨保卫战。他和哈利是铁哥们,最后和赫敏结婚,并和哈利在魔法部成为同事。
性格特点: 性格随和、内心善良;重友情;胆小,最怕蜘蛛。
邓布利多人物简介: 全名阿不思·.珀西瓦尔·伍尔弗里克·.布赖恩·邓布利多,曾任霍格沃茨魔法学校校长,是公认的当时最伟大的巫师,一级梅林勋章获得者 、凤凰社创始人和保密人、国际魔法师联合会主席、威森加摩首席魔法师。他是勇士,也是智者。他敢于和伏地魔以及一切恶势力做斗争,并安排引导哈利对抗伏地魔。他和斯内普联手安排了自己的死亡,为哈利消灭伏地魔创造更好的条件。
性格特点: 德高望重、睿智果敢、心胸开阔;平易近人、平等待人;深谋远虑,是智慧和正义的化身;年轻时曾因迷恋权力而犯过错误。
斯内普人物简介: 西弗勒斯·.斯内普,霍格沃茨魔法学校教师(第一部至第五部中担任魔药课教授,第六部中担任黑魔法防御术教授),斯莱特林学院院长, 在莉莉死后就成为凤凰社正式成员,在伏地魔要杀死哈利父母前是食死徒,之后成为邓布利多的密探。在邓布利多死后出任霍格沃茨魔法学校校长。深爱着莉莉·伊万斯。
性格特点: 苛刻、孤独;又高傲又自卑、又冷漠又深情;坚守承诺。
伏地魔人物简介: 原名汤姆·马沃罗·里德尔,斯莱特林的后裔,也是卡德摩斯·佩弗利尔的后裔。他出生在孤儿院,因被孤儿院的人厌恶、误解和疏离,导致其性格偏激。他曾在霍格沃茨魔法学校就学,是哈利.波特的死对头。由于害怕死亡,伏地魔将自己的灵魂撕裂为六个魂器,包括汤姆·里德尔的日记、马沃罗·冈特的戒指、萨拉查·斯莱特林的金挂坠盒、赫尔加·赫奇帕奇的金杯、罗伊纳·拉文克劳的王冠、大蛇纳吉尼,后在一次意外中无意间创造了第七个魂器哈利·波特。在霍格沃茨保卫战时,伏地魔对哈利·波特发动的索命咒被反弹,最后死于自己亲手发出的阿瓦达索命咒。
性格特点: 冷酷无情、心狠手辣;痴迷于权力,善于把握人的心理和弱点;为达目的不择手段,不懂爱为何物。
三、知识点汇总:
1、本书中死亡圣器指老魔杖、复活石、隐形衣。
2、死亡圣器故事里的三兄弟是佩弗利尔家族的成员。
3、《哈利·波特与死亡圣器》为英国女作家J.K.罗琳的作品——哈利·波特系列小说中的第7部。
4、哈利波特就读于霍格沃茨魔法学校,该校分为格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳、斯莱特林四大学院。
5、文中打入敌人阵营最大的间谍是斯内普。
6、哈利·波特通过国王十字车站的九又四分之三站台去霍格沃茨魔法学校。
7、哈利·波特身边对抗最大反派伏地魔的组织是凤凰社。
8、新生入学第一件事情就是戴上分院帽,分院帽会根据你的性格来判断你该属于哪一个学院。四个学院皆有其代表颜色与动物,校徽上有四个学院的代表动物。每一个学院都有常驻于该学院的幽灵。
9、霍格沃茨校训是”永远不要逗弄一条睡着的龙”(人民文学出版社的翻译:眠龙勿扰),这校训是不是学校创办人的亲身经历而定下的,已经不得而知。校徽是一个非常典型的饰章,中间形如盾牌部分称为纹章,由象征四个学院的动物红底金狮(格兰芬多)、蓝底铜鹰(拉文克劳)、黄底黑獾(赫奇帕奇)和绿底银蛇(斯莱特林)组成,环绕着”霍格沃茨”的首字母”H”。环绕着盾牌的是装饰部分,主要是写着校名和校训的两条绶带。两个部分统称饰章。在霍格沃茨特快列车等处都有霍格沃茨的饰章。
10、哈利用魔镜的碎片向多比求救,他们杀死虫尾巴后迅速逃跑,没有遇上正匆匆赶来的伏地魔,可惜的是多比被杀。
11、邓布利多·邓布利多的弟弟是阿不福思·邓布利多,妹妹是阿利安娜·邓布利多。
12、《哈利·波特与死亡圣器》中哈利的“铁三角”是哈利·波特、赫敏·杰兰特与罗恩·韦斯莱。
13、伏地魔,原名汤姆·马沃罗·里德尔,是英国作家J·K·罗琳的奇幻小说《哈利·波特》系列中的最强敌人,有“史上最危险的黑巫师”之称,一般人不敢直呼伏地魔之名,而且这个名字在后期甚至被下了咒语来保护,一旦有人说出就会打破魔法屏障,造成扰动,方便食死徒追踪,食死徒是指伏地魔的追随者。于是人们便以“神秘人”、“那个连名字都不能提的人”或“黑魔王”(食死徒常用)称呼他。
14、阿不思·邓布利多在霍格沃茨魔法学校学习期间分在格兰芬多学院。
15、邓布利多的死亡可以说是他自己一手策划的,为了保护马尔福的灵魂,保全双面间谍斯内普(还有一个原因是让自己不败而死,让老魔杖的力量消亡),并吩咐斯内普在他死后尽量保护霍格沃滋的学生。
16、多比是《哈利·波特》小说系列和电影系列中马尔福家的家养小精灵(家养小精灵是一种被巫师当作奴隶的神奇生物),后在哈利波特的帮助下成功被卢修斯释放。
17、文中结尾赫敏嫁给了罗恩,哈利娶了金妮。
18、哈利·波特的父亲是詹姆·波特,母亲是莉莉·波特。
19、《哈利·波特与死亡圣器》中伏地魔的第七个魂器是哈利波特,其中一直跟随伏地魔的魂器是纳吉尼(伏地魔的蛇)。
20、老魔杖,死亡圣器之一,持有者凭借该杖可以拥有极大的法力。老魔杖,又名死亡棒,命运杖,或接骨木魔杖(传说老魔杖是死神用一根接骨木做成的)。
21、死亡圣器的传说见于赫敏的书《诗翁彼豆故事集》中的第五章也是最后一章《三兄弟的传说》。
22、复活石,存在于哈利身边的“金色飞贼”之中,死亡圣器之一。
23、隐形衣,死亡圣器之一,佩弗利尔三兄弟中的伊格诺图斯所有,哈利是伊格诺图斯的后代,所以有隐形衣。
24、死亡圣器的最初拥有者是佩弗利尔三兄弟,分别是安提俄克、卡德摩斯和伊格诺图斯(哈利是伊格诺图斯的后代,所以哈利有隐形衣)。
25、霍格沃茨的现任院长是西弗勒斯·斯内普。
26、食死徒,小说《哈利波特》中的组织,是伏地魔党羽的称号,原名沃尔普及斯骑士,他们都是黑魔王的支持者和信徒。
27、伏地魔在《哈利·波特与火焰杯》中在小矮星彼得的帮助下重生。
四、习题演练
1.下列关于文学名著内容及常识表述错误的两项是( )( )
A.《红岩》中,你可以看到地下工作者化妆侦察、暗号接头、情报传递等现代谍战剧中常有的情节,也能看到像甫志高等叛徒和徐鹏飞等特务们穷凶恶极却一筹莫展的丑态。
B.《创业史》中的梁三带领互助组,团结一致,艰苦创业,克服种种困难,最终获得成功,获得作为生活主人的尊严。
C.《哈利波特与死亡圣器》的英色幽默贯穿全书,让人在提心吊胆之际也能莞尔一笑;《骆驼祥子》中北京市民的口语,把“顶平凡的话调动得生动有力”,有浓浓“京味儿”。
D.美国阿西莫夫的《基地》,描绘了当“银河帝国”即将衰亡之际,以谢顿为首的“心灵史学家”们在帝国边缘建立基地,以保存文明,为未来的复兴做准备的初期过程。
E.老舍在《骆驼祥子》中,写活了从奋斗走向毁灭的祥子,写活了残忍霸道的刘四、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的杨太太、抢车的孙侦探等,展示一幅老北京世态图。
2.下列有关名著内容的表述,有误的一项是( )
A.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
B.许云峰在狱中经受了严刑拷打,宁死不屈,写下了《我的“自白书”》。
C.《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民互帮互助,为建设农村合作社而奋斗的故事。
D.翻开《哈利·波特与死亡圣器》,你就进入了一个魔法的国度,你的身份就变成了“麻瓜”。
3.下面对死亡圣器的解说,其判断不正确的一项是( )
A.死亡圣器,是小说《哈利波特》中的三件物品,分别为老魔杖、复活石、隐形斗篷。
B.甲死亡圣器的最初拥有者是佩弗利尔三兄弟,分别是安提俄克、卡德摩斯和伊格诺图斯(哈利是伊格诺图斯的后代,所以哈利有隐形衣)。
C.传说中,拥有了全部死亡圣器的人,就是死神的主人。有了这些,哈利就会有能战胜伏地魔的力量。哈利还用复活石复活了自己的父母。
D.老魔杖最终被哈利放回了邓布利多坟基,复活石遗落在禁林中,只有隐身衣最终被保存了下来。
4.“作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣,最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是( )
A.《哈利·波特》 B.《基地》 C.《三体》 D.《伟大的悲剧》
5.下列名著内容表述正确的一项是( )
A.《哈利·波特与死亡神器》中的三件圣器分别是老魔杖、复活石、隐形斗篷。
B.斯内普教授是一个游走在黑暗与光明之间的双面人物。他虽然泄露凤凰社的行动信息,但从来没有伤害霍格沃兹的师生,他只是帮助伏地魔去杀害哈利·波特。
C.《哈利·波特与死亡神器》中伏地魔抢夺老魔杖是因为他觉得只要获得老魔杖就能拥有老魔杖的全部魔力,所以他杀害了哈利·波特。
D.《基地》是美国科幻小说家阿西莫夫“基地系列”小说的第一部。基地出现的第一次危机是安纳克里昂王国不接受基地的宗教控制,出兵攻击基地。
6.期末名著阅读分享会上,小明同学与大家分享自己的阅读体验,其中表述有误的一项是( )
A.《基地》:走进阿西莫夫的科幻帝国,那里银河璀璨,星辰流转。我发现全书并没有过多讲述星球大战,反而用了大量笔墨来描写人物。与其他科幻小说相比,它是如此与众不同,既能让人领略科学与理性之美,也能让人沉浸在诗意的哲思之中。
B.《哈利·波特与死亡圣器》:哈利与伏地魔身世相近,也都有极高的魔法天赋,但他们却有本质的不同。哈利心中有着伏地魔所没有的、被伏地魔轻视的力量——爱!正是这爱的力量,让哈利涅槃重生,让伏地魔暴毙身亡,让光明重新照耀人间。
C.《红岩》:翻开书页,一个个耳熟能详的英雄形象跃然眼前:临危不惧、视死如归的成岗;受尽酷刑、坚贞不屈的江姐;出身豪门却毅然决然投身革命的许云峰;英勇斗敌,舍己为人,把越狱通道留给同志的刘思扬英雄的精神深深地震撼着我。
D.《骆驼祥子》:祥子拥有最平凡的梦想——有一辆属于自己的黄包车,做一个独立的劳动者,然而残酷的现实让梦想一次次破灭,最后一线希望也随小福子的离世而消失殆尽。诚实可爱的青年最终变成了行尸走肉。祥子的悲剧命运让我扼腕叹息。
7.进入复课以来,小王面对每天的学业,内心有些恐慌。作为他的好友,你要去激励他。请从以下人物中选择一个,结合其相关故事来进行劝说,劝其正确面对困境。
A.祥子 B.尼摩船长 C.江姐 D.哈利波特
8.名著阅读。
(1)填空
“你下来!下来!你太老了,禁不住我揍;下来!”
“埋在了哪儿?我问你!”
“管不着!”祥子拉起车来就走。
他走出老远,回头看了看,老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
选段中的老头子是________?祥子为何对他如此无礼_______________________?
(2)好的文学作品,作者对笔下人物性格的刻画是从多方面思考的,一个人就是一个宇宙。请从以下作品中任选一部作品中的人物,结合具体事例谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长
B.《创业史》梁三老汉
C.《哈利·波特与死亡圣器》斯内普教授
我选:____
我的理解:_____________________________
9.近期梅岭中学教育集团在七年级开展“徜徉名著,快乐阅读”的活动,大家一起来分享阅读的成果吧!
(1)精美阅读笔记展示
请你阅读《海底两万里》,将下面的读书笔记补充完整。
①【读书笔记一:精彩情节概括】
示例:A.与章鱼肉搏 B.遇海峡旋流
请你仿照上述概括故事情节的示例,写出出自《海底两万里》的两个遇险情节:__________,__________。(要求字数与例句相同)
②【读书笔记二:鲜活形象点评】
结合文章内容,从下列人物中,选择你最喜欢的一个形象进行点评。
尼摩船长 阿龙纳斯 尼德·兰
点评:____________________
③【读书笔记三:经典名著推荐】
“读经典,荐名著”,请为《海底两万里》这本书写推荐语,与大家一起分享阅读的喜悦。
推荐语:______________________
(2)名著常识比拼
《基地》是美国科幻小说家_______的三个重要小说系列之一。描绘了在遥远的未来,当“银河帝国”步入暮年,以_______为首的一群“心灵史学家”在帝国建立基地,以保存人类文明的故事。《哈利波特与死亡圣器》是______国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说。本书主要讲述了主人公哈利和朋友被迫流亡在外,一起寻找并销毁魂器,最终与___________展开惊心动魄较量的故事。
10.走进名著。
阅读下面语段,回答后面的问题。
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!
(1)以上文段选自《_______________》,作者______________。文段中的“船长”是一个_______________________的人。
(2)《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家________的代表作,小说讲述了___________的故事。
(3)【关注阅读启示】请从《哈利波特与死亡圣器》《基地》《创业史》《海底两万里》中,至少选择一部作品,结合原著内容,用一组排比句抒写你从中获得的教益。要求:至少写三句,80字左右。
12.小说中人物的姓名或称呼值得探究。备选材料中人物的名字有何深意?请选择其中的一位,参考示例,结合作品具体情节和人物性格,写出你的理解。
示例:老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物,他们是社会底层的洋车夫,所谓的“姓”,却像是一生命运的暗示,如马匹,吃苦耐劳,兢兢业业为口吃食而奔波,但最终贫苦离世。
备选:①祥子
②尼莫船长(Nemo,意为“没有人,无名之人”)
③哈利·波特(Harry,意为“进攻”)
我选_______ 我的理解:_________________________________________
13.文学作品中的人物往往具有复杂性和多面性,被称为“圆形人物”。如《西游记》中的孙悟空,既有机智神勇的一面,又有急躁草率的一面。请结合作品相关内容,对下面的“圆形人物”进行简要评析。(任选一个即可)
A.《骆驼样子》中的祥子
B.《哈利·波特与死亡圣器》中的哈利·波特
14.名著阅读。
读书活动如火如荼地开展,同学们在阅读了《骆驼祥子》《红岩》《创业史》《海底两万里》《哈利·波利与死亡圣器》《基地》后,开展了系列交流活动,邀请你参加。
(1)请根据下面的描述,推测人物。
【人物一】他是一个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 |
【人物二】他在敌人的监狱里长大,不知道外面的世界是什么样。6岁时在黄将军的帮助下学习。学习非常刻苦,记忆力很强,非常尊敬老师,经常帮助大人做秘密工作。遇害时不满9岁,但在监狱中关了八年。 |
【人物三】她为了帮助哈利,将自己从父母的记忆中消去;在魂器的影响下荣恩出走了,她还是在哈利身边陪伴;即使被贝拉用魔杖指着,也没有供出哈利就是地牢中那个面貌肿胀的人。她未雨绸缪,早早就将逃命时要用的东西收到随身袋中。 |
人物一: ① 人物二: ② 人物三: ③
(2)法国院士利奥泰评价凡尔纳《海底两万里》:“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付之实践的过程。”请结合《海底两万里》相关内容,仿照例句续写句子。
例:在人类还没有发明电报的时候,《海底两万里》中的人物已经在用电报传递信息。
仿句:_____________________________________________________________________________________
(3)在阅读了现实主义小说《骆驼祥子》和科幻小说《基地》后,请你说说阅读这两部小说方法上有哪些异同,并说明理由。
15.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)《海底两万里》中的鹦鹉螺号是靠水力发动的。( )
(2)《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部。( )
16.名著阅读。
请你从《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》这三部作品中任选一部,仿照示例简要概括该名著的“内容提要”。(100字以内)
示例:《哈利·波特与死亡圣器》
内容提要:作为“哈利·波特”系列的最后一部,小说记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡一起寻找并销毁死亡魂器,最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。探讨了爱和拯救忠诚和背叛、善恶共生等话题。
17.名著阅读。
《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家_____________创作的“哈利·波特”系列魔幻小说的最后一部。小说探讨了_________、_________、_____________等话题。
科幻小说的主要功能是吸引广大读者对科学的爱好,这种独特的功能是其他作品所不能比拟的决定了它在小说界中独树一帜。请结合《海底两万里》《基地》《哈利波特》中的一部作品内容,谈谈你是怎么被吸引的。(150字以内)
19.运用你课外阅读积累的知识,完成下面的问题
《海底两万里》中_____是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,并且可以利用_____发电。
“哈利·波特”是英国女作家_____创作的_____小说中的经典形象。
20.科幻(魔幻)小说中既有虚幻,也有真实。请结合《基地》或《哈利·波特与死亡圣器》,谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。
21.名著阅读。
小说中的人物,他们的行为常常充满了矛盾性。透过这些矛盾性,我们可以更进一步地走进人物的内心世界,了解人物的性格特点。
(1)根据小说内容,在下列横线处分别补充一个情节,体现该人物的矛盾性。
①尼摩船长对陆地充满厌恶,不愿与陆地上的人类往来,但有时也会对人类伸出援手,比如_____________________。(《海底两万里》)
②哈利拥有强大的魔法能力,但他有时却只用“麻瓜”的方式来做事,比如安葬小精灵多比时,_________________。(《哈利·波特与死亡圣器》)
(3)你如何看待尼摩船长和哈利的矛盾行为?结合内容作简要分析。
22.【推荐名著】以下两题,任选一题完成。
(1)(审判长)问:我们想知道,谢顿博士,你所主持的这个计划,目前总共有多少人参与?
答:五十位数学家。
问:包括盖尔·多尼克博士吗?
答:多尼克博士是第五十一位。
问:喔,那么总共应该有五十一位。请好好想一想,谢顿博士,也许还有第五十二、五十三位,或者更多?
答:多尼克博士尚未正式加入我的组织,他加入之后,总人数就是五十一。正如我刚才所说,现在只有五十名。
——选自《基地》阿西莫夫(美国)
根据以上选文内容,结合相关情节,谈谈你对“谢顿博士”这个人物的认识。
(2)大家站在那里面面相觑。哈利不能完全理解。疯眼汉死了,这不可能……疯眼汉,那么强悍,那么勇敢,久经死亡的考验……
——选自《哈利·波特与死亡圣器》J.K.罗琳(英国)
根据以上选文内容,结合相关情节,谈谈你对“疯眼汉”这个人物的认识。
我选择( ):___________。
23.名著阅读。
《哈利波特与魔法石》这部小说几乎是在一夜之间就征服各地少年。
①神奇少年哈利·波特的外貌和身份是否还留在你的记忆深处呢?请把它写在下面的横线上:
②进入魔法学校后, (物品)与哈利·波特的经历和命运息息相关。
24.名著阅读填空。
(1)《童年》的作者是前苏联(国家)的( )。这是作者的以自身经历为原型创作的
自传体三部曲之一,另两部是《在人间》、《我的大学》。《童年》讲述的是 ( )
三岁到十岁这一时期的童年生活。
(2)《哈利•波特与魔法石》的作者是( )国女作家J.K.罗琳,主人公哈利一岁的时候,
失去了父母,后寄养在( )家,在这个寄养的寄养的家庭中,哈利度过了十年极其
痛苦的日子。
(3)《西游记》的作者是(),孙悟空的第一个师傅是()。
25.阅读下面的文段,完成下面小题。
砰的一声,如炮弹炸响,在他们反复殊踏的圆圈正中央,射出了金色的火焰,那便是咒语相撞的地方。A看见绿光到了B的魔咒,看见老魔杖飞到了空中,在初升的太阳里呈现为黑色……A以找球手精湛的技巧,用空着的那只手抓住飞来的魔杖,只见B踉跄后退,双臂张开,通红的眼睛里细长的瞳孔往上翻着。B死了,被他自己的咒语反弹回去杀死了。A站在那里,手里攥着两根魔杖,低头看着对手的躯壳。
A周围爆发的排山倒海般的喧哗,减叫声、欢呼声、电啤声,……几百人在往前挤,谁都想摸摸这大难不死的男孩,正是因为他,噩梦才终于结束了。
(1)以上选段选自《哈利·波特与死亡圣器》,其中A是__________,B是__________;
(2)请你用简单的语言概括以上选段的情节:____________。从这一情节可见A的性格点是:___________。
26.处于青春发育期的中学生,尤其需要通过阅读获得明辨的智慧,学会与逆境共处。为此,第三组策划了“为青春助力”读书分享会。作为分享者,请你从下列名著中,任选一部,结合作品内容和分享会主题,写一段100字左右的发言稿。
[备选名著]
《骆驼祥子》《创业史》《红岩》《海底两万里》《基地》《哈利•波特》
27.名著中的主要人物往往具有多面性。如《骆驼祥子》中虎妞,她既大胆泼辣又有心机,如假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真挚关爱的一面,常常变着法买些新鲜东西给他吃,为他买了一辆车。请从下面三部名著的人物中,任选一个,结合具体内容,简要分析。
A.尼摩船长(《海底两万里》) B.祥子(《骆驼祥子》) C.哈利·波特(《哈利·波特与死亡圣器》)
28.请你根据名著阅读积累,完成表格。
主人公 | 相关重要人物 | 相关重大事件 |
祥子 | 虎妞 | (1)____________ |
哈利·波特 | (2)__________ | 临死前给哈利留下自己的记忆以助其了解真相 |
29.面对困境,有人认为下面几位都是直面困境的勇士,你更赞同哪一位?请结合小说具体情节说说理由。
(1)塞佛·哈定 (2)梁生宝 (3)尼摩船长 (4)哈利·波特
我认为( )(填序号) 是勇士,因为 ______________________
30.“一起向未来”是2022年北京冬奥会和残奥会的主题口号,体现了团结和集体的力量,追求世界统一、和平与进步的目标。在中外文学名著中,许多英雄人物在毕生践行。请你任选下列的一个人物,结合他的具体表现,谈谈他为之付出的努力。
A.毛泽东(《长征》) B.谢光选(《飞向太空港》) C.谢顿(《银河帝国·基地》) D.哈利·波特(《哈利·波特与死亡圣器》)
我选( )(序号),________________________________________________
31.小嘉正在为“读经典·明初心”阅读分享会准备素材,请帮助他补全卡片。
读经典·明初心 | ||
经典中的初心 | 人物 | |
我的整个的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。(《钢铁是怎样炼成的》) | 保尔·柯察金 | |
读经典寻初心 | 我这一去,定要捐躯努力,直至西天;如不到西天,不得真经,即死也不敢回国,永堕沉沦地狱。(《西游记》) | (1) |
我心中欲建一罗天大醮,报答天地神明眷佑之恩。一则祈保众弟兄身心安乐;二则惟愿朝廷早降恩光,赦免逆天大罪,众当竭力捐躯,尽忠报国,死而后已。(《水浒传》) | (2) | |
读经典寻初心 | 但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意许逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。……“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到“卧冰求鲤”可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。(《朝花夕拾》)
(3)请联系加点词,简析鲁迅“弃医从文”的初心。 |
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读经典寻初心 | (4)请任选下列一个人物,结合其经历,谈谈你对“不忘初心,方得始终”的理解。
A.简·爱(《简爱》) B.周恩来(《红星照耀中国》 C.哈利·波特(《哈利波特与死亡圣器》) |
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参考答案
1.BE
【详解】B.《创业史》中的梁生宝带领互助组艰苦创业,而不是他爹梁三;
E.老舍《骆驼祥子》中,一步步走向毁灭的是小福子,不是虎妞,虎妞的特点是大胆泼辣而有点变态;抢车的是大兵,孙侦探这时候没直接出场,孙侦探骗的是祥子打算买车的钱。
故选BE。
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不错
很有用
怎么下载
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